1樓：中影人教育網
《那年我十五歲》
*****搞的最紅火的那一年，我十五歲，也就是那一年，父親被抓入獄，造反派們說他是間諜，是特務，那只是因為他在中學裡教英語!母親不識字，她不明白為什麼會發生這一切，一根繩子結束了她的生命!
最使我難忘的是在一個下雪的早晨，我到關押父親的牢獄裡去看他，遠遠的，我看見了一個頭發花白，衣衫襤褸的老人向我走來。啊!是父親!
我伸出雙手，儘管隔著鐵柵，但我還是想去擁抱他，可父親卻說：“你是誰!我不認識你，你走吧走吧，快走吧!
”然後轉身離去。我的心崩裂了，我大聲的喊道：“爸爸，我是您的女兒啊!
您為什麼不理我，為什麼不認我?”可他卻沒有回頭，我只好離開了監獄。
我走在街上，雪花飄進我的衣領，卻打在我的心上!我漫無目的的走著，走著，我冷急了，餓急了，可是我的家在哪兒，我的親人又在哪兒?陪伴我的只有我的腳印和那凜列的寒風……
文藝節目 雙簧 臺詞
2樓：匿名使用者
甲：(甲先上臺說臺詞)各位同學們和老師在這新春佳節到來之際，我給大家拜個早年，祝大家工作順利、身體健康，閤家歡樂，萬事如意！
乙：（乙從後臺躥出，邊走邊手抱拳作揖，笑容滿面的大聲說）大家新年好！新年好！
甲：（甲生氣的斜眼看著乙說）唉。。。這是誰家的孩子呀？跑這來瞎攪和！
乙：噢。今天來給大家表演一段雙簧。
甲：等等，你說什麼？你給大家表演一段雙簧？
乙：是呀，有什麼問題嗎？
甲：你知道什麼是雙簧嗎？雙簧的爹的（用英文說）是誰嗎？雙簧的媽咪（用英文說）又是誰嗎？哼。。。。
乙：（用手抓頭裝作很迷惑的樣子說）這個……還真不知道。我到要請教、請教您。
甲：聽著小夥子，我給你解釋解釋什麼叫作“雙簧”：雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學一人”。
懂嗎？它的爹的和媽咪是誰呢？我來告訴你-------記住了，他的爹的和媽咪就是四環奧迪！
乙：為什麼呀？
甲：你想一想呀，雙簧只有兩個環，奧迪有四個環，不是它爹的和媽咪,難道是你的爹的和媽咪呀！
乙：唉，什麼亂七八糟的，我倆趕緊表演吧？
甲：（用不信任的眼光上下打量著乙）你行嗎？
乙：還沒表演你怎麼知道我不行呢？我們可以試試呀！
甲：那好，我們試試吧？
甲：好。大家請看，他這一拍巴掌，就全得聽我的了，我叫他幹啥，他就幹啥。不信？我這就給您試試看。
乙：（拍掌開始）
甲：小黃我今年二十三，體重超過三百三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我……哎喲，吃多了，我肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背。。。。痛。
乙：（乙手忙腳亂站起來生氣的說）你這是幹嘛呢，想害死我呀！
甲：（嘻皮笑臉說）別發火嘛！我只是試試看，你能不能演，現在正式開始。
乙：來吧。
甲：大家看好了，看我怎麼整他。（面帶使壞的表情對觀眾悄悄說）
甲：站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴張開，放在嘴裡，咬，咬，使勁咬。
乙：去你的，我神經呀。
甲：你不是聽我的嗎？
乙：聽你的！我今天演一次，咬一個指頭，下一次演出，再咬一個指頭，多幾次，我的手就成光竿司令了。
甲：別發火麼！我只是試試你能不能演，現在正式開始。
乙：來吧。
甲：看我怎麼整他。（對觀眾說）
天上的太陽——大、大、大啊
地上的我——熱、熱、熱啊
我掏塊手絹擦擦汗，
喝杯涼水清清火，
脫掉外套吹吹風，
扯開領帶透透涼；
寒風吹，雪花飄，
凍的我直跳，
我咋了，不燒啊，稀裡糊塗的，該打。
甲：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。
甲：伸出右手，打左臉.
