1樓：小**感老師
自己家裡剛好有兩個小男孩子，乙個七歲，乙個四歲，所以陪伴孩子的時間比較多。在陪伴孩子的過程中，遇到的典型問題第乙個就是孩子太調皮了，很難管束的住，一旦旁邊沒有人看著，很容易玩著玩著就受傷了。第二個問題是自己在對待小孩子的問題上非常的沒有耐心。
說道理無用之後就開始嘶吼。事情過後總是覺得萬分的愧疚，但是下一次再遇到這種情況，還是會進崩潰狀態，忍不住又大吼起來。第三個是陪孩子做作業，這個問題相信很多家長在輔導孩子作業的時候，內心都是即剋制又崩潰的，因為我們深知我們有義務輔導孩子的作業，這樣對孩子的學業成長是非常有幫助的，但是我們又控制不了自己的脾氣，總認為這麼簡單的題目講一遍聽不懂也就算了，講三遍還聽不懂就過分了。
而孩子們又很無辜，他們在父母的吼聲中做作業就更做不出來了。我們一再的警告自己，耐心一點，平心靜氣一些，但是到最後可能孩子哭了，自己也哭了。
2樓：帳號已登出
孩子在陪伴嗯，被陪伴的過程中嗯，爸爸媽媽那這就是家長遇到了點選問題，也就是爸爸媽媽著急，孩子不著急，來兩個人都上火。
3樓：冬夏
現在都在說陪伴是最長情的告白。那麼陪伴孩子我們經常會有哪些問題呢？
第一，我們陪伴孩子。必須要有高的質量，不要心不在焉的，孩子跟你說十句你不了三句，還總是嗯嗯，啊啊，哦哦。
第二，我們陪伴孩子必須要有耐心。現在發現很多家長都很暴躁，孩子多問幾個為什麼總是氣得大叫，不要再問為什麼了，哪有那麼多為什麼？這勢必會打擊孩子的積極性，慢慢的孩子再也不想跟你說話了。
第三，我們陪伴孩子時候還要細心。特別是對於年齡較小的孩子。有些父母的心特別大。孩子經常處於危險境地，也覺得沒什麼，一旦發生了危險就是一曲悲劇。
孩子無小事，大人須謹慎。
4樓：燕子老師課堂
家長在教育孩子的過程中遇到最大的困難是不願等待。
很多家長，乙個個慌得不行，養育孩子根本就沒有緩急節奏，甚至無視了一些人跟人相處時的基本原則，毫無「靜待花開」的態度，只有「多快好省」的躍進思想，期待每乙個跟孩子有關的事兒都能即刻生效、立刻搞定。
很多家長就是不願意等，他們需要立竿見影地讓孩子按照他們的期待發展，他們說：「老師你說的我知道，可你看家裡的情況就是這樣，我們以後一定注意，你現在給我點乾貨，支支招，讓他趕快自信起來，多說話別打人！」
對於自己的孩子，不要向製造學習機器一樣面對他們。給他們空間，給他們自由，讓他們緩一口氣。否則只能欲速不達。
在陪伴孩子成長的過程中，你有那方面的困惑呢?
