1樓：星星飛過那夏天
⑴風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那麼晶瑩、那麼剔透、那麼恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。
想到這裡，他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵剛結婚那會兒，家裡真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心裡升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。
⑶這兩年，他披星戴月地幹活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其餘的錢定期寄往家裡，為了省下路費，連續兩年沒有回家。春節臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。
⑷走進院落，房門緊鎖。妻在信裡提到過，家裡門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，乾脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。
離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落。
“怎麼辦?這可怎麼辦?”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。
⑹他愣了一下，試著問：“怎麼回事?”女人嘆了口氣，說：
“孩子發高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情。”他低頭一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷裡嚶嚶地哭。
⑺摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多麼希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關。
⑻他側過身，從棉衣內兜裡摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊。”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。
他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針。”
⑼有些放心不下，他跟在女人後面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手裡的小熊，咯咯地直笑。
⑽他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接過小熊，寶貝似的摟在懷裡，女人低頭望著孩子，眼裡全是疼愛。看到女孩已無大礙，他轉身離開了醫院。
⑾回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。
他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷裡抱著毛絨小熊。
⑿妻子笑吟吟地說：“女兒今天發起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現在好多了。”他把女孩攬進懷裡，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心裡始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純淨，引領他回到溫暖的家園。
(原文有改動)
閱讀題：
1.請將選文題目正確、工整的抄寫在答題卡相應的方格中。(2分)
2.選文中的“他”是一個怎樣的人?(2分)
3.請在選文第⑴段中找出景物描寫的句子，寫在答題卡上，並分析它的作用。(4分)
4.⑵、⑶段是選文的插敘部分，有什麼作用?(3分)
5.請賞析選文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。”一句中加點詞語“凝固”的表達效果。(2分)
6.分析選文結尾劃線句“但無論何時何境，他的心裡始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純淨，引領他回到溫暖的家園。”的作用。(3分)
7.讀了本文後，結合實際寫出你的感受。(3分)
參***：
1.正確、工整、楷書即可(2分)
2. 勤勞、有責任心、善良.(答對兩點即可)
3.(4分)
景物描寫：
“風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那麼晶瑩、那麼剔透、那麼恬靜”。(1分)
作用：交代時令，寫出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發高燒做鋪墊。(1分)
渲染恬靜的氣氛，烘托他愉快的心情(1分)
用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質。(1分)
4.交代他離開家外出打工的原因，(1分)，
交代他掙錢的不易,為下文他掏錢救助小女孩表現他的善良做鋪墊.(1分)
突出本文的主旨。(1分)
5.“凝固”是固定不變，停滯的意思(1分)
形象地表現出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時的內心震驚.(1分)
6.總結全文,(1分) 照應題目，(1分)
再次強調善良的重要性.點明文章的中心(1分)
7.概括主題(1分) 分析主題(1分) 結合實際(1分)
2樓：匿名使用者
什麼原因不知道，我知道每晚熱水泡腳有緩解的作用，加點醋更好！
善良是心靈的燈盞的閱讀
3樓：劉興雲高中學生
（二）、22．正確
、工整、楷書即可（2分）
23. 勤勞、有責任心、善良.（答對兩專點即可）24.（4分）
景物描寫：屬
“風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那麼晶瑩、那麼剔透、那麼恬靜”。（1分）
作用：交代時令，寫出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發高燒做鋪墊。（1分）渲染恬靜的氣氛，烘托他愉快的心情（1分）
用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質。（1分）25.交代他離開家外出打工的原因，（1分），交代他掙錢的不易,為下文他掏錢救助小女孩表現他的善良做鋪墊.
(1分)突出本文的主旨。(1分)
26．“凝固”是固定不變，停滯的意思（1分）形象地表現出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時的內心震驚.(1分)
27.全文,(1分) 照應題目，(1分)
再次強調善良的重要性.點明文章的 中心（1分）28.概括主題（1分） 分析主題（1分 ） 結合實際（1分）
閱讀下面語段。（共13分）善良是心靈的燈盞⑴風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變
4樓：左懷蓮
小題1:他在外打工回家探親，途中幫助了生病的小女孩，後來發現這個小女孩兒是自己的女兒。
小題2:景物描寫。“風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了婁妝玉砌的世界，顯得那麼晶瑩、那麼剔透、那麼恬靜”。
（1分）作用：（1）交代時令，突出天氣寒冷，為小女孩發高燒作鋪墊。（1分）（2）渲染性恬靜的氣氛，烘托她愉快的心情。
（1分）（3）用雪景的美麗烘托主人翁善良的高尚品質。（1分）（答對兩點即得滿分）。
小題3:交代他離開家外出打工的原因（1分），交代他掙錢的不易，為下文他掏錢救助小女孩表現他的善良做鋪墊（1分）。突出主旨（1分）。（答對兩點即可）
小題4:勤勞，比如他披星戴月的幹活。善良有愛心，例如拿出五十元錢給小女孩看病。
有責任感，例如苦些累些都不怕，他只想讓他們過上好日子。（品質2分，結合內容2分，答出兩方面得滿分）。
小題5:示例：有的時候，幫助了別人，自己也會得到回報，在教室做值日，打掃乾淨教室，我們也是其中的受益者。
有的時候，幫助同學講一道題，自己也在無形中提高了一步。所以說，幫助別人就是幫助自己。也可以談善良的行為永遠是美麗的等等。
小題1:
試題分析：通讀全文，根據主要人物的活動，理清故事線索，梳理情節（開端、過程、結局），從什麼人做了什麼事有什麼結果這個方面概括，不要遺漏主要情節，不必敘述細節，語言要簡潔通順。
小題2:
試題分析：景物描寫作用有鋪墊情節、襯托人物心情、突出人物形象、表達主題，要具體根據文章來分析，比如本文開頭寫景不僅是設定了故事的環境，還就=與下文寫“他”救助女孩的情節有關，同時對錶達人物的情感和思想品質有一定的聯絡。
小題3:
試題分析：瞭解插敘的內容，分析其與本文故事的關聯，看對故事情節作了怎樣的補充。
小題4:
試題分析：分析人物形象，要抓住作者對人物的描寫的內容，從人物的言行上分析其性格和思想品質。
小題5:
試題分析：抓住“贈人玫瑰，手有餘香”這句話的含義，從幫助別人自己也得到快樂這個角度來感想。
善良是心靈的燈盞啟發
5樓：掌昭邶韻
因為善良是心靈的燈盞，所以不能輕易動怒，不然燈就爆了。
善良是心靈的燈盞，那就多做善良的事兒唄，讓善良之燈永遠照亮我們人生的路！
善良是心靈的燈盞
6樓：家鄉的雪景
凝固表達出突然性，即在他咧嘴微笑時發生了突發事件，並且沒來得及反應或處於異常情緒中，沒有轉換表情，笑容凝固在了臉上。表達了事情的突發性。
7樓：快樂科學大師
善良是心靈的燈盞，而善良的本質快樂幸福更是心靈燈盞裡的那點燈光！