求學求知的人的故事，有沒有關於古人求知的故事啊

1樓：寶石飛機

程門立雪。遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時。

推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。

楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。

一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師。

醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。

之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。

後人便用「程門立雪」這個典故，來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

有沒有關於古人求知的故事啊

2樓：手機使用者

西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢點燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。怎麼辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在牆壁上悄悄地鑿了乙個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是這樣在學習條件很差的客觀環境中，千方百計克服困難，創造條橘桐件，學到了知識，後來成為西漢有名的學者。這說明，外界環境和條件，是人們學習的重要因素，但不是決定因素，乙個人要取得成績，關鍵在於自己的刻苦努力。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政答高治家。

他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。

時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了乙個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。

他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸樑的故事。

簡單的就是～～匡衡借光讀書勾踐臥薪償膽司馬光用清伍尺圓木警枕寫資治通鑑車胤捉螢火蟲當燈孫康在雪地映光讀書。

古人讀書求學的故事

3樓：

親，您好，古代中國有很多讀書求學的故事，其中最著名的包括孔子訪名儒、韓愈拜名師、蘇軾借書讀、朱熹問道等。孔子訪名儒是指孔子周遊列國，拜訪各地的名儒，學習各地的風俗文化和學問。韓愈拜名師是指韓愈為了學習文化和詩歌，拜訪了當時最著名稿帆的詩人和學者。

蘇軾借書讀是指蘇軾因為家境貧寒，無法購買書籍，因此通過借書來學習和閱讀。朱熹問道是指朱熹在求學時，遇到了一位高僧，向他請教佛學和道學，尋求靈感和啟示。古代中國的讀書求學文化非常重要，人們普遍認為讀書可以增長知擾敬稿識、提高修養、塑造人格。

因此，讀書求學成為了中國傳統文化的重要組成部分。在現代社會，讀書依然是提高個人素質和知識水平的重要途徑。同時，隨著網際網絡的發展，人們可以通過網路學習平臺、電子書籍等方式緩孝，更加方便地獲取知識和學習。