給小孩子補課的體驗如何？

1樓：bd小葵

在語文補課中，我幾乎沒給孩子補基礎知識，絕大多數孩子都補了朗讀。每次只讀一篇很短的文章，一句句指導，直到讀好為止。研究語文暑假作業時，三年級語文備課組共同決定，每天朗讀一篇《現當代散文誦讀精華》中文章，共30篇。

家長會時，我再次讓學生做了朗讀標準的示範。並對家長說：如果是我的孩子，在假期補語文，如果只做一件事，那就是朗讀！

每天至少1個小時的朗讀，一定會發生神奇的效果！

2樓：知哥26361碧究

各種各樣的補習，讓孩子參加補習班，增長學習時間，這些做法雖然在一定程度上能夠提高孩子的成績，但都不是好的學習方法，參加補習，都不如培養孩子自覺學習，養成自覺學習的習慣，給孩子制定好學習的計劃，家長多提醒孩子，鼓勵孩子，自學，自覺學習會收穫更大。

3樓：以心

家長要知道，孩子的心理健康比學習成績更重要，不要為了追求孩子的成績，就不顧孩子的承受能力，給孩子報了很多的補習班和興趣班，讓孩子每天都學習很長的時間，沒有玩耍的時間，造成孩子的壓力過大，讓孩子養成一個良好的心理比學習成績更重要。

4樓：幻境裡的狗尾巴花

如果你孩子沒有掉到後百分之二十，培訓是扼殺他們的自主學習的能力，也就是自學的能力。

5樓：匿名使用者

‍‍‍三年級上學期，一改以前語文補課方法，我嘗試給幾個語文學困生補朗讀。期末家長會時我特別強調了讀書的重要性，尤其是朗讀的特殊重要性，並讓一個孩子示範了朗讀的標準。並在家長會結束後，對個別家長又做了重點強調，要求他們利用假期這樣整塊的時間關注孩子朗讀的作業。‍‍

6樓：6239滅韓什遮

我們老師大多的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正。詢問到校外補習學生，瞭解社會上的補法。

7樓：尹朶月

家長在給孩子報補習班的時候要徵求一下孩子的意見，不能按照自己的自己的想法，說報就報，要把孩子當做大人來看待，尊重孩子，畢竟是孩子去上補習班，如果孩子不願意，就不要強求，不然補了也不會有效果的，反而讓孩子抱怨自己。

8樓：毛史小馬剪輯

就算孩子同意報補習班了，也要讓孩子選擇自己喜歡的興趣班，孩子喜歡什麼就報什麼，不能是家長喜歡什麼報什麼，發展孩子的興趣愛好才是最重要的，不是什麼熱門什麼就是好的，尊重孩子的愛好和選擇。

9樓：名

孩子比較小，沒有自己的意見，比較聽話，家長可以根據孩子學習成績，適當的進行補習一下，但是孩子大了，有自己的主見了，家長就要看孩子的態度，假如孩子學習成績比較好，那就不要給孩子補習了，讓孩子趁著放假，好好的放鬆一下，多參加一些實踐活動更好一些。

10樓：絕畫

補課之風盛行。不單是直接面臨中、高考的初、高中生，就連七八歲的小孩子也在忙於大補。通過補習，提高學科能力，也未嘗不可。

但眾所周知，大多孩子補來補去沒提高，反而補得精力疲憊。尤其語文學科，補課的效果甚微，乃至初、高中生根本不屑於補語文。

11樓：影子

給孩子報補習班和興趣班，家長不能人云亦云，一味的跟風，盲目的去報，別人報什麼自己也報什麼，要看看孩子有沒有那個天賦，一是報孩子喜歡的，而是對孩子有幫助的，比如孩子身體弱，那可以報體育班，讓孩子鍛鍊一下，對孩子有幫助的，實用的才是關鍵的，最好的。