5樓：blackpink_羅捷
主要為孩子厭學。
厭學症與一般的厭學情緒不同，其主要特徵是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。
造成厭學症的原因很多。從外因看，有家庭教育和學校教育的失誤，如家長期望過高，不當的教育方法，教師態度生硬，社會不良風氣的影響；從內因看，學習目的不明確，學習無興趣，自制力較差，懶惰等等。
6樓：來自大通鎮喜出望外的紅柱石
如何權衡自己的工作生活中的時間與陪伴孩子的時間！工作與陪伴小孩如何取捨！
7樓：泣紫煒
陪伴孩子籌展的過程中，孩子的意見，至少方面是很重要的，但是情感方面也是很重要的，因為孩子睡到年齡的增長，他對情感化沒有做不到，涉及到了所以說情感方面應力好，把苦特別特別困惑。
8樓：網友
小孩太小，而且很多事都不懂，需要大人慢慢的指導，就會覺得有一點心累。有的小孩過度的玩鬧。經常給父母增加一定的問題。
總覺得現在的小孩很難帶好。 還有一些父母要在外工作掙錢，沒有在孩子身邊陪伴她成長，這也是一種缺失。
正確陪伴孩子成長需要注意哪些問題
9樓：星座家
父母在為孩子操心操力的時候有沒有想過在孩子成長中有什麼做的不對的地方，有什麼需要注意的地方嗎？以下是我為大家整理正確陪伴孩子成長需要注意哪些問題相關內容，文章希望大家喜歡！
兒童是人不是物體。
許多家長在生活中不知不覺地把孩子當成物體，比如當成「玩具」「裝飾品」等，以孩子來取樂、炫耀。
兒童不是自然的人而是社會的人。
他提出，現在許多小孩不會與他人交流，這樣離開了父母就無法在社會中生活。他提醒家長們：看看自己的孩子有沒有朋友，如果沒有朋友，就無異於語數成績不及格。
兒童不是縮小的成年人，而是未成年人。
他說，孩子就是孩子，他們好動、胡族哪愛想象、喜模仿。要理解他們。
兒童是成長發展中的人。
因此穗盯，容易褲碼犯錯誤，所以家長們應該允許他們反覆犯錯誤。每乙個孩子都是獨一無二的，別拿別人的孩子和自己的孩子比。家長的。任務是找到自己孩子的特點，幫助他們發展特長。
兒童是獨立的人，別什麼都包辦代替。
現在很多家長教育孩子存在「包、抱、保」的特點，即包辦孩子的一切，抱著將其養大，保護得特別好。
兒童有著明顯的時代特徵。
家長別拿自己小時候受的教育苛求現在的孩了。
大人也要向孩子學習。
孩子接受新事物的能力比大人強，家長教育孩子的過程也是向他們學習的過程。
面對孩子在成長中遇到的各種心理問題，作為家長是怎麼做看待的？
10樓：美妝控
孩子在成長的過程當中，總是會面臨著各種各樣的心理問題，那麼在這個時候，作為家長的我們就可以告訴孩子該如何去正確的面對這些心理問題。家長可以告訴孩子，每個人的內心當中，都是會有一些心理問題的。有一些人戰勝了這些心理問題，那麼，他們就成為了強者，而有一些人被這些心理問題所擊敗，那麼他們就很有可能會失去生命，會做出一些傻事。
首先，作為家長的我們不應該去給孩子一些心理壓力，很多的孩子有心裡上面的問題，可能就是因為孩子的心理壓力過大。我們可以告訴孩子該如何去釋放自己的心理壓力，這樣的話，也是能夠讓孩子感覺到更加的開心一些，並且也是能夠讓孩子有效避免這種現象的發生。當孩子已經形成了一些心理問題之後，如果不是特別嚴重的話，家長可以給孩子換乙個環境，可以帶著孩子出去旅旅遊，讓孩子去呼吸呼吸新鮮的空氣，讓孩子接觸新的事物。
如果說孩子的心理問題是比較嚴重的話，我們最好是帶著孩子去看一下心理醫生。<>
