1樓：lingpao王
顯而易見，是不能的。為什麼，因為2者場景不同。而要提高孩子的主動的去集中的能力，就需要經過培訓或者鍛鍊，或者天賦等等。
2樓：邂逅浪漫
是啊，孩子一般都是專注力好，跟著劇情走才會入戲深，這也是側面說明他的專注力好，而且看得比較仔細，情感才得到回應。
3樓：pan小
孩子看電視、玩遊戲入迷，並不代表是專注力好的表現。為了防止孩子沉迷電視、遊戲，家長可以在一開始給孩子接觸的時候，就跟孩子約法三章，建立規則，比如給孩子列乙個清單，如果完成了哪些事情可以看什麼型別的節目等。其次，孩子對自己感興趣的事情才會比較入迷，沉浸進去。
比如有些孩子喜歡閱讀，那他在看書時，也會全身心投入，不會受外界影響。有的孩子上課「溜號」，可能問題出在對這個學科不感興趣，這個時候最重要的不是提公升專注力，而是培養孩子對學科的興趣點。
孩子看電視很專注，就是有專注力嗎，看看這圖就知道了
4樓：拋下思念
現在很多家長都關注孩子專注力的培養。那什麼是專注力，從心理學的角度解釋專注力就是注意力，注意力鏈山是心理活動的重要組成部分，它參與感知，記憶，想象和思維等心理活動。它包括主動注意和被動注意。
很多家長說，孩子坐不住，好動，看書、寫作業根本堅持不了多一會，但是看電視的時候還很專注。
所以家長就產生了個誤區，認為孩子還是有專注力，注意力還是能集中的。其實孩子們在看電視的時候能夠集中注意力並不是主動的，而是由「被動注意」喚起的。這是一種不需要有意識的注意參與的，所以孩子們看電視專注這種行為並不屬於注意力的範疇。
當乙個孩子坐在電視機前，他不需要思考，不需要想象，聲音、影象、節奏一切都是設定好的，轉瞬即逝的，他只是乙個被動的接受者。因此，家長不要再說櫻喚改：我家孩子專注力好，看電視都一動不動幾個小時。
相反，長時間看電視不但不代表專注力、注意力好，還會影響其他能力的發展。
看乙個實驗：
美國科學家曾做過乙個實驗：召集一群小朋友，分為兩組。a組看白雪公主的動畫片，b組聽老師講白雪公主的故事，然後兩組的小朋友都在紙上畫出白雪公主的形象。
結果，a組的小朋友都畫出了和電視裡一樣的白雪公主，b組的小朋友們畫出脊判來的白雪公主卻不盡相同。
a組小朋友只是照著動畫片裡的白雪公主作畫，而b組的小朋友卻通過自己的想象，把腦海中的白雪公主畫了下來。可見，電視機將畫面直接投射到孩子們的腦海中，這樣會直接抹殺孩子內心的想象力和創造力，導致孩子缺乏自己的想象力。
看一張**：
這張**讓我們知道了看電視和看書的大腦構造的不同。我突然想起在上學時，心理學老師為了讓我們理解這複雜的腦科學，曾經用一句很簡單易懂話跟我們說：聰明的人，大腦的溝回就多。
那這圖就是告訴大家，看書多了，大腦溝回就多，人就會聰明。看電視多了，大腦溝回就少，人也許就不會聰明。
因此，從上面的乙個實驗和一張圖來看，長時間看電視不但對孩子的專注力沒好處，還耽誤其他能力的培養。
孩子在看電視那到底能不能培養很好的專注力？
5樓：阿然的玩香日記
昨日帶孩子去親戚家玩，親戚家也有乙個年齡相仿的小朋友。我們一進去就看到他在看電視，小穎還在他旁邊坐著一起看。大半個小時之後，我發現2個孩子之間並不溝通，只是痴痴地盯著電視看老枝告，於是我站起身，準備去叫他們下樓玩一會兒。
可是親戚卻打斷了我，對我說：「不要打擾他們，你看他們看得好認真啊，這不就在培養孩子的專注力嗎？」
對於孩子看電視的問題，很多育兒老師都提及過，也是個老生常談的問題，但是卻有父母覺得看電視也是孩子專注力的一種表現，甚至想依靠看電視來培養孩子的專注力。
孩子在看電視的時候，不需要思考，所有資訊就通過畫面直接緊貼了孩子的腦海中。有專家指出，大家在看電視的時候，發出了腦波搭困和睡眠時的腦波十分的接近。就說明孩子在看電視的時候，幾乎是完全不動腦筋的狀態。
