1樓：匿名使用者
這故事講得生動感人。去掉、即可。生動感人中間不需要停頓
對於這類問題，我們必須科學的去調查、研究、分析。標點符號怎麼修改
聽老師講故事真有趣呀用什麼標點符號？
2樓：淺淺綻放的薰衣草
聽老師講故事真有趣啊！我覺得應該用的是歎號，因為這句話表達的感情有讚揚的意思。
3樓：匿名使用者
聽老師講故事真有趣呀！
解析：這句話可以用感嘆號。從原文中的「真」和「呀」，可以判斷。
4樓：牢若靈
聽老師講故事真有趣呀，要用感嘆號，因為這句話是一句感嘆句。
5樓：薰衣草
感嘆的語氣，應該用感嘆號
標點符號的用法，怎樣用？
6樓：泣偉懋孔駒
小學階段要求學生學會10種標點符號(句號、問號、歎號、逗號、冒號、引號、頓號、分號、書名號、省略號)。經過幾年的訓練,同學們對這些標點符號基本上是會用的。主要的問題是在作文時,對有些標點符號的使用格式掌握不好,出現一些錯誤。
【舉例】
1.下午放學後,我們班的中隊長對我說:明「天該你出版報了,可千萬別忘了」。
2.屋外的雨越下越大,我急忙拿了把傘,向媽媽的工作單位走去。
3.王老師看了看我說:「你這樣做對嗎?」
【解答】
以上三句在標點符號的使用格式上,都有問題,應這樣糾正:
第一句,「說」字後面的冒號點的是對的,而引號點錯了,它在此處不應和冒號「在一起」,它應隨著說的話走,即點在「明」字的那個格上,「明」字和它以下的字依次向右移一個格。
第二句,所點的第2個「逗號」應擠在「傘」字的右下方,不應占一格。
第三句,所點的「問號」、「引號」(後引號),應和「嗎」擠在一起,不能另佔兩格。
以上這些錯誤都是同學們作文中常見的,今後應記住這樣幾條規則:
1.「說」、「問」、「喊」等如碰到一行的最後一格,冒號留下不動,引號要隨著說的話「走」。
2.10種標點符號中除了「前引號」、「省略號」、「破折號」、「書名號」可以點在一行的第
一、二個格,其餘的都不能,只能擠在最後一格的右下方。
7樓：qq飛車
標點符號用法歌訣
為了便於掌握句號等11種容易出錯的標點符號用法，現據國家技術監督局2023年所頒《標點符號用法》，將其編成歌訣如下：
一、句號
句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句末要使用，祈使用它氣舒緩。
二、問號
問號須加有疑處，不看「誰」「哪」「為什麼」，只有反問是例外，其他一概不照顧。
三、逗號
分句之間表間隔，句內用它意未盡，主謂、動賓關係明，狀語後邊作停頓。
四、頓號
句內詞語若並列，停頓使用「瓜子點」，兩數相連表約數，中間頓號不能添。
五、分號
各項內容分行列，分句之間表並列，其他複句用分號，好把第一層次顯。
六、冒號
冒號形式兩圓點，提起下文與總結，一個句子用一個，套用來兩個應避免。
七、引號
強調、引用、特殊義，引號「關門」作標誌，引文末尾怎標點？獨立使用放裡邊。
八、括號
句內句外分兩種，括號位置不相同，註釋詞語緊相連，釋句放在句後邊。
九、破折號
解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前後都出現。
十、省略號
省略號兒六圓點，句、問、歎號可留前，「等」或「等等」若使用，「六點」不能再出現。
十一、書名號
書報刊物文章名，使用標點「兩頭尖」，會議、節日、車船號，可用引號莫糾纏。
8樓：嘻嘻
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、歎號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。
句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號和專名號。
用法說明
句號：句號的形式為「。」。句號還有一種形式，即一個小圓點「 . 」，一般在科技文獻中使用。陳述句末尾的停頓，用句號。語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。
問號：問號的形式為「？」。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號。
歎號：歎號的形式為「！」。 感嘆句末尾的停頓，用歎號。語氣強烈的反問句末尾，也用歎號。
逗號：逗號的形式為「，」。 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
頓號：頓號的形式為「、」。 句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。
分號：分號的形式為「；」。 複句內部並列分句之間的停頓，用分號。
非並列關係 (如轉折關係、因果關係等) 的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。分行列舉的各項之間，也可以用分號。
冒號：冒號的形式為 「：」。
用在稱呼語後邊，表示提起下文。用在 「說、想、是、證明、宣佈、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，表示提起下文。用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。
用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。
引號：引號的形式為雙引號「「」」和單引號「『』」。 行文中直接引用的話，用引號標示。
需要著重論述的物件，用引號標示。具有特殊含義的詞語，也用引號標示。引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
括號：括號常用的形式是圓括號「（）」。此外還有方括號「[ ]」、六角括號 「〔〕」和方頭括號「【】」。
行文中註釋性的文字，用括號標明。註釋句子裡某些詞語的，括注緊貼在被註釋詞語之後；註釋整個句子的，括注放在句末標點之後。例如：
破折號：破折號的形式為「——」。 行文中解釋說明的語句，用破折號標明。話題突然轉變，用破折號標明。聲音延長，象聲詞後用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。
省略號：省略號的形式為「……」，六個小圓點，佔兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
引文的省略，用省略號標明。列舉的省略，用省略號標明。說話斷斷續續，可以用省略號標示。
著重號：著重號的形式為「．」。要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。
連線號：連線號的形式為 「－」，佔一個字的位置。連線號還有另外叄種形式，即長橫「——」 (佔兩個字的位置)、半字線「 - 」（佔半個字的位置) 和浪紋 「 ~ 」（佔一個字的位置)。
兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連線號。相關的時間、地點或數目之間用連線號，表示起止。相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連線號，表示產品型號。
間隔號：間隔號的形式為 「．」。外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。書名與篇 (章、卷) 名之間的分界，用間隔號標示。
書名號：書名號的形式為雙書名號 「《》」和單書名號 「〈〉」。 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。書名號裡邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，裡邊一層用單書名號。
專名號：專名號的形式為 「_____ 」。人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。
專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合，這類著作裡的書名號可以用浪線 「 」。
標點符號的位置
句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。
引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。
破折號和省略號都佔兩個字的位置，中間不能斷開。連線號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。
著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。
9樓：歧芷煙
標點符號解析，看完了你就不易用錯了
10樓：亓官燕子懷杉
幹什麼用的？一般的標點符號在你輸入法的軟鍵盤中都有，你把輸入法的軟鍵盤設定為標點符號就能看見基本的標點了。不行就在word中插入符號裡找，如果再沒有，那就上網搜尋火星文，特殊符號差不多都有。
11樓：傷痕不懂痛
破折號：解釋說明、表示轉折、表示遞進•••••
12樓：匿名使用者
, . ? !<>{}:;""''
如何正確使用標點符號
13樓：因為不懂才註冊
一、匯入：
先說一則與標點符號密切相
14樓：匿名使用者
標點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。
要正確使用標點符號，首先必須要掌握常見標點符號的用法。
一、點號，表示詞句的停頓和語氣。
1．句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。
例①兩千年來，我國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。
二、問號[? ] 表示疑問句末尾的停頓。
例①這究竟是怎麼回事，他可以說明一下嗎?②你知道這朵花的名字嗎?
三、歎號[! ] 表示感嘆句末尾的停頓。
例①我們頂著天啦!②野豆角花，誰不認識!③好像出亂子了，長官!
四、句內點號逗號[，]表示句子內部的一般性停頓。
例：①得到母親去世的訊息，我很悲痛。②自此以後，又長久沒有看見孔乙己。
五、頓號[、]表示句子內部並列詞語之間的停頓。
例：①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
六、分號[；]表示一句話內部並列分句之間的停頓。
例：①父親有時吸點旱菸，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們染上一點。②改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
七、冒號[：]表示提示性話語之後的停頓，用來提起下文。
例：①父親低聲嘟噥著：「出大亂子了!」②不久便到一處驛站，寫道：日暮裡。
二、標號 標明語句的性質和作用。
八、引號[「」]標明行文中直接引用的話等。
例：①我趕忙回答：「沒事兒!
沒事兒!」②這個報紙就照例把我叫做「蒙大拿的小偷吐溫」。③在「之」字形的路上一步一步地上去。
④他又指著花園一角堆起的假山石說：「……那是我們家的『北海』。」
九、括號[( )]標明行文中註釋的話。
例：①輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。②古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：
「嗟，來食!」 (喂，來吃!)窮人拒絕了「嗟來」的施捨，不吃這碗飯，後來就餓死了。
十、破折號[——]標明行文中解釋說明的語句等。
例：①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。②「哦，您，您就是——」我結結巴巴的，歡喜得快要蹦起來了。
十一、省略號[……]標明行文中省略了的話等。
例：①ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!
……②晚報的《古城縱橫》欄，裡邊有一條：「三日，去河南飯莊吃飯，剛吃幾口；發現菜裡有兩個黑東西，竟是兩隻死蒼蠅!……」③「竊書不能算偷……竊書!
……讀書人的事，能算偷麼?」
十三、書名號[《》]標明書名、篇名、報刊名等。
例：①最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。
怎樣講故事才能使故事更加生動，怎樣講故事才吸引人,並用這個方法講一個生動有趣的故事？
瘋小濛 一 態度上，要掌握理解故事，欣賞要講的故事 講故事的第一個技巧就是必須掌握這個故事，親耳聆聽 親自閱讀過要講的故事，感知它，理解它，從淺層的情感感受，到深層次的故事主旨，都要真正地發自內心的有感覺。當準備講述某個故事時，在心裡對故事要持肯定的態度，如果本身不以為然，最好不要開口去講這個故事，...
耽美小說《千里起解》講得是什麼故事
對不起看得太久大概忘記了 最後就是沈千越為了內他哥殺人的，就是殺得他哥貌似 請叫我光哥哈哈 男主角叫做千越，他的父親一直都以為他不是自己親生的所以從小都不管他，母親有多個男朋友，高中父母離婚都拋棄了他，讓他自生自滅自給自足，他高中當家教掙錢，在家教的家庭裡遇到了計曉，計曉給了千越些許憐愛照顧兩個人在...
《捉妖記》講述了什麼故事，電影《捉妖記》講得是什麼內容？
mlm一個小笨孩 宋天蔭 井柏然飾 意外懷孕生下萌妖胡巴後，為保護 兒子 與天師霍小嵐 白百何飾 一起對抗妖界的故事。很久以前，人與萬物共存，當中也包括妖。但人想獨佔天下，於是人向妖宣戰，把他們趕進了深山大澤，從此人和妖劃界而治。一天，一對裝人樣的情侶妖竹高 曾志偉飾 和胖瑩 吳君如飾 為了保護懷有...