1樓：創作者
家長在陪伴孩子的時候，由於受地方口音比較嚴重，所以導致孩子在上學的時候也只會說方言。家長應該意識到，在平時和孩子溝通說話的時候，就應該早一點教孩子說普通話，經常性地讓孩子接觸到普通話，會讓孩子早一點忘記方言。在生活圈當中就需要及時的戒掉孩子說方言的事情，要讓孩子慢慢的適應說普通話，其實普通話說起來也是非常的簡單。
家長在培養孩子的時候孩子由於從小生活在農村地區，導致孩子接觸的語言都是以方言為主。而等到孩子上幼兒園的年紀時，孩子也只會說方言，家長要考慮到等到孩子上幼兒園的時期。幼兒園都已經普及說普通話，而幼兒園的老師也會早早地教孩子慢慢的適應普通話。
老師在教孩子說普通話時，偶爾的也會利用上方言讓孩子方言和普通話運**如的轉換。
家長應該意識到由於孩子只會說方言，所以在平時沒事的時候也可以多和孩子用普通話溝通交流。如果家裡的老人在說話的時候都是用方言溝通，就應該減少和老年人在一起生活，這樣才能夠減少孩子聽越來越多的方言。因為孩子聽的方言比較多，所以在說話的時候就會順其自然的說出來方言，方言並不是不好，只是因為孩子上學的時候就很難聽懂老師講的普通話。
對於小孩子的適應能力都非常的強，而家長在培養孩子學習說普通話時，應該讓孩子儘早的接觸普通話，對孩子的成長才會有一定的幫助。當孩子在上一年級的時候，並不會因為普通話學習較晚，從而對孩子的學習有所影響。多帶孩子去到大城市走一走，看一看孩子接觸的人更多，才會說流利的普通話。
2樓：happy薛醜醜
因為環境因素導致的，平時在家裡要和寶寶說普通話，這樣就能夠改善寶寶這個習慣。
3樓：阿樂秋季雨
這個時候我們應該讓孩子學會一些普通話，也應該用拼音的方式讓孩子有乙個更好的發音，只有這樣才能對孩子以後的成長有幫助。
4樓：巨集盛
生活中多和孩子說普通話，多和孩子拿普通話進行交流和聊天。就會讓孩子的普通話說的越來越好。
該不該教孩子方言？你感覺有這個必要嗎？
5樓：情感諮詢師半暖陽光
應該教孩子方言，有這個必要。
大部分地方都有自己的方言，而有些家庭的父母因為不在家鄉生活、工作或者父母一方非本地的等，他們平常也並非用方言交流，這種情況下，小孩也很難學會方言。但是雖然是這樣，我覺得家長也有必要讓孩子學方言。
孩子學會了方言，他以後可以更好的融入家鄉。有些地方的人會相對排外，例如他們看到你不是說方言，當你找他們買東西的時候，他們可能會故意抬**格或者缺斤短兩等，而如果你說的是本地方言，他們或許就不敢這樣做。
家鄉的人在一起聚會的時候通常也是說的方言，如果你家的孩子不會方言，將來他長大後，他可能會和家鄉的親戚還有周圍的人融合不進去，當別人在用家鄉話聊天的時候，他卻一句也聽不懂，這種情況下他可能會被排斥。
學方言對孩子將來長大找工作也有用。學會方言對找工作也有好處，雖然如今大部分人講的都是普通話，但是還有一些老人他們不會講普通話，當這些老人去辦業務的時候，他們也沒辦法用普通話和別人交流，他們講的是方言。這種情況下一些，部門就需要有人用方言和這些老人聊天溝通等。
我們發現一些企業的招聘崗位要求應聘者需要會將某些方言等，還有一些體制內的工作可能會有有所要求，例如寫著會某某方言的優先等。孩子學會了某種方言，將來他到社會上工作的時候，他可以擁有更多的選擇權，例如別人不會這種方言，而他會，那他可以更好更快的勝任這份工作，他也可以將這份工作做得更出色。
讓孩子學會方言，這對孩子將來的發展有好處，而且孩子學語言也比較快，家長有必要讓他學。
6樓：情感導師素顏
