1樓：匿名使用者
首先，決不能否認學習過程中學生本人的作用，並且承認有重要作用第二要對老師為主做具體的定義，例如是引導、監督第三學生為輔是怎樣的輔和老師的作用有什麼聯絡、區分第4 除了要考慮對自己有利的觀點好要對對方會問的問題做好準備
2樓：匿名使用者
這個辯題如果僅從道理層面去辯論，會變成公說公有理婆說婆有理的故事。。。
這個辯題有兩個需要關注的重點：1.中學生學習 2.主、輔。
只有率先定義好“中學生學習的特點”和“主與輔的含義”才能掌握勝機。切記。這兩點的定義你們一定要率先提出，這樣才能將對方拉入你們的邏輯軌道。
何為中學生學習：相對於素質教育，我們還處於應試教育階段。特別是中學生學習，語文學定狀補，數學學公事，英語背單詞和學語法，歷史政治地理基本靠背誦。
這些都可以成為“定式型學習”--也就是意味著他們普遍擁有“標準答案”而不太贊成開放性思考--當然這是必要的，因為這些都屬於基礎性學習，基礎性學習就必須穩固而夯實。
那麼何為“主”何為“輔”，主輔指的是作用的關鍵程度，而不是消耗時間的多少。在基礎學習中，老師的作用就是提領要點，就是明確知識的準確性，老師的教學是緊扣教學大綱，是緊扣考試指標的，而這些方面，都是學生所無法涉及眼界，老師的作用就是指引方向的船長，這就叫主。
學生在課前自我的預習，在課後拓展的學習，都是圍繞老師要教的知識點來進行的，既然是“圍繞”老師所需要教導的知識點進行的，那麼學生所做的事情就是“輔”
反方同學應該會引用一句名言進行論證：師傅領進門，修行在自身。
其實這句話恰恰說明師傅的主導性，師傅如果領錯門，自我修行再好也是白搭。
3樓：
一、第一次，首先講一些辯手要點吧
一辯：負責給自己隊伍立下論據，你可以有幾個方面的觀點，但是要站好一個觀點，而且找住可以把對方往死裡攻的一個觀點，一辯是比賽中第一個站起來發言的人，氣勢很重要，可以給團隊拉印象分‘
二辯：如果是正方，二辯攻辯最好選擇對方三辯，為自己方三辯摸清對方實力，二辯作為攻辯環節中第一個發言的，思維一定要清晰，不能被對方帶著走；
三辯：也是攻辯環節，不要因為二辯攻得輕鬆或者怎麼樣就放鬆懈怠；
四辯：總結陳詞，四辯需要穩重如山的氣勢，除了事先準備好的稿子，也要及時在場上抓住對反漏洞，最後一一指出來，比如說張冠李戴、審題不清等等，四辯在總結己方觀點的時候要記得在最後有個昇華；
綜述：四個辯手各有分工，二三辯要利用好攻辯環節，最好一個溫柔儒雅一個攻擊力強，如果攻得好，設問題設得好，可以拿很多的分數，在自由辯論階段一四辯要積極應對，否則會給評委一種能力不協調的感覺。
二、關於辯題
1、你們要把辯題中每個字的意思搞得清清楚楚明明白白，在立論的時候最好能加上出處，這樣顯得更加權威；
2、你們要搞清楚你們的主語是“中學生”，中學生的特點就是不成熟，尤其是在資訊量這麼大的當今社會中，如果學習以自己為主，那就是很難真正的取捨；
3、事實上在當今社會中，老師的作用並不是傳授所要學習的真實的內容，而是傳授一種學習方法，思想方法，而人類的學習能力是需要後天加強培養的，這就需要有一定經歷能力的老師來進行教授；
4、老師的特點是什麼，維持課堂秩序，點播，還有傳輸知識框架等等；中學生課上學習的時間普遍多於可下，從時間上來說確實是以老師為主；
5、中學生缺乏自制力，在課下難以保證學習效率，所以課上所學到的東西也比課下多得多，從學習內容來看還是以老師為主；
6、同樣的時間，課堂上有學習的氛圍及幫忙點播的老師，而課下過於放任自由，從學習效果上來看還是以老師為主；
7、我們提倡對於中學生來說是老師為主自己為輔，當我們在以老師為主的模式下養成了良好的學習習慣和方法和學習態度後，我們就能更好的自己學習，將外在的紀律轉化成自律，將老師與自己完美的有機結合在一起！
就這樣啦，祝你們成功
4樓：匿名使用者
老師知識淵博，多以老師為主
我要參加一場辯論賽 大家幫我出出點子
5樓：匿名使用者
和他咬字眼 考試！
6樓：屠刀刀
把考試的概念放大，不是說填考卷才叫考試，試用期也算是考試的形式啊，這樣的話對方有什麼觀點都可以用這個辦法去檔
7樓：匿名使用者
唐朝就科舉了~但是從古至今，這人才卻是少啊。。。。
考試避免不了舞弊~避免不了“賄”字~考試是有弊端的！是金子總會發光滴~~~~~何必通過考試捏？
8樓：匿名使用者
一辯:首先提出論點:挖掘人才需要考試
然後提出分論點:1.考試是目前測試一個人綜合水平的最佳手段.