發現，很多的家長覺得孩子有心理問題，就是因為孩子過於矯情，因為在家長的心目當中，覺得所有的事情都是可以去解決的，這種做法是非常不正確的。如果說我們用這樣的方式去教育孩子的話，只會讓孩子的抑鬱症越來越嚴重，也是很有可能會導致孩子覺得自沒有乙個堅強的後盾。
建議所有的家長在發現自己的孩子有一些自殘行為，或者是有一些心理問題之後，一定要用正確的方式去引導著孩子，這樣的話也是能夠避免孩子做出一些傻事。
11樓：錯位時間
作為家長我認為這一切都是很正常的表現，每個人的成長必然伴隨的發展，沒必要大驚小怪，在需要家長做出正確引導的時候就挺身而出，需要睜乙隻眼閉乙隻眼的時候就當作沒看見。
12樓：安妮的心動錄目
作為家長應該正確的看待，也應該告訴孩子怎麼做，並且應該給孩子提供一些非常好的解決方式，才可以應對孩子的各種心理問題，不會讓孩子變得特別執拗，也不會讓孩子變得很叛逆和暴躁。
13樓：路邊的風兒
作為家長是理性看待的。因為孩子有心理問題是正常的現象，家長要對孩子進行引導，也應該幫助孩子走出心理障礙。千萬不能操之過急，也不能對孩子大吼大叫。
孩子家長現在遇到的問題
14樓：匿名使用者
我們家長面臨孩子成長遇到的各個問題，要如何支援到孩子的成長？
真正有效支援孩子在這個特殊時期的成長，不是在孩子的外在行為、外在**慣、外在模式、外在語言上去找方法，而是真正開始與對孩子的內在有鏈結，我們願意對孩子體驗生活嘗試生活的方式開放，我們願意去調整自己的頻率，去接觸孩子外在語言行為背後那個真實的他自己。
這是看似簡單卻很重要的一點。就是因為好多家長根本沒有關注到孩子內在真實的表達，我們僅僅針對孩子外在的語言行為**慣就直接回應他了，我們往往根據他外在的語言行為就對孩子下定義，用過往的經驗和舊有的信念系統、模式對孩子貼上了標籤。
在這個時候家長要放開先入為主的觀念和期望，只有完全放開，我們才能真正鏈結到孩子。由原來的單一開放變成雙向開放，原來孩子對家長的開放只是出於信任，而現在雙向開放就是出於平等。原來我們和孩子的關係是外在的父母子女關係，這裡給到的第乙個建議，就是和孩子建立一種雙向平等的靈性關係。
相互既是彼此的老師也是彼此的學生，我們就可以和彼此產生更完整的互動，我們就可以看到孩子真正所是的部分，我們要看到孩子身上與眾不同的他特別的閃光之處。
第。一、如何和孩子建立雙向平等的靈性關係。
1、開始欣賞自己的孩子，用「活的教導」方式教給孩子欣賞別人的能力，看到孩子是獨一無二的完美存在，他存在的任何面向都是非常完美的，他的不完美恰恰是需要別人來承接和完美的部分，讓孩子看到他的與眾不同就是他最重要的存在。這是關於孩子第乙個非常重要的觀點。
很多孩子面對這一點時，沒有能夠產生深刻的信念，即使我們告訴他他很完美，但如果只是在頭腦層面，孩子會覺得那只是出於一種安慰。所以我們家長要做的就是要協助他的獨特品質在生活中顯化，讓他看到他的存在和品質對家庭和周圍帶來的幫助和貢獻，引導他以創造性的方式表達他獨一無二的存在，引導他在這個過程中去體驗快樂，如此一來，他就獲得了經驗，而經驗是最好的教導。
2、我們孩子小時候，沒有知識和經驗處理事情的時候，會用情緒和感覺去處理。要協助孩子發展他們的直覺，因為直覺是他們也是我們每個人的天生的能力。但是我們往往會對情緒貼標籤，認為情緒會形成一種干擾，我們就拒絕他們體驗負面情緒，但是當孩子在關閉情緒時，同時也把他的直覺能力關掉了。
在陪伴孩子成長的過程中，你有那方面的困惑呢?
