尋找心靈童話世界般的酒店,童話故事的大意是什麼

時間 2022-03-01 09:50:23

1樓:

小時候童話故事聽多了吧!建議你去仙女山哈,有個藏在森林公園大草原中的山景度假酒店,貌似叫華邦酒店吧,如同愛麗絲夢遊仙境一般。。。。。我女朋友的閨蜜剛去回來拍了婚紗照,相當不錯!

2樓:iamzr旅遊

臨安有個青山湖畔童話酒店,非常不錯,應該符合你的要求。

酒店以夢幻為主題,設計新穎,別具個性。室內外均由情趣各異的童話故事圖案裝扮,生動靈異,客人進入酒店猶如進入了夢幻童話世界。

酒店依山臨湖、綠蔭環抱、湖光相映,為客人營造了一個舒適溫馨的住宿環境。讓孩子們在這裡充滿驚喜感、快樂感、幸福感。讓家長們在這裡陪伴孩子一起體驗屬於童年的那份單純、簡單和快樂,陶醉於青山湖畔的美景,盡享一家人的歡樂時光。

臨安湖畔童話酒店設定了風格各異的親子特色客房,有高階親子房、高階標準間、豪華親子房、豪華標準間、高階親子套房、高階套房、豪華親子套房、童話家庭套房。交通上酒店東鄰杭州西湖,西接安徽黃山,距杭州市區僅半小時車程,距杭州蕭山國際機場僅50分鐘車程,交通可謂便捷。是家庭出遊、假期活動、夏令營、兒童培訓、親子休閒等的最佳選擇

童話的主題是什麼?

3樓:匿名使用者

主題:童話是兒童文學的一

種。這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。

語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化。

童話又往往採用擬人的方法,舉凡花鳥蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命,注入思想情感,使它們人格化。

4樓:小草的心闖天涯

童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材,它按照兒童的心理特點和需要,通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象,用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的。

閱讀時,要深入作者幻想的世界,理解文章的內容,體會作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了,有的則須認真閱讀理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時,要學會透過現象看本質,領悟生活真諦。

而且童話表現出了我們對美好的嚮往和追求,因此那往往與生活的現實是相違背的。另外,童話能讓人長知識,讓人快樂,人類就是在童話的指導下長大的。著名心理專家郝濱老師認為:

「如果家長能有意識地選擇一些優秀的童話和孩子們一起閱讀,非常有助於幫助孩子建構精神世界。對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有共情能力等等,都有著難以估量的潛移默化的影響」。

擴充套件資料

童話一般有四種:擬人體童話(代表作如《木偶奇遇記》)、超人體童話(代表作如《巨人的花園》)、常人體童話(代表作如《皇帝的新裝》)、知識體童話等等。

在一些童話中,普通的人和超自然人物的形象,擬人化的各種生物、非生物的形象可以同時出現,彼此交往,共同活動在作者設計的童話環境中。但不管選取什麼去充當童話的角色,反映的都是人類的現實生活,它們身上具有的也是各種各類人物的社會性格。

童話語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法,舉凡花鳥蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命,注入思想情感,使它們人格化。

5樓:匿名使用者

想者兒童的心理

以兒童為視角

著重兒童的心理喜歡的東西純真和善良是永恆的主題

6樓:匿名使用者

童畫故事的主題是靠你的想象力發展。

7樓:匿名使用者

一個心字 童心 愛心 信心

童話故事是什麼意思

8樓:

童話故事,是指兒童文學的一種體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。

但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作ᎌ/p>

9樓:雲南萬通汽車學校

概念:文學體裁的一種

童話故事的大意是什麼

求** 關於童話故事的美圖

10樓:司徒輕寒

小紅帽童話是兒童文學的一種.這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育.語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝.

童話又往往採用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化.

童話集: 《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》等

11樓:匿名使用者

穿靴子的貓

俄羅斯童話

夏爾·佩羅童話故事集

灰姑娘二次元童話(我也不知道名稱)

12樓:

有冰雪奇緣的,要不【我不知道你具體要啥樣的,因為我個人也喜歡童話美圖,黑暗童話美圖啥的,我直接把我文件裡的圖給你好了】

13樓:沕雀靈

睡美人美人魚

美女與野獸灰姑娘

14樓:東莞添瑞紡織品

白雪公主與毒蘋果,後來才會遇到王子。

15樓:羅生土木

希望有你喜歡的- -

16樓:森葵灬

簡單粗暴,不知道里面有沒有你想要的

17樓:

原圖

童話故事有什麼特點

18樓:河傳楊穎

1、童話通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象,反映生活。其語言通俗生動,      故事情節往往離奇曲折,引人入勝。

2、童話往往採用誇張、擬人的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具      都可賦予生命,象徵等手法編織奇異的故事情節。也是童話反映生活的特殊藝術手段。

3、童話表現出了我們對美好的嚮往和追求,能讓人長知識,讓人快樂,人類就是在童話的指導      下長大的。

表現手法:

1、誇張

誇張這種藝術手法也是一般文學作品所常用的藝術手法,但童話作品中的誇張又不同於其他藝術作品,它是從內容到形式的全方位的誇張。

2、象徵

象徵手法是通過事物之間的某種聯絡,藉助於某人某物的具體形象(象徵體),從而表現某種抽象的概念、思想和情感。

3、擬人

擬人也就是把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的,使它們也具備人的基本特徵。

19樓:匿名使用者

童話故事的特徵

童話故事是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。

童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法,並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節,造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約,亦虛亦實,似幻猶真的境界。

此外,它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。(《兒童文學辭典)) 童話故事最大的特徵是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。

好人很善良,壞人很惡毒。比如《白雪公主》裡,七個小矮人很善良,而皇后很惡毒;《灰姑娘》裡,後母很惡毒,灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、凶惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。

一般來說,童話故事主要是寫給孩子的,不過,有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂,讓心靈純淨。

20樓:匿名使用者

是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。

童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法,並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節,造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約,亦虛亦實,似幻猶真的境界。

21樓:jin大

童話故事是小朋友很喜歡的故事。也能說明一些生活道理!

22樓:尋找拾金不昧

童話故事總是好人有好報,惡人有惡報,簡單純粹,都以幸福結局收尾。

23樓:嗚呼哈哈

具有濃厚幻想

色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。

但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法,並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節,造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約,亦虛亦實,似幻猶真的境界。此外,它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。

(《兒童文學辭典)) 童話故事最大的特徵是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。好人很善良,壞人很惡毒。

比如《白雪公主》裡,七個小矮人很善良,而皇后很惡毒;《灰姑娘》裡,後母很惡毒,灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、凶惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 一般來說,童話故事主要是寫給孩子的,不過,有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂,讓心靈純淨。

24樓:匿名使用者

它是根據兒童的特點,通過豐富的想象、幻想和運用誇張手法編寫的故事。一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往採取擬人化的描寫,以適應兒童的接受能力。也可以通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行知識教育、思想教育。

25樓:天使很美

很吸引人。很給人一種假象。很能讓人沉醉於中。其他的我也說不清楚了,童話故事特點是你感受的,說也是說不清楚的。

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