甲：伸出左手，打右臉，………
甲：伸出右手，打左臉，伸出左手，……
甲：回來，還沒演完呢！
乙：在打下去，我成豬頭了。
3樓：禾風戲語
甲：現在這年月，最累的莫過於我們學生了。
乙：唉！可不是嗎！
甲：我們學生啊，至少有四分之三的生命都是在上課。
乙：是啊！
甲：說是要加強素質教育，減輕學生們的負擔，可是減了半天，不還是那樣嘛！
乙：哼！減負相當於加正嘛！
甲：尤其是我們高三的學生！一天到晚除了上課就是上課！
乙：那你們就沒點兒休息的時間嗎？
甲：哪兒有休息的時間啊？！
乙：真苦啊！
甲：哎！你還別說啊，這體育課就相當於是我們的休息時間了！
乙：啊？這就是你們的休息時間啊？
甲：你就知足吧！能有就不錯了！
乙：唉！也是！我們也是打高三那會兒過來的！我也深知那體育課的珍貴性啊！
甲：唉…………
乙：要不咱倆在這兒給大家表演表演怎麼樣啊？
甲：好啊！那咱就以雙簧的形式給大家表演吧！
乙：什麼叫雙簧啊？
甲：雙簧啊，又叫雙學一人。就是你在後面說，我在前面演。你說什麼，我就演什麼。知道的，是咱們倆人在這兒表演。不知道的，還以為是我一個人表演的呢！
乙：哎！好！那咱們以什麼為號呢？
甲：咱們就以拍手為號，我這麼一拍手，咱們就開始！怎麼樣？
乙：好！那咱現在就開始？
甲：好！開始！
（拍手！）
乙：“今天第三節是體育課，我低頭一看錶啊。哎喲！
壞了，還有一分鐘就上課了。不行！我得快點兒了！
我跑著去！我跑，我跑，我跑跑跑……您聽我這聲兒啊，一聽就是專業！（學打板兒聲）…………”
甲：我踩著快板出來了是怎麼著？！
乙：不！那不是形容您快嗎！就這麼點兒休息的時間，您不得快點兒嗎！
甲：那也不能踩著板兒出來啊！您瞧準了，我穿的這可是運動鞋，不大不小正合適！
乙：啊？運動鞋！啊！好好好！運動鞋不是嗎？那咱重來？
甲：重來重來！
（拍手！）
乙：“今天第三節是體育課，我低頭一看錶啊。哎喲！
壞了，還有一分鐘就上課了。不行！我得快點兒了！
我跑著去！我跑，我跑，我跑跑跑……您聽我這聲兒啊，一聽就是專業！噔噔噔…………唏哩嘩啦嘰哩呱嗒噼裡啪啦叮了咣噹…………”
甲：又怎麼了這是？
乙：您腳底下一沒留神，從樓梯上摔下去了！
甲：嘿！我怎麼不小心一點兒啊！
乙：您那不是著急嗎？！
甲：那我也不能這樣啊！慢點兒！
乙：啊？慢點兒？
甲：唉！慢點慢點！不著急！
乙：那咱再重來！
甲：重來！
（拍手！）
乙：“哎喲……哎喲……摔的不輕啊！我就這樣一瘸一拐的來到了操場上。
哎呀！天氣真是不錯啊！頓時我的詩性大發，忍不住要作詩一首！
恩哼……啊……啊……啊……啊啊啊啊啊啊啊啊啊…………”
甲：我是烏鴉啊？！
乙：不是！正趕上一烏鴉剛飛過去！
甲：嘿！這還全讓我給趕上了！哪兒那麼巧啊？！
乙：呃，您這兒一作詩啊，就連那烏鴉也想趕來為您助助興！
甲：你給我把它轟走行不行啊？！
乙：啊！轟走轟走！
甲：這不是搗亂嘛！
（拍手！）
乙：“啊！遠看是球門兒…近看是個人兒…是人兒還是門兒……哦！門兒裡有個人兒！”
甲：我就這文化水平啊？！
乙：嗨！你那不就是抒發一下感情嘛！
甲：哼！看來我這文化水平也不高！
乙：呵！不就是那麼回事嗎！
甲：咱說點兒別的行不行啊？！體育課嘛，怎麼著也得運動運動啊！
乙：哦！運動運動？
甲：唉！對！給大家展示展示我這運動的雄姿！
乙：那咱做節廣播體操行嗎？
甲：做操啊？！…………有點兒勉強！不過，算了！就這樣吧！我忍了！好歹它也是一項運動啊！
乙：唉！來吧您吶！
甲：來！
（拍手！）
乙：“下面，我來做節廣播體操！預備……預備……預備…………錄音機壞了！
……開始！1、2、3、4、5、6、7、8，2、2、3、4、5、6、7、8，3、2、3、4、5、6、7、8，4、2、3、4、5、6、7、8……（漸快）”
甲：你想累死我啊？！
乙：剛才不是告訴你了嗎？！
甲：告訴我什麼啦！？
乙：錄音機壞了！
甲：哦！還沒修吶！
4樓：匿名使用者
真不知道，那你說說什麼叫雙簧。甲：雙簧啊，就是“倆黃的雞蛋”。
乙：我呸，什麼亂七八糟的。甲：
開句玩笑，其實簡單的來說雙簧就是一個人在後面說，一個人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學一人”。乙：聽你說這麼多，敢情這雙簧的學問可真不少，要不咱倆給大家表演表演？
甲：好，那就試試？你在後面說，我在前面演。
乙：好，那你拍巴掌咱就開始。甲：
（坐在椅子上，拍巴掌一下）乙：老黃我今年三十三，體重已超過了三百三，要問我為什麼這麼重，還不是共產黨的政策。 欄目：
文藝節目。
道具：椅子一把，化裝白油彩，浸滿水的手絹一條