2.考試相對其它測評,較為公平.3.
考試有助於鼓勵人才認真學習.4.考試可行性較大,可以廣泛開展.
其中需要穿插一些具體事例.
二辯、三辯:兩個問題需要層層深入.回答問題時可以避其鋒芒,扯到自己有把握的地方.
四辯:死守論點,縝密嚴謹,不能有絲毫破綻.
9樓：匿名使用者
重點放在考試上和人才怎麼樣培養出來的。 考試不一定是指書面的考試，可以包含多種意義。
10樓：匿名使用者
不考試就挖掘不出人才
11樓：匿名使用者
幾個焦點：選拔人才的形式多樣化，比如試用、民主評議等等；
現有考試製度（尤其是應試教育）的不足。
12樓：
首先確定什麼是人才，再是人才注重的是各方面的能力，不是考試的能力，說一下考試所聘來的“高分低能”不算是人才。何謂是“挖掘”，用到挖掘這個詞肯定是這個人的各方面的能力都已經表現出來，再舉一些例子證明。
13樓：匿名使用者
考試只能考察知識掌握程度,但是在現在的社會,想成功情商更重要(可舉例),而考試卻無法考察這一點.正方肯定會問反方用什麼方法來發現人才,可以從多方面多角度來綜合評價,而不是考分定前程.
14樓：小蓉雁
我相信每個老師都說過，考試只是檢測，並不代表什麼，再說，成績只能代表過去，不能說明未來！
15樓：匿名使用者
啊搞活安靜哦安靜廣泛表面藍點頦誒藕節人大概教科書的，風格
16樓：於安乾
麵食,可以了.
可口可樂公子就是這樣僱人
參加辯論賽應該注意些什麼？
17樓：想不出啦啦啦
充分準備，對鏡子練習，做手勢。把自己的觀點做張表。猜測對法的駁斥論點，準備迴應。
18樓：槓a槓
要有充分的知識儲備
在辯論之前準備好相關的資料
預先設想對方回提出的問題回 和將會面隊的陷阱答加強鍛鍊自己的邏輯思維能力
設計一些巧妙的辯論陷阱給對方
通過一連串的提問（這些問題起碼要有三分之一的是真實的在考問對手，其他的可以是一些摸稜兩可的問題）將對方引入歧途
讓對方迷失辯論方向
只要使對方失去方向
你們就勝利了嘿嘿
19樓：匿名使用者
首先想好bai自己的觀點,其次在辯論
du時出其不意zhi的問對手一個連自己都不知道的dao問回
題.人在辯論時特別緊張,所以你問答他一個這樣的問題,他的大腦裡肯定是一片空白,緊張的連自己姓什麼都忘了.當然,你問的這個問題一定不要脫離主題,而且不要帶有不文明的字眼.
說實話,辯論就是不帶髒話的吵架.記住你問的問題可以很刻薄,但是一定不要有髒話在裡面
20樓：紫雨
在辯論之前準備好相關的資料,在家時多練習
21樓：愛你就甩掉你
有些你能用的 有就給滿意吧
22樓：籍梓湯含玉
要注意自己的立場，首先要明確自己的立場。辯論雙方的立場雖然都是對立的，但在現實生活中卻存在很大的爭議。因為不管是正方還是反方，生活中都有這樣的例子。
因此首先要明確自己的立場，多蒐集這方面的例子。
第一次參加辯論賽，我是三辯，我們正方論點是：玩物必然喪志；反方觀點是：玩物也可長志。我知道題目有點
23樓：雪夏晴溪
是的，題目中極大的不平衡，正方是完全否定，反方是部分肯定，那就是一個絕對和非絕對的問題，你們難度會比較大。那麼就只能從侷限定義來說，只要玩物的大部分人都喪志了，那他就是必然喪志的，不能用個例來論證群體，這樣偷換概念說。比如，舉例項，說網路遊戲讓很多人沉迷，蒐集資料，比如每1000個進行網路遊戲的人，只有1-2個能有效控制自己，使網路遊戲成為長志的工具，剩下的人都在上面浪費了寶貴的光陰，犧牲了大量的時間，我們應該從巨集觀上去看待這個問題，既然這件事造成的影響是大面的，所以他是必然會產生這樣的結果的，剩下的是小概率事件，則不能成為評估這件事的有效論據。
雖然這麼乍一說會比較牽強，但是請大家仔細思考，我們不能因為個例去否定整個巨集觀，比如法律，他是有抓錯判錯的時候，難道我們就能說法律都是沒用的麼？