我認為不應該。我認為也沒有這個必要。只要把普通話說的好就可以。其實是因為現在我國普通話普及的是很全面了，所以每個地方都會講普通話。
7樓：停停停我去額
我個人覺得也是可以教孩子方言的，我認為也是有必要的，這樣可以讓孩子多學習一門語言也是不錯的。
8樓：創作者
應該教孩子方言，我認為是非常有必要的，方言也是一種文化，可以讓孩子更有自信。
該不該教孩子方言？為什麼？
9樓：木木說美食呀
很多人的家鄉都是會有自己的語言，大多數的父母在孩子小的時候都會教孩子學習方言，這是一種親切的交流方式。還有的孩子小的時候也是會被爺爺奶奶帶著，根本就不會說普通話，基本上說的都是方言。父母不用擔心孩子學習方言之後不會說普通話，畢竟自己小的時候也都是學習方言，可是後來普通話說的一樣很標準，在語言方面是不會受到任何影響。
家長沒有必要太過於焦慮，畢竟孩子的學習能力是特別強的，可以同時學習很多種語言。很多孩子會說普通話也會說方言，這兩者之間切換的也比較快速。只能說平時回到家之後說方言還是很親切的，更加接地氣。
但是說普通話的孩子並不一定會說方言，所以說方言的孩子是可以正確的說普通話的，這一點都不衝突。而且方言更容易去理解也很容易表達，在日常生活中還會學習很多新知識，人際關係中交往能力也比較強。
不得不說方言的組織能力還是比較強的，可以用方言來培養孩子口才的問題，從小的時候也很自信。比如天津話和東北話，就是很多人比較喜歡的方言，也很有表現力，更能打動對方。周圍有不少朋友都比較喜歡用方言來交流，這也是傳統的文化，如果方言漸漸消失之後，說方言的人就比較少，那麼這個世界好像就變得陌生了。
我個人比較喜歡和孩子一起交流方言，這樣會獲得很多好感。尤其是孩子在學校說普通話，回到家就說方言，覺得孩子的大腦靈活還是很透徹的。當發現孩子在說方言的時候，不能故意的去阻止孩子，畢竟孩子也需要乙個學習的環境，不要擔心孩子後期學不到普通話。
像方言這麼複雜的語言孩子都能學會，普通話肯定也是沒有問題的。
10樓：自己滴定
肯定是應該教孩子方言的，因為方言也是我們中華文化傳統的一種，而且學習了方言之後，會對這個地方有一種親近感。
11樓：喵喵休閒娛樂
孩子的語言能力是從生活中獲得的。如果生活的環境中需要講方言，孩子會自行進行學習。只要不影響孩子的普通話就可以。
12樓：乙個
是應該的，因為這樣也可以讓孩子學習到一門語言，而且也可以讓孩子融入到本地生活。
13樓：春季的風啊
不應該。因為教方言容易讓孩子的普通話說的不標準，讓別人聽不懂孩子說話。
如何看待小朋友不願意講方言？
14樓：frar夢
<>就以我從小到大所住的上海為例，我身邊的同學就很少在說上海話了，更不用說更小一屆的小朋友，在家基本都說普通話，問他上海話怎麼說，基本都是洋涇浜（指乙個人說本地話不標準）。
在我看來，這就是大環境使然，沒有辦法，現在大家在外基本都說普通話。現狀無法改變的話，能改善的唯一辦法就是家裡堅持說方言。
方言的語言環境和之前大不相同了
就以我自己為例，我們小時候什麼語言環境，家裡爸爸媽媽外公外婆，全部講上海話（方言，僅以上海為例）。只有學校裡會強調必須要講普通話，我小時候父母在家都是強制要求上海話，不會說那就學。
而現在呢？就以我弟弟家為例，他父母都不說上海話，只有爺爺奶奶在說，家裡也沒有強制要求。在學校，上語文課的教材，你不管用什麼語言教，但是大部分都是普通話寫的，你只有用普通話去朗讀才順耳，學校裡也貼著」說普通話「的標識
