1樓：雪域籃心
關鍵是多讀會用，總之一定要多讀書。對孩子長遠都是很好的！
俗話說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」讀書是在哺育靈魂，如果不讀書，在寫作文時，就會沒有任何好詞、好句可以引用，你的作文便會枯燥乏味，沒有很多好詞、好句可以引用，便會沒有文學色彩。
讀書是多麼重要，不讀書，就無法立足。
讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。「少年易老學難成，一寸光陰不可輕」這句格言，把握每一分鐘的時間，好好地讀書.讀書必須要用心，用平常心去對待讀書.
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：「第一印象最重要。」從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達理，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。
」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。
所以在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!
俗話說：「書中自有**屋」我正尋找這寶貴的**屋，為此我將百倍努力，在追尋知識方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不饒，不遺餘力地去追求和探索。
我家小孩語文閱讀理解的主觀題老是不會寫，閱讀習慣也有就是寫不到作文裡去怎麼辦？
2樓：不許嵩手參
閱讀理解需要的是孩子對文章的理解和認識，不僅僅是淺層次上的認識，更重要的是要理解文章所表達出來的思想感情。
有閱讀習慣但是不會寫到作文中去，這說明孩子並沒有真正理解閱讀到的東西，無法將閱讀到的知識點轉化為自己的的東西，這樣寫作文的時候自然就不會運用，這也從側面體現了孩子閱讀理解能力較弱的情況了。陽光-喔將孩子的語文學習分為三個系統，語文吸收系統——語文處理系統——語文輸出系統。吸收系統就是多閱讀，多積累，處理系統就是將吸收的知識進行處理，轉化成自己的東西，最後輸出系統就是將知識展現出去，如寫作文或者是閱讀理解了，所以你們家孩子的情況很有可能是處理系統出現了問題，陽光-喔針對這三個系統可能出現的問題，對孩子進行針對性的訓練，幫助解決語文難、作文難的問題。
孩子喜歡閱讀的習慣是怎樣培養的呢？
孩子這麼喜歡閱讀，為什麼還是寫不好作文？
3樓：師慧文化
孩子講話時滔滔不絕，但是一到寫作文的時候卻磨磨蹭蹭下不了筆，這究竟是為什麼？
2、快速閱讀方式導致孩子沒有記住。快速閱讀能夠很快的知道一本書的大概中心思想。但是由於是快速閱讀，對於文章更深層的知識，孩子沒有進行思考消化，所以對於孩子來說，這本書無法給孩子留下有用的知識點。
1、讓孩子在讀書的時候可以標識一些優美的詞句，並且可以讓孩子記憶下來。然後利用生活中的一些事情，讓孩子把學到的優美詞句應用到生活中，最後教會孩子把想說的話寫下來。
2、有價值的書可以讓孩子多閱讀幾遍。俗話說「讀書百遍，其意自現」，就是說一本書當你年齡不同時，所理解吸收到的東西是不一樣的，並且還能加深記憶。
為什麼孩子讀了好多書卻不會寫作文？
4樓：百度使用者
家長們常常頭疼：孩子讀了不少書，也很喜歡閱讀，但就是不會寫作文。
為什麼會造成這種情況呢？
1、讀什麼書？
我們常說「開卷有益，擇卷而讀」，要想提高寫作能力首先要為孩子選擇一本好書。什麼樣的書算是好呢？對於一個即將上三年級的孩子，處在心智和學習力的轉折點上，這個時候可以立一個高起點，可以給孩子新增幾本文學名著，名著經歷時間考驗，其思想深度和語法都經得起推敲，是引導孩子高水平寫作的保證。
不要擔心他讀不懂，只要讀，慢慢就會懂，而且隨著成長，他還會對書中的文字有新的感悟。這跟小時候背誦唐詩宋詞是一樣的道理，當時背了未必能懂，但長大後想起這些詩詞卻能入情入景。
此外，給孩子買一到兩本作文選集，一定要親自過目甄選，作文主題涵蓋內容較廣，有一定參考價值。作文選最多買兩本，太多無益。小孩子思維拓展的能力有限，需要提示開導。
作文選可以在孩子拿到題目實在無從下手時用來參考。比如「令我印象最深刻的一件事」，什麼事情令我印象深刻呢？孩子很可能往大的方向想，但小孩子又沒有什麼深厚的經歷，很可能陷入死局。
這個時候他會看到別的同學寫自己給老人讓座、學校的夏令營等等，他就知道，原來可以從身邊的小事入手。如是，孩子便學會了一種思考方式。下次作文的時候就不會犯難。
名著推薦：
根據孩子的閱讀能力，最初可以選擇一些故事性趣味性強的書籍如《魯濱孫漂流記》《湯姆索亞歷險記》《木偶奇遇記》《伊索寓言》《格林童話》《安徒生童話》《格列弗遊記》，慢慢地可以讀一些有些深度的著作《簡愛》《呼嘯山莊》《福爾摩斯》《飄》《歐也妮葛朗臺》《雷雨》《朝花夕拾》《朱自清散文集》等，這些書情節連貫，邏輯清晰，是孩子未來實現高水平寫作的保證。
2、怎麼讀書？
如何把書中的精華內化呢？
首先是精讀。認真讀一本好書比泛泛讀一堆書要有意義得多。我不鼓勵家長給制定孩子一週讀多少本書的做法，孩子會為了讀書而讀書，往往不會有過多思考。
家長應該引導性地給孩子提出一些興趣點和問題，讓孩子帶著研究和探索的態度去讀書。比如先提前劇透一部分故事橋段，引起孩子的興趣，然後再與孩子進行一些小的討論，幫助他理解書中的內容。這樣孩子就會對書中的內容和語句印象深刻。
3、養成觀察生活感受生活的能力
寫作不是一個單純的文字遊戲，寫作還體現一個人對生活的感知力，是一個綜合能力的考核。換句話說，情商高、愛思考的孩子，更容易寫出好的作品。情商的提高是多維度的立體工程，學會閱讀，領悟書中的思想是重要的一方面。
另外，也建議家長們多多與孩子溝通，多徵求他的意見和想法，啟發他對事對人的思考。根據家庭情況，選擇適當的目的地，多帶他去外面走走：去市郊捕捉昆蟲，去海邊踩踩沙子，去國外看看風土人情，增加閱歷和體驗，豐富的經歷也是寫好文章有利資本。
4、多寫多練方得始終
我朋友圈（xueba018）還有很多好的學習方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級的學習資料等。解決孩子學習過程中的困難，提高孩子的學習效率。
