1樓:zxcv自孤
我也特別想有這樣一個技術領域,讓我著迷,然後甚至讓我參與進去,我特別希望有這樣事情發生,不然我的生活很無聊的,就感覺活的一點意義都沒有。
2樓:猴叔說歷史
沒有哪個技術領域讓我著迷的,但是我比較喜歡畫畫吧,做少兒創意美術的時候會覺得很開心。
3樓:情感指導張老師
經濟發展那麼慢,而物價這麼高,現在的人實在是消費不起。
4樓:吳詩妍好
讓我著迷的一個技術領域的話,我覺得還是黑客吧,因為我覺得太神奇了呀,
可以侵入各種各樣的**,自由的活動,
簡直就像天才一樣。
5樓:義柏廠
肯定有一個領域讓人著迷的技術,不過現在還沒有參與其中,因為讓人著迷的技術不是很容易進去的。
6樓:超級挺你繼續那些年想你
如果有一個領域讓我著迷,那就是發展的路線。現在農村發展的路線讓我非常的著迷,如何才能帶領農民致富?這是我一個非常渴望參與的問題。
7樓:
有一些技術領域讓我著迷,比如手機的一些技術領域,我想參與其中,可惜我缺乏必備的技能。
8樓:思語新竹
當然會有某個領域讓你特別著迷的情況,恨不得不分白天黑夜的去做。
9樓:匿名使用者
我對一個動畫形成的技術領域非常著迷,如何可以把手繪的東西變成可以動的小人?還有那些背景到底是怎麼做的?這個過程感覺特別了不起
10樓:匿名使用者
當然會有這樣的一個技術領域會讓人著迷的,不過想要參與到這這個技術當中,是需要自己比較優秀才行。
11樓:
目前從事的是教師行業,大概從小學開始就開始著迷老師,會去模仿他們。所以能從事這個行業,自己挺幸運的
12樓:情談學長
有啊,現在這種技術領域也特別多,只要你有足夠的技術的話,你都可以參與其中的。
13樓:夕熹
每一個人都有可能有一個技術領域讓自己著迷,甚至是以參與其中,但是其中的瓶頸是很難突破的。
14樓:情感教育老師
有一個技術領域讓我著迷,已經參與其中了,那就是鬥地主遊戲。
15樓:
如果你是一個對工作特別投入的人,那麼肯定有一個技術領域會讓你著迷的。
16樓:日月晨雲
當然有,對每一個技術迷來說它都有這種,就是經歷有的人可能會,我只是遇見一個問題讓他覺得渴望解決,也許會有很多問題,他渴望解決吧,所以說每個人都會遇到這種問題,包括我也是。
17樓:水清霞明
當然是參加人工智慧了。現在是大方向。
18樓:
在技術的,追求上永遠沒有止境,只要我們不斷的去做,就可以達到最高的境界
19樓:平凡a相守
還真是沒有一個技術領域讓我招美,甚至我已經參與了其中沒有這樣的。
20樓:航海家a航
有一個技術領域讓你著迷,甚至你已經參與其中了,還是會有個你渴望解決的問題。
21樓:ifu了
目前世界上最熱門也是以後全世界努力的方向――人工智慧。人工智慧門檻比較高,普通人根本不可能涉足,需要通過大量的學習才能入門。
當面試被問到,你掌握得最好的一項技能是什麼?關於這項技能的一些要點有哪些? 改怎麼回答呢!? 30
22樓:匿名使用者
一、面試程式
不同的單位對面試過程的設計會有所不同,有
讀書筆記,急!
23樓:a靜
那麼多文章啊,你著題目也太沒個準了吧 ,要做什麼用啊?!
