1樓：趙彩麗
文中著重寫了母親在記憶中的畫面和自己對她擔憂留戀、還有父親爺爺對自己的教育,正是他們讓作者在人性光輝中健康成長
2樓：可東右西
通過回憶母親在苦難日子裡頑強生活的勇氣與信念及對“我”的啟悟與激勵，表現了母親的堅韌，勤勞，樸實與偉大，字裡行間流露出母親的由衷尊敬與感恩，作者把這種對生命載體——母親的由衷尊敬與感恩，上升為他對生命本體的終極崇拜，珍惜，尊重與熱愛，充分顯示了作者獨特的母性意識與生命意識。
3樓：我是龍的傳人
母親在我記憶中的畫面是這樣的：用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！
母親在面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。
1、原文：
我出生于山東省高密縣一個偏僻落後的鄉村。5歲的時候，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。
綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮溼，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，飢餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細節，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、飢餓、疾病，在那樣的苦難中，是什麼樣的力量支撐她活下來，是什麼樣的力量使她在飢腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。
有一段時間，村子裡連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家裡存糧無多，母親舊病**，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。
每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所裡去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。
這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什麼哭。
我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！
母親的話雖然腔調不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對於未來的希望。多少年後，當我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。活下去，無論多麼艱難也要活下去！
現在，儘管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話裡所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。
我曾經從電視上看到過一個讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特後，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子裡搬出一個小箱子，箱子裡有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。
當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這裡的沙土，我們也能活下去！
老太太的話讓我感到驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。
2、簡析：
莫言的散文文筆簡潔，風格恬淡。讀他的散文，就像是在傾聽他以高密人的樸實的話語，娓娓地向我們講述他的見聞經歷，訴說他的生活感悟，感覺是那樣的隨和。而讀後再細細一品味，就會感受到其中蘊含著的藝術魅力。
《母親》一文，作者如話家常地敘寫母親在艱難歲月裡的經歷，刻畫了一位堅強、樂觀的母親形象。
文章以母親捶打野菜的特寫鏡頭開篇，苦澀的氣味、沉悶潮溼的聲音，渲染了一種沉重的氛圍；作者還以盛開的梨花這一優美的背景，反襯這幅令人心酸的畫面，為下文的敘述作好了充分的鋪墊。
接下來，作者用“勞作最辛苦”“飢餓最嚴重”與“哼唱小曲”形成鮮明的對比，突出母親的樂觀。其中“愁容滿面”“哼唱小曲”這一對看似矛盾的詞語，細膩地體現出母親既為家人的生活憂愁，又不向命運低頭的心理。
作者在“偏僻落後”“艱難的歲月”時代背景的基礎上，繼續講述家中的背景：父親被誣陷，家中存糧無多，母親舊病**、無錢醫治，村子中幾個女人承受不了生活的壓力而自殺，我們可以想像作者母親內心該有多麼的痛苦！在這樣的背景下，作者具體敘述了找不到母親而痛哭的情形，表現出對母親的關愛之情，更襯托出母親的堅強。
特定的背景，有助於刻畫人物鮮明的性格，抒發作者真摯的情感，如《背影》就是把“南京送別”置於“祖母去世、父親賦閒”的背景之下，才使父親強壓心頭的煩憂、無微不至的愛子之情感人至深的。本文中具體背景的交代，使得母親的堅強更加難能可貴。作者還接著以飽含深情的議論，表達出母親的話語對自己的影響和激勵。
作者在繼續的講述中，宕開一筆，由母親的堅強而聯想到另一位堅強的老太太：在戰爭的硝煙中叫賣蔬菜，即使吃沙土也要活下去，這看似與母親無關的敘寫，實際上突出地襯托了母親堅強的形象，作者還由此而引發議論，拓展到人類頑強生存的信念，使得母親的堅強有了非同尋常的意義，深化了文章主題。
如果我們再細細品讀，就會得到寫作方面的有益啟示：以特寫鏡頭描寫人物，凸現人物形象；將人物置於具體情境中，細緻描寫言行，使人物性格鮮明；運用聯想，豐富文章內容，深化文章主題。
概括莫言的《母親》短文主要內容
4樓：臭臭vs小怪獸
