如何激發初一學生學習數學的求知慾

1樓：網友

說一些大道理是沒有用的。如果你是在中國，那麼我建議你多多同小孩的班主任和數學老師聯絡，同他（她）們搞好關係，過年過節送個小禮物，平時偶爾請他們吃個飯什麼的，讓他們多多關照下你的小孩。比如：

讓你的小孩坐在靠前的位置，上課多對你的小孩提問。你的小孩一有點小成績老師就表楊他，有點小小的挫折就鼓勵他。讓老師從行動到神情都表現出你的小孩是學習數學的天才。

小孩子是很容易被鼓動，很喜歡被表揚的。放學回家後，家長也要一邊督促孩子的學習，一邊不失時機的表揚他，尤其是在人多的時候表揚他，並在適當的時間讓孩子在大家面前表現他的數學天賦。如此這般孩子的學習成績自然上去了。

孩子的學習成績好壞，很大程度上是取決與家長的。沒有最優秀的學生，也沒有最盡職的老師，只有最盡心的父母。不要把孩子的學習完全寄託在讓孩子找到學習的捷徑，這個捷徑是不存在的。

2樓：網友

給他一些和數學有關的實際例子！數學學的好的將來學程式設計也很快！

3樓：網友

好的開始是成功的一半」，在課的起始階段，迅速集中學生的注意力，把他們思緒帶進特定的學習情境中，激發起學生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，對一堂課。

怎樣提高初一學生學習數學的興趣

4樓：子房志亡秦

老師要注意自己的講課方式，培養孩子學習數學的興趣，而不是課上單調的講解一些數學公式的推倒。

2數學老師在講解應用題時，要幫助學生理解題中的意思，而不是單純的把算式和演算法交給學生，要加強學生的理解能力，讓學生自己把題目讀懂，根據題意自己列出算式。

3激發初中生的學習興趣，教師就要講解一些有意思的數學故事或者關於數學家的故事，也可以是數學具體應用於現實的故事！讓學生們感受到數學的魅力。

4教師要鼓勵學生們自己動手，因為在初中數學中已經涉及到幾何和統計，不妨讓學生自己動手做一下幾何圖形，統計**，並且實地調查。

5初中數學起著承上啟下的作用，所以要給孩子們講解時要注意溫故知新，也要告訴學生如今學習對於以後學習的重要性。

怎樣激發初中學生學習數學的積極性

5樓：匿名使用者

大部分還是在於學生自己的，讓學生意識到數學有什麼好處，做完一道題有很大的成就感…額，抱歉，真是不知道該怎麼說了，其實很困難，喜歡和不喜歡很難改變的，像我就喜歡理科，覺得做數學題就特別有意思，反覆的考慮反覆的練習，就是覺得數字好玩而已，文字複雜，聽起來也蠻無聊的…

6樓：千蠅白

由簡到難，由淺入深，首先增加他的成就感，然後一步一步引導。

如何激發初中生學習數學的積極性

7樓：王培顏

方法1、知識的學習要由易到難，使學生一點點進步，並給予鼓勵，使學生對學習有成就感；

2、設計的數學問題應該與生活、學生密切相連，激發學生學習的興趣；

3、建立課外數學學習小組，讓學生與學生一塊學，彼此感染。

8樓：人轉地球

循序漸進的進步是提高學習數學積極性的最好方法。

如何在小學數學教學中激發學生的求知慾

9樓：匿名使用者

提高學生對數學的興趣。

如何激發初中學生的數學學習興趣

10樓：筍乾包紮

一、增加師生情感交流，激發學生學習數學的興趣。

二、精心設計引入環節，激發學生學習數學的興趣。

三、利用認知衝突和問題鏈設計教學環節，激發學生學習數學的興趣。

四、創造成功機會，激發學生學習興趣。

總之，求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。

激發學生學習興趣的方法和途徑還很多，只要教師善於。

應用，精心設計，巧妙安排，就一定能在教學中充分發揮它的作用，讓學生的學習化繁為簡，變被動為主動，從而在充滿興趣的教學中，既增長了學生的知識，又提高了教學的質量。