作者認為 造成劉宇飛之死的是援助者她認為 援助者是一施捨與恩典的態度資助劉宇飛的
這裡撇開劉宇飛的個人因素不說因為他只是個受傷的孩子而已(而且 作者也沒有提及劉宇飛的因素)
造成悲劇的罪魁當然是肇事者那個逃串的司機 事情已經發生 天無絕人之路
"遙遠的地方 有位好心的人 得知他的故事 要資助他上學
對於資助者的態度是何種我不知道 更不敢去妄自揣測\ 既然作者是從其朋友那裡得知那麼我也只能從其隻言片語中胡思亂想了
倘若我們做為資助者 瞭解男孩的故事後 恐怕很難以施捨與恩典的目的去支援他去上學後文會有提示
而是為了因為故事的感動去幫助他這麼 那位資助者的出發點是好的 也是對的
出發點如果是對的但方式運用不當 往往會事與願違 反而做了錯事兒
接下來要看他的方式了
在男孩每次考試都不理想心情沮喪之際
"捐助人又給他匯來一筆錢 隨錢寄來的 還有一封信 信中寫滿鼓勵他的話 並承諾 若他能考上重點大學 他將繼續資助他直到他大學畢業"
作者用到"鼓勵"二字說明什麼呢 說明資助者並沒有站在所謂施捨與恩典的角度上對其不理想的成績進行冷嘲熱諷 而是安慰 鼓勵 全無所謂"不良動機
至於承諾他上名牌之事 相信每位資助者都會這樣寄予期望 因為從劉宇飛的情況來看他曾經成績優異 有潛力 並非資助者不顧現實
他如果考不上大學 他和他殘存的家庭將毫無出路
資助者並沒有觸及其敏感的地方用詞及語氣和態度都是得當的
所以 資助者的方式也沒有錯
孩子終究是走了 除了肇事者和資助人 還有誰是造成悲劇的客觀因素呢
老師和家長
再看看老師和他爸爸的表現吧
他的家庭監護人和學校監護人
班主任語重心長地對他說:以後你要加倍努力用優異的成績報答這個好心人"
父親喜極而泣,他說孩子 你要好好讀書 不能枉費了人家一片好心"
孩子畢竟是孩子主觀思想容易受大人的引導/誤導 有些事情只能由孩子自己去理解 去領悟 捐助這事更是這樣
如果大人不去把話挑明資助本會被孩子轉化為動力 可窗戶紙被捅破了 起初孩子並不覺得可到後來 就在潛意識裡 變成了壓力了
(注意的是 是時資助者並沒有提出任何期望 期望是在劉宇飛考試不利的情況下提出來用做激勵的)
"我 一定要好好學習報答他" 學習的目的變了質
至於為什麼他每次考試成績都不如人意 很簡單 上面就是原因
一錯 不能再錯錯加錯 無可改了
老師看他的眼神 越開越失望 "
"父親雖沒有責備他 但那心痛的樣子 讓他過目不忘"
做為老師與家長對待這個孩子 為什麼總是用大人的視角去看他 為什麼總從外界施加無形的壓力
眼神能殺人 殺死人的心親人失望的樣子讓人最痛
如果 此時有人能夠走進他的內心去疏導 在心理上給予適時的輔導 接下來的 就.......
由於捐助人的有一封信注意 作者主觀認為 "這封信 如一塊巨石 沉沉地壓在他心上"要知道是誰把希望變成石頭
他開始對"老師的提問答非所問 " 最後 :找他談話 告戒他 不要拿捐助人的錢開玩笑"
此話出自師之口多少有些恨鐵不成鋼 但未免太重了!
最後 18歲的季節 畫上了生命的句號......
事情的起因 我們誰也不能挽回別無選擇 幸而有捐助者的資助 若他三人能將此次機遇處理得當那麼又會是個什麼樣的美好故事
孩子的不成熟 家長和老師的"及時"誤導
錯能在捐助人嗎?千里之外的他除了提供資金 而身邊的人 為什麼不能提供好的心理支援???
大家是不是絕得我僅從一篇文章裡挑著句字編成一篇挑刺的文章 有些不具有說服力是片面的
呵呵 如果你真的這麼認為請你再肯定一下!
定了沒?
哈哈 作者何嘗不是另個我呢? 她也只是聽的轉述 我們誰也沒有去認真的瞭解 調查 怎麼能忘下結論
更何況是有些質疑某些人的味道的文章!
我們都錯了!
沒了,也不知道你滿不滿意,做個參考吧~下次問問題的時候要說詳細點,要不然,這題目讓人看了暈額,呵呵
六年級單元三的辯論會;正方;人要講誠信,不能撒謊 反方;生活有時需要善意的謊言 15
緊急!!!有一道初中的作業題,老師讓收集十個公益廣告,有誰知道? 10
辯論賽網路的弊大於利會有哪些提問,該怎麼回答?
24樓:南非烏雀
弊: 1.過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。
2.將大量時間用於網上聊天,遊戲等方面,沒有時間用於學習,與朋友交往,甚至連睡覺的時間都沒有,就會逃課,熬通宵,成績直線下降。
3.有關專家說,長時間上網,容易把精力,腦力耗到極點,進而誘發一系列諸如經常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,"滑鼠手","電腦臉"等毛病。
4.青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計,經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當強烈的危害。
反方第一辯手:
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手:
網路遊戲影響我們的正常學習,它會使我們著迷,最後玩物喪志,放棄自己的學業,這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力,還需要家長的幫助和輔導,所以青少年上網是弊大於利的!
反方第三辯手:
青少年上網會浪費很多時間,導致學習成績下降,不要說上網可以幫助學習,如果上網真的能幫助你們提高成績的話,為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識,那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢?乾脆回家上網自學不是更好嗎?