現在我們有個辯論賽，我方：高枕無憂，對方：高枕有憂，請知道的朋友幫我想想，我第一次參加什麼都不知道. 30
24樓：我叫爛菜葉子
你是幾辯啊 這玩意很有抄技巧的 總結bai就進攻就是是據du理力爭 以理服人 防守就是偷換概zhi念移花接木 不過我看這辯題反方有dao優勢啊 高枕無憂的話可以從字面意思開題 高枕無憂 ( gāo zhěn wú yōu )
意思：墊高了枕頭睡覺，無憂無慮。比喻平安無事，不用擔憂。也比喻放鬆警惕。
出 處《戰國策·齊策四》：“事秦，則楚韓必不敢動，無楚韓之患，則大王高枕而臥，國必無憂矣。”
用 法 偏正式；作謂語、狀語；用於勸告、指責等場合；含貶義。
你們可以把高枕比喻成充分的準備 既然準備充分當然無憂了 而對方提出反對時 你就可以抓住其實對方沒有做到"充分"準備所以才會仍有憂
擦 孩子這分無論如何都得給我 想死我了 你這辯題對你這幾把不利 防住你就贏了 例子自己找就是那句話 對面無論怎麼說 你就說他枕頭不夠高所以有憂 你就贏定了 他沒啥可以反駁你啊 嘎嘎
25樓：匿名使用者
枕頭高啦不會落枕哈哈
我是第一次參加辯論賽，我是正方2辯，題目是男生比女生幸福 我該從哪些角度提問啊！
26樓：邊元修生璧
估計你的比賽已經結束了，比較遺憾，筆者曾帶隊或參加過較多辯論賽，只敗過一場，既然你的辯題已經結束，就不再討論辯題，只以你的辯題為例，說一些辯論的技術問題：
1、辯題決不能“當然”。任何一個好的辯題，正反雙方必然有基本對等的論辯空間，所以千萬不能有“當然怎樣怎樣”這樣的思維定式，否則就會被打的體無完膚。正確選擇分論點的方法應該是：
每個分論點都應當是從本方辯題中抽取出來的，並滿足兩個條件，一是必須有充分的論據能夠保證分論點的正確性，二是分論點必須能夠最直接、最明確的支援本方辯題。一般不超過3個，形成鼎足之勢。分論點確立太多，容易多線作戰，火力不集中且疲於應付，太少不足以支援觀點。
分論點非常重要，必須充分論證，邏輯嚴密，論據充分，否則只要被對方抓住其中一個論點的致命傷，就滿盤皆輸。
2、辯論是集體競賽，必須統一每一個隊員的觀點。由於辯題是通過抽籤決定，辯論員不能按照自己的意願選擇觀點，在討論過程中，每個人可以盡情發表自己的觀點，但是比賽時，每個人必須高度統一於本方的論證大綱。決不能出現特立獨行，劍走偏鋒的情況，否則，必敗。
辯論的準備過程就說這麼多，關鍵還在於平時多積累，場上才能旁徵博引，隨機應變。
3、辯論過程中，辯論員應攻守分明。以四人傳統賽制為例，一般一辯、四辯主守，
二、三辯主攻，當然，這是沒有明確分工的，只要各有偏重。一辯首先發言，一定要條理清晰，言簡意賅，只要提綱挈領即可，不要寫詞藻華麗的長篇大論，語調和緩流暢，你要知道，聽文章和看文章是兩回事，寫的詞藻華麗、邏輯複雜，3大點、7小點、28排比，誰記得住。二三辯要集中注意力抓對方的漏洞，漏洞常見的有嘗試錯誤（堅決不放過，指出對方的嘗試錯誤可以有效打擊對方的信心）、概念錯誤、邏輯錯誤、前後矛盾（一般是辯手之間相互矛盾，這就是賽前準備不充分，思想不統一的結果），還有詭辯、狡辯、偷換概念、答非所問，這些就需要一定的技巧了，搞不好會被對方反咬一口。
四辯是一個辯論隊的靈魂，俗稱“大辯”……
盤點全域性，綜述觀點，盤點的好，畫龍點睛，甚至可以反敗為勝，盤點的不好，就是畫蛇添足了。
沒頭沒尾的亂說一通，樓主具體想知道什麼再具體問吧，歡迎交流.
如果沒結束，可以從以下幾點切入：
1-市場經濟時代，金錢是衡量價值的最有效方式。
2-藝術價值同樣可以用金錢衡量（對方必然要說自己裝修更溫馨之類）。
3-本辯題中的“好壞”主要是指裝修質量，因為個人感受是主觀的，不能用好壞區分。（以此駁斥對方自己裝修更溫馨之類，說明他們曲解了辯題）
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