文中描寫了一個平凡的農村母親在面對生活的艱辛和困苦時，仍然有著樂觀積極，不屈不撓的意志力和精氣神，即使在飢寒交迫的時候，也會適而生存，從不抱怨的精神。這種生活態度和思維狀態一直深深的影響著作者。
賞析：在極為艱苦的年代，莫言的母親沒有像其他普通家庭的父母，採取今天看來過激，而那時卻極為平常的方式對待孩子。因為飢餓無力，莫言失手將熱水瓶打碎，——孩子的不慎，犯下了在那種年代，那種條件下幾乎不可饒恕的錯誤，而母親並沒有打罵和斥責他，只是“從口中發出長長嘆息”。
那一聲長長的嘆息啊，包含了母親多少的痛惜和無奈，又包含著對子女多少的憐愛與寬容。在那個特殊的年代，這是常人無法做到的，但他的母親卻做到了。相信莫言一定不會領會到母親當時所有的內心感受，但他一定朦朧地意識到了，所以這件事成了他記憶中最早的一件事。
母親承擔著生活的重負，但她不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難。她的承諾就是她面對苦難時的勇氣，“我”認為終將永遠伴隨著自己永遠激勵著自己。母親教育我要在困難面前勇敢的活下去，貝魯特老太太深化了這一精神思想，父親和爺爺又告誡我人要有尊嚴的活著，互為補充，使文章內涵更深刻。
這些人物相互映襯補充，都為我樹立了榜樣，也讓我體察到人性的複雜與單純，使我看到了人的本質的某些方面。艱難歲月裡母親辛勤勞作的情景給我留下永不磨滅的印記。有聲色的生活經歷給我的思想上帶來深遠的影響，影響了日後文學形象的塑造，也決定了日後**的面貌和特質。
5樓：
莫言 《母親》
莫言的散文作為他**的藤蔓，更是全面理解他作品的燈塔。他的這篇敘事散文《母親》更是集中體現了他對於生命本源的珍惜與尊重。這篇散文從傳統類的敘寫母親及母子親情之外拓開一筆，通過回憶母親在苦難日子裡頑強生活的勇氣與信念及對“我”的啟悟與激勵，表現了母親的堅韌，勤勞，樸實與偉大，字裡行間流露出母親的由衷尊敬與感恩，作者把這種對生命載體——母親的由衷尊敬與感恩，上升為他對生命本體的終極崇拜，珍惜，尊重與熱愛，充分顯示了作者獨特的母性意識與生命意識。
散文視野廣闊，結構謹嚴。這篇散文撇開了一般描寫母親與母子親情的傳統模式，以巨集大的視野，在平實的敘述中，層層鋪敘母親作為生命之載體與精神之源，在苦難日子裡給“我”的希望，勇氣與信念，這裡的母親，不僅是賦予“我”生命的載體，亦是人類之所以存在的生命的本體，對於母親的謳歌與尊重，亦是對於生命本身的謳歌與尊重。這種對於人類生命本體的關注，因而使這篇敘事散文有一種闊大的視野和別樣的韻味。
莫言的散文文筆簡潔，風格恬淡。讀他的散文，就像是在傾聽他以高密人的樸實的話語，娓娓地向我們講述他的見聞經歷，訴說他的生活感悟，感覺是那樣的隨和。而讀後再細細一品味，就會感受到其中蘊含著的藝術魅力。
《母親》一文，作者如話家常地敘寫母親在艱難歲月裡的經歷，刻畫了一位堅強、樂觀的母親形象。
文章以母親捶打野菜的特寫鏡頭開篇，苦澀的氣味、沉悶潮溼的聲音，渲染了一種沉重的氛圍；作者還以盛開的梨花這一優美的背景，反襯這幅令人心酸的畫面，為下文的敘述作好了充分的鋪墊。接下來，作者用“勞作最辛苦”“飢餓最嚴重”與“哼唱小曲”形成鮮明的對比，突出母親的樂觀。其中“愁容滿面”“哼唱小曲”這一對看似矛盾的詞語，細膩地體現出母親既為家人的生活憂愁，又不向命運低頭的心理。
作者在“偏僻落後”“艱難的歲月”時代背景的基礎上，繼續講述家中的背景：父親被誣陷，家中存糧無多，母親舊病**、無錢醫治，村子中幾個女人承受不了生活的壓力而自殺，我們可以想像作者母親內心該有多麼的痛苦！在這樣的背景下，作者具體敘述了找不到母親而痛哭的情形，表現出對母親的關愛之情，更襯托出母親的堅強。
特定的背景，有助於刻畫人物鮮明的性格，抒發作者真摯的情感，如《背影》就是把“南京送別”置於“祖母去世、父親賦閒”的背景之下，才使父親強壓心頭的煩憂、無微不至的愛子之情感人至深的。本文中具體背景的交代，使得母親的堅強更加難能可貴。作者還接著以飽含深情的議論，表達出母親的話語對自己的影響和激勵。
作者記述中，宕開一筆，由母親的堅強而聯想到另一位堅強的老太太：在戰爭的硝煙中叫賣蔬菜，即使吃沙土也要活下去，這看似與母親無關的敘寫，實際上突出地襯托了母親堅強的形象，作者還由此而引發議論，拓展到人類頑強生存的信念，使得母親的堅強有了非同尋常的意義，深化了文章主題。
這篇散文還具有作家鮮明的個性色彩。不管讀莫言的**還是讀他的散文，我們都會強烈感受到其作品中流露出的強烈的作家個人色彩。這種強烈的個性色彩，既是內容上的，也是情感上的。
故鄉山東高密東北鄉是莫言先生創作取之不竭的源泉。這篇散文也是立足他深深記念的故鄉 山東高密東北鄉及這片熱土上生活著普通的母親，父親和爺爺。如果說母親給了他生命之源，不如說是故鄉這片熱土給了他生命之源。
莫言作品的內容上不僅打上了鮮明的個人記憶的烙印。其感情也是莫言式的，極富感性化色彩，本文作者以簡潔的文筆，包含了深沉，豐富的感情，融敘事，抒情與議論於一體，讀來令人感到迴腸蕩氣，酣暢淋漓。
如果我們再細細品讀，就會得到寫作方面的有益啟示：以特寫鏡頭描寫人物，凸現人物形象；將人物置於具體情境中，細緻描寫言行，使人物性格鮮明；運用聯想，豐富文章內容，深化文章主題。本文語言也獨具特色，在看似平淡，簡潔的語言中，包含了深厚的感情與豐富的韻味。
平淡中見警策，平凡中顯深沉，令人回味無窮。
莫言為什麼要在諾貝爾獎上講故事，莫言在諾貝爾獎的演講中的三個故事分別是什麼含義？
講他自己的故事，說明他也是普通人，只不過自己很努力，才有今天的成就，告誡人們，天才是百分之九十九的努力，加百分之一的天分。莫言在諾貝爾獎的演講中的三個故事分別是什麼含義？1 第一個故事說的是莫言小時候去參加一個苦難展覽，莫言哭了，而當時有一個孩子沒有哭，為此莫言還向老師打了 小報告 多年之後，莫言深...
莫言的我的大學夢讀後感，莫言的講故事的人讀後感150字以上
怎樣寫讀後感 多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法 給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就...