1樓：清溪看世界
（1）養護兒童。（最重要）
（2）發展兒童身體。
（3）養成兒童相當之習慣。
（4）養成兒童有相當之知識與技能。
（5）與家庭聯絡並謀家庭教育改良之方。
（6）研究兒童。
2樓：小嫣老師
張宗麟認為社會化的課程有兩個根據，即兒童社會和**社會。在幼兒教育中如何處理好這兩方面的關係，張宗麟主張**應當尊重兒童社會，應當讓孩子們到他們自己的社會裡去，而不要拉他們到我們的社會裡來。
1、養護兒童。
2、發展兒童身體。
3、養成兒童相當之習慣。
4、養成兒童有相當之知識與技能。
5、與家庭聯絡並謀家庭教育改革良方。
6、研究兒童等。其中尤以養護兒童為幼稚園教師最重要的責任。
擴充套件資料幼稚園教師的培養主要是通過幼稚師範學校進行的。 首先，他認為師範教育為國家教育事業，絕對不能容忍外國人、教會或私人包辦，國家對師範教育應負完全責任，幼稚師範自然也不例外。 其次，他認為幼稚師範應以培養健全的幼稚園教師為目的。
同時他特別指出，幼稚園教師非為女子之專業，必須有男子加入。 張宗麟還認為，幼稚師範為了培養健全的幼稚園教師，決不能搬用教會設立的幼稚師範那種養成牧師式之教師的課程。為此對幼稚師範的課程設定提出一系列標準。
3樓：
張宗麟認為幼稚園教師的任務包括: ①養護兒童;②發展兒童身體;③養成兒童相當之習慣;④養成兒童有相當之知識 與技能;⑤與家庭聯絡;⑥研究兒童。