1樓:一騎當後
你好,可以用:偷雞不成蝕把公尺。
這句諺語的由來民間還流傳著乙個有趣的傳說。
相傳在很久很久以前,在乙個小鎮上有兩個小混混,成天無所事事,遊手好閒。有一天,他們兩個看見了鎮上王姓大富人家的乙隻養了多年的大公雞,哥倆一合計:要是晚上把它偷出來,拿火一烤,多美味呀。
於是他們倆想盡辦法去偷那隻雞,但可能是那雞活得久了,學精了,人還在一公尺遠的地方它就發現了,還昂頭揚爪向他們示威。哥倆想盡辦法都沒偷成,整天在鎮上鬱悶的逛來逛去。這天哥倆在路過酒樓門口時被什麼東西拌倒了,爬起來一看,原來是一醉漢。
哥倆看著那醉漢,眉頭一展,計上心來,也不找醉漢的麻煩了,快步跑回老窩,倒出二兩老酒倒碗裡然後取了一把公尺往裡一泡,想著大公雞吃了公尺後醉暈暈的樣子,心裡別提有多美了。
果然,晚上他們把那雞弄到手了,迫不及待的提著雞跑到郊外的樹林裡,匕首把那脖子一砍,放了血拔了毛,內臟都不清理就急不可待地烤了起來,看著慢慢烤熟的雞,聞著越來越濃的香味,哥倆心裡樂滋滋的。可是,空氣怎麼不對,轉過頭一看,媽呀,咋那麼多人呢,哥倆雞也顧不上了,埋頭衝了出去,老遠,老遠還聽見王大富那撕心裂肺的叫喊聲「我的大雄啊」!
那鎮上酒樓的廚師當時靈感突發,花大價錢買下了那隻雞,回家懸樑刺股,精心研究了半年後,懷揣醉雞譜離開了小鎮,踏上了去遠方大城市的路。從此以後,各酒樓的選單上就多了醉雞這道菜,那廚師也成了當時天下皆知的名人。據說,後來微服私訪的乙個王爺把他帶進宮裡,成了皇上最喜歡的御廚。
至於那兩個無意中發明醉雞的小混混,則背上乙個偷雞的罪名,不知跑去哪了,反正再也沒有出現過。
從此,民間就多了乙個「偷雞不成反蝕把公尺」的諺語。
2樓:雪山飛山雪
成事不足敗事有餘。
形容乙個人擅長的學科考砸的成語
3樓:歲月不寒
馬失前蹄mǎ shī qián tí
常用主謂式貶義詞近代馬前蹄踏空。引申為人犯了致命失誤。
比喻偶然發生差錯而受挫。
獅子座是不是善於把自己在意的東西搞砸 知乎
4樓:旗旗
嗯,面子很重要,越是在乎越是不知道怎麼處理最合適。儘管意識到這個問題,還是會錯過很多事,很多人。
如果考試考砸了,怎麼辦?而且是自己最最擅長的學科
5樓:宇宙小生命
樓主,不必擔心,你應該這樣想,這總比中高考作文寫差強啊,那是別寫錯就行了。堅強點。
6樓:匿名使用者
你可以看問題出在哪?是因為什麼原因才出錯,只要找對方向你的成績自然而然就會提公升了。
7樓:絢彩愛情小布丁
我和你一樣,期中考作文 《我渴望···自己寫的,結果被老師說成看都不要看,而且英語也考砸了,比平均分低18分!!!
名次也退步三十幾名,我也很害怕,不知道怎麼辦,不過我想你看到我的遭遇會好受些~~~
8樓:匿名使用者
別傷心了,跌倒了爬起來嗎,呵呵呵。
心情真的很糟糕,最擅長的科目考砸了,怎麼辦?好失落走不出來了。
9樓:河北海乾威公司
沒事的,你還有很多下一次。很多事都可以重來的。調整心態,不要想太多,想的越多壓力越大。
10樓:海之聲蘇州店
振作吧,不到最後就不要放棄,只是一次考試又不是最後的終考。
一直是好學生,但這次考試最擅長的科目考砸了,不知道怎麼面對老師?