因此現在的小朋友，大多都是這種情況，不會說方言，但聽得懂方言，就算會說也是洋涇浜。
方言具有濃厚的地域色彩，適用範圍已經有限了
如果不是方言能達到流利地步，一般人不太會用方言直接進行交流。這和你與外國人用漢語交流不是一回事，你並不會覺得乙個說著磕磕巴巴的漢語的外國人很奇怪；但當乙個磕磕巴巴說著你家方言的人出現在你面前時，你卻可能會覺得有些奇怪。
這時候，你更傾向於讓雙方用雙方都熟悉的語言進行溝通，比如全國通行的普通話。
正式因為這種感受，我在外和同學和物件出去玩的時候，也不敢過多地說上海話，在絕大多數情況下，不流利的方言確實不如流利的普通話方便。更何況，如果乙個人連自家方言都說不利索，還不如不說方言，免得讓當地人誤認為你不是本地人。
外來人口的湧入導致方言不實用了
語言本來就是個交流的產物，所謂的上海華本來就是寧波江蘇的移民帶來和本地方言結合以後產生的，與上海「土著」的本地話本身就不同。
更何況，現在大家都不僅僅是待在自己的城市了，特別是那些大城市，隨著更多外來人口的流入和交流的大幅度增加，方言式微是不可避免的。所有方言都是這樣，再加上近些年的推普加快了方言流逝的程序，只能說大勢所趨不可避免。
總而言之，現在小朋友不願意講方言是大環境導致，包括但不限於方言的語言環境變化、適用範圍變小、實用性降低。如果說想要真正保護方言，還是得家裡堅持說方言，現狀是沒有辦法改變的。
15樓：秋雨學長
有很多家長髮現，孩子在學校說普通話，回到家裡也是說普通話，不願意講甚至不會說方言。針對這種情況，家長們的意見分成了兩派，一派認為孩子不會說方言，是丟了家鄉味，甚至說是丟了傳承，丟了根；另一派家長則認為，說普通話本來就是順應社會發展的潮流，「老土話」方言不會就不會了。
家長們的擔心和糾結有無道理呢？我們一起來看一下吧。
一、推廣普通話的意義。
普通話，顧名思義，就是能普遍通用的話。最主要的特點就是簡單、通俗、容易推廣。還有乙個相似的例子—簡化字，為什麼繁體字會被簡化呢？
就如郭沫若指出的「簡化字能減少漢字使用的困難」。當然有人認為簡化字丟失了漢字的含義和韻味，但不可否認的是簡化字對於提高漢字的推廣程度起到了很大的幫助。
二、為什麼孩子不會說方言了呢？
經濟的發展、交通的極大便利也帶來了人口的大流動，大遷徙。經常聽很多老人講「以前能上趟縣城趕個集就喜歡的不得了，**敢想出個省，出個國。」而現在呢，跨市跨省簡直是小菜一碟。
各個地方的人需要順暢的溝通交流，普通話自然而然成了主流。孩子呢，也越來越缺乏說方言的環境。
1.學校語言環境因素。
在學校里老師上課、交流都是使用普通話，孩子們自然而然也養成用普通話交流的習慣。
2.家庭環境因素。
家裡沒有說方言的環境，孩子沒有途徑學會方言。
3.城市語言環境因素。
這點尤其體現在北上廣深等大城市，這些地方匯聚著全國各地的人，溝通交流以普通話為主。據統計，大城市普通話的普及率在90%以上，甚至連當地土生土長的孩子都慢慢的不會說方言了。
三、家長有沒必要糾結孩子會不會說方言？
就傳承傳統文化，保留家鄉味而言，可以讓孩子學會說方言。
就溝通交流作用來說，普通話的優勢更大。
雖然跟本地人溝通用方言會顯得更親切，但是日常溝通交流普通話更方便也更禮貌。試想一下，朋友們天南海北的聚在一起，兩個本地人說方言，讓其他聽不懂當地方言的人怎麼想？要跟某個人說方言，還得首先確認對方會方言才行，不然惹得雙方都尷尬，不是很麻煩？
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