15樓：
在陪伴孩子成長的過程中，你有那方面的困惑呢？
主要為孩子厭學。厭學症與一般的厭學情緒不同，其主要特徵是對學習凳培毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。造成厭學症的原因很多。
從外因看，有家庭教育和學校教餘粗配育的失誤，如家長期望過高，不當的教育方法，教師態度生硬，社會不良風氣的影響；從內因看，學習目的不明確，學習無興趣，自制力較差，懶豎指惰等等。
在陪伴的過程中，家長與孩子該如何互動，會利於孩子成長呢？
16樓：曾經的付出和相遇
在陪伴的過程當中爸爸媽媽要和自己的孩子進行良好的互動，在這樣的情況下才能夠讓孩子更好的成長。有很多爸爸媽媽在教育孩子的時候有可能會做出一些不好的行為，比如說強制性的要求自己的孩子做出這樣的舉動，其實這種要求對於孩子而言只是一種不好的影響，而且對於孩子的成長而言沒有任何的好處，爸爸媽媽應該和自己的孩子好好的溝通交流，在這個過程當中一點一點的引導著孩子變得更好。
如果說在教育孩子的時候爸爸媽媽能夠做好對於孩子正向的引導的話，那麼小孩子今後可能就會成長得更為完善一些，在這個過程當中小孩子個人的能力就能夠變得更強一些。爸爸媽媽如果能夠用正確的方式來對待孩子的成長的話，那麼小孩子也就能夠獲取更好的收穫了，這一切對於孩子來講都是非常有意義的，薯笑滑所以說爸爸媽媽一定要懂得給自己的孩子做好正確的互動。
爸爸媽媽也要經常和自己的小孩子溝通，因為和孩子溝通能夠讓小孩子更懂爸爸媽媽在想什麼，而且在這個過程當中爸爸媽媽也能夠弄清楚小孩子在想什麼。在這樣的情況下爸爸媽媽和孩子對於彼此的瞭解就更為深刻了，在對對方都非常瞭解的情況下，雙方的互動也就能夠變得更好，所以說溝通是拉近雙方距離最好的方法。
在教育孩子的時候爸爸媽媽要給孩子帶來足夠的陪伴，而且要經常帶著孩子去做一些對於孩子有利的行為，這些對於孩子而言都是非常有意義的引導，所以說家長公升敗一定要懂得給自己的孩子帶來更好的幫助。在教育孩子的時候一定要記住給自己的孩子帶來更好的互動數臘，在這種互動的情況下小孩子個人的能力也就會變得越來越突出，所以說家長一定要懂得用正確的方式給自己的孩子做好幫助。
各位家長在育兒過程中遇到的什麼問題是最棘手的
銘刻 在育兒過程中最難得難題就是如何猜準孩子的內心想法，新手爸媽們經常被孩子的無緣無故的哭鬧所弄的焦頭爛額，只是因為我們並不知道他想要什麼！餓了會哭，困了會哭，缺鈣會哭，可能只是因為尿片問題哭鬧但是父母不清楚導致去醫院看這看那抽血化驗的事情比比皆是，所以如何快速準確的瞭解寶寶的需求就是最大的難題！ ...
家長在孩子的成長過程中哪些禁忌萬萬不可觸碰
娛樂曉得 大人千萬不要在小孩子面前與教育者觀點對抗，這是家庭教育的禁忌，不可觸碰的紅線。家庭教育的紅線還有就是父母的 心口不一 參娃 一是父母當著孩子的面吵架，會給孩子造成心理陰影 二是否定孩子，對於孩子過多的否定會造成孩子膽小，不自信 三是放任孩子，對孩子不管教，任其自由生長，小孩子容易受到不良影...
家長在孩子的成長過程中起著什麼樣的作用呢
父母是孩子的第一任老師，父母的行為直接影響著孩子，因為孩子的模仿能力較強，對於世界的認知有限，接觸最多的就是父母，所以父母不單單是監護人，還是孩子的老師。 百小度 孩子上學不上學的 我真沒覺得有多大用 但是父母對孩子的影響至關重要 沒學歷的富翁有的是 素質都不低 反觀學校 校長都 女學生 你說上學有...