11樓:網友
這次考試考砸了。還是自己最擅長的科目。要不然就如實告訴老師,我這次是心裡有事,導致的。沒有,正常發揮。考試分數考砸了,請老師諒解。
12樓:sun超級學霸
首先,真正的好學生是會經歷失敗的,一次考砸勿氣餒,而是要平復心情、調整狀態來迎接新的生活;其次,你要記住你是為自己考試的,而並不是為了老師,因此不用擔心,即使他/她責罵你也是希望你變得更好;最後務必得對此次測驗進行反思總結,改善你的學習方法,考時要細心。學霸,相信你下次一定能考好的,加油!
孩子把我氣得活的信心就沒有我該怎麼辦
13樓:中公教育
第一,教育應遵循兒童心理發展的年齡特點。皮亞傑認為,既然兒童的認知發展過程具有規律性,教育就必須按其規律來組織。他指出,「一切理智的原料並不是所有年齡階段的兒童都能吸收的,我們應考慮到每個階段的特殊興趣和需要」。
而作為教師,其主要的「問題只是去發現符合於每個階段有些什麼知識,然後,用有關年齡段的心理結構所能吸收的方式把它傳授給學生。」如果教師不遵循兒童年齡階段的特點,一味加速學生的發展,只能是浪費時間和精力。
第二,教育應以發展兒童的主動性和智力為根本任務。皮亞傑指出,兒童的認知不能從外部形成,只能以有機體本身發展來決定。兒童整個認知結構的發展是兒童的自主調節,通過同化和順應的方式來與外部環境相平衡而達到的。
只有自我發現的東西,兒童才能積極地將其同化,從而產生深刻印象。因此,兒童的主動性在兒童的整個認知或智力發展過程中具有相當重要的意義。自我發現的教學在教學中也愈發重要。
皮亞傑強調,過早地教給兒童一些他們自己日後能夠發現的東西,會使兒童失去創造力,也不能真正理解這種東西。在皮亞傑看來,幫助兒童發展自主性的最終目標就在於發展兒童的認知結構,也即智力結構。教育的主要目標就在於形成兒童的智力的和道德的推理能力。
第三,兒童的實際活動和相互協作在教育中居於優先地位。皮亞傑從其發生認識論哲學出發,把活動與動作看成是支體與客體相互作用的橋樑,是知識的**。知識是主客體相互作用的產物,作為智慧活動的動作,不僅僅限於鄰近空間當前一剎那問正在進行中的動作,而且能夠廣泛涉及到遠距離的空間,直接感知範圍以外的事物,可以再現過去以及能按計劃和方案的形式所表現的將來。
它所能夠提供的知識,無論在廣度和深度上都是無窮無盡的。由此,皮亞傑將活動教學法視為兒童教育的最重要的原則,強調只有兒童自己具體參與各種活動,才能獲得真正的知識,才能形成自己的假設並予以證實與否定。同時,為了使兒童所學的每門學科知識與其他相關知識體系相聯絡,皮亞傑強調,學校應讓每門課為兒童的**性活動和發現性活動提供條件,並使這種活動與一定的知識體系相聯絡。
14樓:將神小白豬
現在的孩子,打不得,罵不得,特別是處在叛逆期的孩子,專門和你對著幹,給你說下我自家的情況,或許能參考一下,我小兒子在上初中和高中時就這樣,不許上網咖,晚自習下課(學校住宿)就爬學校的圍牆去網咖通霄,不許抽菸喝酒,就喝給你看,抽給你看,一說他就當面跟你幹,摔東西自殘什麼的,把你嚇得半死,平時不跟你說話,問要錢和高興的時候才出聲,媽媽都愁得白髮了。
幸運的他比較崇拜哥哥,我們當家長的實在說不通,只能拜託哥哥幫忙教育了,哥哥也剛工作,懂點事,週五週六犧牲個人時間,陪著他去網咖上網,你想禁止孩子去網咖很難,除非懂事的孩子,所以我們預設了,只是讓哥哥看著他,不讓他抽菸,有些壞人會在飲料和煙裡放白粉,學校裡就有好幾個學生這樣中招,染上毒癮的。
高中三年,哥哥在雙休日和假期幫看了整整三年,我們通過哥哥傳達一些上進的思想給他,通過哥哥的影響,他也稍稍改了一點,高中一畢業,我們當父母的和哥哥鼓勵他去當兵,不為別的,只為了讓他懂得做人的道理,讀書不成,也不強求了,只要懂點做人的道理,不在外邊惹下禍事就行。雖然奶奶強烈反對孫子去當兵,最後還是體檢過關,去了部隊,這期間要鼓勵他堅持住,現在的孩子大多吃不了苦,鼓勵他堅持。