（開場，甲從舞臺左邊上場，至舞臺**）
甲：在舉國歡慶建國55週年之際，藉此機會，祝各位身體健康，閤家歡樂，萬事如意。
乙：各位來賓，各位朋友，女士們、先生們大家晚上好！
甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！
乙：我老黃啊
甲：你哪的老黃啊
乙：我得上的老黃啊
甲：你早說得上的老黃我不就知道了嗎，你從得上來關里弄啥勒？
乙：今兒個不是咱這恁在俺心裡慶國慶文藝晚會嗎文祕部落，俺來這裡給大家表演節目了
甲，呀還恁還會表演節目？
乙，咋倆不中嗎，
甲，中啊，你來表演啥了
乙，俺來給大家表演一個雙簧
甲：雙簧？會嗎你，你知道什麼叫雙簧嗎？
乙：我還真不知道，那你說說什麼叫雙簧。
甲：雙簧啊，就是“倆黃的雞蛋”。
乙：我呸，什麼亂七八糟的。
甲：開句玩笑，其實簡單的來說雙簧就是一個人在後面說，一個人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學一人”。
乙：聽你說這麼多，敢情這雙簧的學問可真不少，要不咱倆給大家表演表演？
甲：好，那就試試？你在後面說，我在前面演。
乙：好，那你拍巴掌咱就開始。
甲：（坐在椅子上，拍巴掌一下）
乙：老黃我今年三十三，體重已超過了三百三，要問我為什麼這麼重，還不是共產黨的政策好，讓我喝的多來吃的飽！以前的咱不說，單說今天中午的菜，那可真叫好，有天上飛、地上跑，又是炸來又是炒，還有清蒸和燒烤，把我看的眼睛都花了，不管他，開吃了，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎喲餵我肚子疼，哎喲餵我腦袋疼，哎喲餵我牙疼、腿疼、腳也疼，怎麼我的背、背、背、背、背。
甲：癢就撓撓唄！
乙：錯啦，你不能說話。
甲：啊，再下去，我都背過氣了！要不，咱倆換換吧，我說你來演。
乙：換就換，現在這個世道，誰怕誰啊，不過我得先蹈此蹈此。
甲：朋友們，俗話說的好啊，這人靠衣裳，他馬靠鞍，這人啊，一上了年紀要是不打扮，他就是不好看，我們家隔壁啊有個李大爺，這老頭70多了，自從看了趙本山的小品以後，特別注意打扮。嘿，您還別說，人家李大爺自從打扮了以後，這腰不酸了、腿不疼了，腳也不抽筋了，一口氣上五樓，還不帶喘氣，而且啊一上街就能招來一群老太太送來的秋波。
哎，這小子換個衣服怎麼比那大姑娘上轎還難啊，喂，老黃，好了嗎您哪。
乙：好了，來了。
甲：大家瞅瞅他這打扮，唉呀媽也……
乙：怎麼樣，帥吧。
甲：還不如不打扮呢。
乙：說什麼呢，這回正式開始了。
甲：我說什麼你表演什麼，可別，我說的你演不出來。
乙：你說什麼，我就演什麼，只有你說不上來得，沒有我演不了的。
甲：朋友們，他這一開始，那可就全得聽我的了，我叫他往東，他不敢往西，我叫他追狗，他不敢攆雞。
乙：你怎麼那麼多廢話啊。
甲：好了，開始。
甲：挺胸、收腹、提臀、昂頭，然後閉上眼，伸出右手，呈45度角向上彎曲，伸出手指，往回伸，把嘴張開，放在嘴裡，咬，咬，使勁咬。
乙：去你的，我神經病呀，我。
甲：你不是聽我的嗎？
乙：聽你的！聽你的我手沒了。
甲：別發火麼！我只是試試你能不能演，現在正式開始。
乙：來吧。
甲：看我怎麼整他。（對觀眾說）
（唱）天上有個太陽——（說）大、大、大
（唱）地上有個小夥——（說）熱、熱、熱
（唱）我不知道，我不知道，我不知道，我為什麼這麼熱，這麼熱。
我掏塊手絹擦擦汗，
喝杯涼水清清火，
脫掉外套吹吹風，
扯開領帶透透涼；
（唱）北風那個吹，雪花那個飄，
數九寒天的，凍的我啊直跺腳，
我這是咋了，我沒有發燒啊，稀裡糊塗的，這麼冷的天我真該打。
甲：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。
甲：伸出右手，打左臉.
甲：伸出左手，打右臉，………
甲：伸出右手，打左臉，伸出左手，……
說著說著，乙站起來走了……
甲：回來，還沒演完呢！
乙：再打下去，我成豬頭了。
甲：回來該謝幕了
乙回場，一起謝幕下
鞠躬下場，完。
自考本科編導專業的電視文藝節目創作，考試方式是實踐，要怎麼考
文藝，辭海 中有兩種解釋，一是文學和藝術的統稱 二是指狹義的文學，即藝術的文學之簡化。是人們對生活的提煉，昇華和表達。其最初 於人類的文藝復興，人類發現了人和人格的偉大，肯定了人的價值和能力，提出人要養育人格，個性應該智慧，文藝復興把人從以往歷史 民族 宗教 地域劃分的桎梏下解放出來。總的來說，文藝...
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