此外，在看電視的前提下，畫面不停地跳轉，反而可能導致孩子的注意力更加渙散。電視的聲音，顏色，畫面變化都十分的迅侍明速，這種快速不拖拉的變化能吸引孩子的注意力。但是也因為它的內容更簡明扼要，更加精彩，從而讓孩子對其他事情都無法產生興趣。
當孩子對電視的興趣特別濃厚時，在其他的事情上，尤其是學習這種費力的事情上，就很難集中注意力了。看電視是被動地接受，不需消耗精力，而學習需要人主動完成，需要更努力才能做好。
有研究表明，孩子在三歲時，每天看乙個小時電視，到八歲時，它注意力渙散的水平，可能會比其他孩子比較嚴重一倍。而孩子在六歲前看的電視太多，到七歲入學時大概率會出現精力不集中的問題。
6樓：阿斯達歲的說
我覺得根液族本就不能夠去培養孩子的專注能力，因為電視劇集他本來就會影響到孩子的注意力帶埋歷，家長要想培養孩子的注意力，應該利用其他的方式，比如說讓孩子蠢搜多參加一些興趣班，不要總是看電視，這樣的話對孩子的成長比較有好處。
7樓：你好甜甜圈呀呀
當然可以了，因為你需要把注意力全部都集中在電視上。這也是散做段一種方胡早式。但我建議不衝譽能夠經常使用，要不然的話眼神不太好。
8樓：花花就是我
其實可以培養很好的專注力，但是需要控制好孩子看電視的時間，不能夠讓孩子沉迷。
9樓：小徐說民生
其實這種事情不能培養孩子很好的專注力，最好讓孩子與電子產品隔絕，讓孩子多看書。
孩子迷戀電視危害超級大，還會影響專注力，該怎麼辦？
10樓：八點聊教育
孩子迷戀電視，危害超級大，時不時還會影響專注力，你們相信嗎？電視生活中不可缺少的電器，但是你們知道嗎？不光大人喜歡看電視就連小孩，都喜歡看電視。
其實電視有很大的魅力，他能夠吸引孩子以及大人們的眼球，所有的專注力都放在電視神上。對於大人來說還算是可以，因為他們已經過了學習的時光，但是對於孩子來說真的就是特別的麻煩。
前段時間，下班後就會聽到鄰居天天的訓斥自己的孩子，原因就是電視。他家孩子放學後第一件事而不是學習，把沒有做完的功課做完，而是第一時間把電視開啟，這種行為第一次也不算什麼，但是當孩子次次都這樣，變成養成了一種習慣，後來慢慢的鄰居也開始管他。說是看電視能夠影響孩子的學習成績。
孩子有的時候也會因為叛逆，所以導致自己的學習成績越來越下滑。作業也經常被老師批評，到底是什麼原因導致孩子變成這樣的，原因很簡單。是因為孩子養成了一種看電視的習慣。
其實長期看電視對孩子有很多的負面影，很多孩子被電視吸引著，於是他們的專注力就會越來越下降，這樣只會危害到自己的孩子。還有的孩子因為長期看電視，因此自己的視力變得越來越差。因為電視有乙個光源，如果將光雲拆開的話，孩子長期盯著這個光源看的話，他的視力就會完全受到一定的影響，時間久的話會讓孩子的視力下降，出現斜視以及近視的現象。
其實你們知道嗎？還在看電視，也算是屬於一種被動的行為，慢慢的會導致孩子的大腦更加的活力減弱，所以在孩子看電視的時候，孩子會變得越來越興奮，長期處於一種不想要睡眠的狀態，所以這個時候孩子們看電視，他們的腦力活動就會變得越來越減弱，因此也會影響到他們的專注力，智力也會慢慢的下降，所以這個時候如果孩子長期看電視的話，也會導致人變傻。如果可以的話，一定要控制好，把握住孩子的看電視的時間，儘量不要讓孩子養成愛看電視的習慣。
11樓：雨辰
有科學的研究報告嗎？！比如多少多少孩子每天看多長時間電視，視力多少？！不同時長，對不同孩子視力的影響是多少數值？！
12樓：懶得可愛的小李
應該給孩子規定看電視的時間，而且到時間了以後就要強制關電視了，這樣就可以防止孩子沉迷電視了。
13樓：愛上我企鵝9啊
可以和孩子好好商量和孩子說，如果自己能夠完成任務，每天可以看5分鐘，要對看電視的時間有所限制。
14樓：go我的世界誰懂
遇到這樣的情況，我覺得作為家長一定要及時的制止孩子這種行為，而且也應該讓孩子勞逸結合，避免讓孩子長時間**電視，而且也應該讓孩子養成閱讀的習慣，分散孩子的注意力。
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