我每天都會在朋友圈（xueba018）分享一些關於教育、學習方法、記憶訓練的文章的，有興趣的家長可以看看我的其他文章。
5樓：語文溜溜老師
還在看書只是輸入，而作文是輸出。
為什麼孩子愛讀書，但就是寫不好作文？
6樓：語文與生活
讀書多跟寫好作文的關係是輔助關係，而不是因果關係。也就是說多讀書可以讓作文寫的更好，但不是說讀了很多書作文就一定能寫好。
寫好作文有兩個要點：積累和練筆。
一、積累的方法
學習背誦中積累。教材中有很多好的篇章、精彩片斷、優美語句，這些都是積累作文材料的好方法。所以在平時的學習中要有意識地記憶背誦，不要只是簡單地看看。
生活中積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。
閱讀中積累。古今中外，各式各樣的書籍內容應有盡有，它們早已存在，你需要做的就是去閱讀它、學習它。對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。
所以建議學生學習掌握「快速閱讀」的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以參考我曾用過的「精英特快速閱讀訓練」，練習掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
二、練筆的方法
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記。寫日記是一種較好的練筆方式，堅持寫日記、記錄學習和生活，以後作文就有了堅實的基礎。
模仿。模仿就是有針對性的參考、借鑑他人的文章，它可以幫助我們降低了寫作的難度。對於寫作水平不高、不知道怎麼寫作文的學生，建議去模仿和借鑑範文，培養寫作興趣、思路、手法，逐漸地提高寫作能力。
為什麼孩子就是不會寫作文
7樓：翰林學庫
寫文章，就是把平時看到的聽到的想到的，還有自己親身碰到的寫下來，只要有意義，圍繞一箇中心，按照一定的順序用文字表達出來。心裡怎麼想，紙上就怎麼寫。把有趣的寫下來，把感人的寫下來，就是好作文。
一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。
閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以後就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。
「讀書百遍，其意自現」。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養成良好的讀書習慣。
把好的章節、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。
二、選擇恰當的寫作材料
寫文章要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。
（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是為表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
（2）要選擇真實的材料文章的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較瞭解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的文章才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。
（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。
（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受有收穫的材料。因此，選材儘量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。
生活中不是缺少「新與美」，而是缺少發現。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使文章更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。
三、精心安排寫作材料。
（1）並列法。即在表現文章中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，採用有詳有略的方式並列地組織材料，從不同角度來表現中心。
（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美醜，使人與事的形象鮮明，特徵突出。
（3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發展的程序以及時間的推移為線索，層
單親家庭就一定教育不出優秀的孩子嗎？
身邊太多單身家庭出來的朋友了，健康 積極 優秀是常態。而且，歷史上也有非常多單身家庭教育出來的優秀孩子。對我影響最大的，就是孟子的母親。大家可能都關注孟子比較多，卻忽視了他的母親就是一位非常偉大的單親媽媽。孟母，是一位賢德的母親，三字經 裡就有 昔孟母，擇鄰處 子不學，斷機杼 的傳誦名句。但其實，孟...
學歷高的父母教育出來的孩子就一定優秀嗎
不一定，還是要看父母的教育辦法。對於一些學歷高的人來說，他們在面對自己的子女成長過程中，總是會希望能夠讓自己的子女學歷更高一些，所以會對他們嚴加管教，但是在一些情況下，效果卻會適得其反，所以就會讓我們感覺到他們需要更好的教育環境，從兩種種情況分析，其結果是不同的。第一種，學歷高的父母嚴格管束，甚至達...
人長的醜將來生的孩子就一定醜嗎，是不是長的醜的人生孩子也是醜的？
不一定啊,孩子的長像很大一部分取絕於後天的生長環境,遺傳因素的影響不是太大.希望對你有幫助！ 你的子女完全可能成為一個美女或帥哥 我見過的多了！父母都及其一般，其子女都很俊秀 不用擔心！只要心地善良就美 汝水王其 這個不一定 有一定的隨機性 如果來的孩子取了你和你女友的長處 孩子自然就好看了 我想你...