在部隊三四個月後,孩子明顯成長,懂事了許多,會主動打**回來問候父母,和父母交流,一年後在部隊主動考士官,可惜文化水平不過關,沒有考上,還有二個月就復員會回來,這期間,他還主動詢問我們是去讀書還是打工,我們只是給出參考建議,讓他自已選擇,現在想想,真的懂事多了。
我個人看了一些親戚和朋友的一些成功教育方法,總結了一下,處在叛逆的孩子,不能打罵,只會適得其反,只能和他們象哥們一樣的相處交流,試著站在孩子的角度看問題,尊重他們的意見,我只是乙個接近奔五的家長,希望所寫的這些能幫到你一點忙。
15樓:九翠柏
對於這個問題我本人深有感觸。
首先,您應該反省一下自己教育孩子的方式方法,我們都說十年樹木百年樹人,教育確是需要下一番很大的功夫,是件不容易的事情。還有古人講的因材施教,不可以看隔壁二狗子如何教育孩子,自己就效仿,這是完全錯誤的,要從孩子的本身出發,分析他的問題,要用心去聽他說的每一句話好好去理解他的處境和心境。我之前上過乙個網課,是一箇中南大學的副教授告訴我們的教育的本質是:
用一顆靈魂去影響另一顆靈魂。只有理解他,才能把問題真正的解決。還有一點就是,父母小時候教育受過的傷害會留在潛意識裡,當孩子不聽話時,也會以相同的方式對其進行管教,比如小時候被父親吊打等,在進行下一代的教育時也會發生相同的案例,希望為人父母多加註意。
其次,還有乙個觀念您需要去改正,那就是「氣的活不下去」,這句話確確實實的能夠反映出您就是在為別人而活。你在為子女,家庭而活。你想過自己嗎?
你有自己的生活嗎,你有自己的信仰和理想嗎?可能這些東西在擁有了家庭之後都會消失殆盡吧。我覺得你可以去看看王菲的一些生活觀念,有評價她是乙個自由灑脫的人,但是在很多人看來根本沒法理解吧,那個時候記者採訪她:
孩子是要去被父母和身邊的事情影響的,而不是去被要求的。有的時候操之過急,反倒適得其反。
16樓:陝西銅川
首先你需要冷靜心情要好。孩子終究是孩子我們也是從孩子過來的,家長是孩子的第一任老師,所以平時的言行舉止對孩子的影響很大。當然鼓勵批評教育也是少不了的。
其次你要學會換位思考想想孩子需要什麼,愛好什麼,他為什麼會這樣,想明白後再一步一步的迴圈漸進,誘導孩子往好的方向改進,現在的孩子叛逆心裡強,一定要迴圈漸進慢慢來,比如說孩子最愛玩遊戲,其次愛跳舞,那我們可以拿孩子跳舞的愛好加父母的引導約束。讓孩子去跳舞,時間久了自然會有好轉,至少遊戲和跳舞倆個愛好可以平衡,如果你只單純的不讓他玩遊戲他的時間沒有用在自己喜歡的事情上,他自然高興也自然不會聽話。
17樓:網友
孩子最好從小教、從小帶,一般14歲以前,孩子都非常聽話、非常好教的哦;
長大了,壞習慣養成,很難教;小時候沒親身教他帶他,長大表現就很容易叛逆,格格不入(這代溝,確實是:從小不管不問,現在長大了又說三道四,人的心表現確實會不服,這不是故意的,而是人心長期離散自然的反映)
所以以前的人,非常智慧,媽媽從小就親身帶孩子,不論幾個,基本都是一直長期帶在身邊;不僅身教言教,媽媽的心,孩子們切身長期感受;長大後,根本不用說話,父母的心孩子們就立刻理解(會非常孝順的,人與人的快樂,那遠遠不是玩具、電腦、智慧型這些東西能夠給的!任何玩具科技,都比不了!)
現在要管孩子,需要極高的智慧,最好別命令要求他這樣那樣,因為無濟於事,適得其反;
你可以嘗試,讓孩子承擔責任,家裡最好越窮越好,這樣讓孩子承擔生活真正的壓力,讓責任與擔當改變孩子;
還可以試下,家裡三餐改為兩頓,自己和孩子都少吃(最好不吃肉),因為吃都吃不好,哪有心思胡思亂想、胡作非為?
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