省得每年還要家長花上千元來供你們上學!
反方第四辯手:
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。所以,上網的弊大於利。
總結:上網,這一新興網路,是給人們帶來了一定的利益,但它的弊始終是大於利的。首先,是主觀的身體和心靈的雙重打擊,大量的輻射帶來視力下降,網路上的許多不良的**,無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次,客觀的**費的猛增,時間的不斷浪費,甚至是通宵玩樂,睡眠不足已經成為很普通的問題了!
當然,還有著許多別的問題,金錢的大量「揮霍」,這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以,上網對於我們來說是弊大於利1.過多的使用互網對人們的健康和社交不利。
梅隆大學的克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。
2.有的同學將大量時間用於網上聊天,遊戲等方面,沒有時間用於學習,與朋友交往,甚至連睡覺的時間都沒有,就會逃課,熬通宵,成績直線下降。
3.有關專家說,長時間上網,容易把精力,腦力耗到極點,進而誘發一系列諸如經常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,"滑鼠手","電腦臉"等毛病。
4.青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。
據統計,經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當強烈的危害。
5、電費和網費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭網費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
網路遊戲影響我們的正常學習,它會使我們著迷,最後玩物喪志,放棄自己的學業,這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力,還需要家長的幫助和輔導,所以青少年上網是弊大於利的!
青少年上網會浪費很多時間,導致學習成績下降,不要說上網可以幫助學習,如果上網真的能幫助你們提高成績的話,為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識,那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢?乾脆回家上網自學不是更好嗎?
省得每年還要家長花上千元來供你們上學!
上網,這一新興網路,是給人們帶來了一定的利益,但它的弊始終是大於利的。首先,是主觀的身體和心靈的雙重打擊,大量的輻射帶來視力下降,網路上的許多不良的**,無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次,客觀的**費的猛增,7.
時間的不斷浪費,甚至是通宵玩樂,睡眠不足已經成為很普遍的問題了!當然,還有著許多別的問題,金錢的大量「揮霍」,這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以,上網對於我們來說是弊大於利。
二、1.因為,每天晚上不停的看電腦,會影響學習效率,也就會陶醉在電腦裡。學習的時候,一想到可以看電腦,就不想學習了,以後每到學習時,也就不想學習了。這樣一天又一天,也就會厭煩學習。
2.小學生如果多看電腦的話會導致視力下降。眼睛會近視,對眼睛會有傷害。
如果你坐遠一點看電腦,你看不清楚就會使勁眯著眼睛看,眼睛也會受到傷害。
3.小學生如果多看電腦的話會導致學習下降。
因為小學生一般喜歡在電腦上看動畫片和電視劇,而這些同學一般在六點半至九點半,而這些時間我們應該用來學習的。如果我們沒做完作業,到電腦演完了再寫,也是九點半以後了。因晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,學習不專心,就會造成學習下降的現象。
而且現在電腦裡都是愛情連續劇,很少的節目會對我們小學生有意義,也幾乎沒有對小學生有意義的節目。
4、整天看電腦,使孩子時時處於被動地接受的狀態,就難以體會真實的世界,變得被動和缺少想象力。
上學的孩子看電腦入了迷,就難以體會到讀、寫、做等有益活動的樂趣,影響孩子的學業。學齡前兒童看電腦的時間太多,會妨礙他們玩耍,對培養孩子的想象、表達、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。
6、整天看電腦,會使同學感到疲勞。不僅是視力疲勞,大腦也會疲勞。電腦螢幕以高速度給人們提供大量的資訊,這樣同學們的腦袋被大量輸入的資訊佔據,有益的資訊就會遭到疲勞的大腦排擠。
另外,電腦頻道中也有一些不適合兒童心理和理解力的內容,加上五彩斑斕的商品廣告,這些都可能會強化孩子的物質欲。
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自動駕駛是車輛硬體的問題,肯定是汽車製造企業去爭奪。滴滴只是個平臺,根本沒有參與這個的能力和想法。 此馬非寶馬 滴滴只是一個運營平臺,他並沒有自動駕駛技術,自動駕駛是需要車企配合的,有專業的企業生產系統,然後還有硬體生產廠家,這不是滴滴一個運營平臺能夠搞定的。所以滴滴在自動駕駛技術領域不可能實現領先...
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當然會有。不過還是好好活下去吧。 澤皖高達 每個人來到這個世上,都是上帝的安排,每個人對社會都有益處,感恩社會。 林阡穎 有吧應該,我們每個人都會去迷茫一段時間,這這個過程有長的有短了,不過還是要在這段時間調整好自己心態,你可以給自己定一下,就是一個時間調整好自己可以長也可以鍛鍊,但是一定要好好調整...
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