1樓：潮秀曼
作者把繁星比作母親、朋友，並和他們談話，她感覺溫馨、甜蜜、愜意。作者心中對繁星的熱愛，表達了作者對光明的追求、對故鄉、母親的。
眷念。<>
2樓：大公尺大公尺
表達了詩人想念親人和童年，其實最後兩句就能看出詩人的想念親人和童年。
3樓：唯野冷幽心血
表達了詩人想念母親和童年。
《繁星131》表達了作者怎樣的情感？
4樓：李存清
表達了作者對母親的依戀之情。
《繁星》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
5樓：牢旋徐桀
本文按照時間順序，緊緊圍繞「繁星」描寫，寫了「我」在不同時期、不同地點**繁星的情景，抒寫了「我」由此產生的熱愛自然、嚮往美好生活。
的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
賞析。繁星》
寫於1927年作者赴法留學途中。
作品中三次寫繁星，由於主觀條件（年齡。
閱歷。心情）和客觀條件（時間。
地點。氛圍）的不同，表現出的意境和感受就不同。
課文按照時間順序，緊緊圍繞「繁星」描寫，狀寫了「我」在不同時期不同地點**繁星的情景，抒寫了「我」由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
作者使客觀景物染上自己的感情，又迴轉來化成了有情物，物與我融二為一，讓人們從鑑物之情中，瞭解到散文抒情主人公——「我」之情。
第一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，因此有回到母親懷裡的感覺。第二次是在南京的菜園地，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光高瞎明無所不在。第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。
去國之際，對未來有種種設想，閉念稿又有淡淡的鄉愁，不由又回憶起童年來了。
情深寓在景中，淡轎孝淡的，把握不定而又是可感的。表達了作者酷愛星天，熱愛大自然，嚮往美好生活的思想感情。
現代詩繁星一五寫的是什麼道理？
6樓：網友
《繁星一五》
小孩子！你可以進我的園。
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒。
刺傷了你的手。
兒童有著水晶般的心，因而是最偉大的，兒童是弱小的，世界卻因他們的裝點而充滿歡笑，兒童也是極調皮的，為了追求美，他們不惜受傷。在冰心的小詩中，讚美純真童心的詩句非常多，體現了她對真、善、美的嚮往。
7樓：波筠
感覺沒道理，中國一樣被包圍，不一樣隱忍？！？
8樓：後靈雨
**休閒衣服寫的是什麼道理？這是什麼道理？我也不知道什麼道理。
繁星詩集第6首表達了作者什麼感情？
9樓：墨香藏韻
繁星詩集中的第6首詩是：「有人說星光不可及，於是我奮力向前躍。雖然只是一瞬間的顫抖，卻也曾閃亮過，曾經跟過夜空遊。」
作者通過描寫自己試圖去觸控星光的行為，表達了探索和嚮往未知、渴望突破現實侷限的情感。通過「奮力向前躍」的形象表達了作者追求夢想的勇氣仔緩和決心，儘管可能只是一瞬間，型李但也曾經有過璀璨的時光。詩中的「夜空」象徵了未知的領域，暗示作者對未來的探索和期待，以及對於夢想的追尋和堅持。
整首詩語言簡單明瞭、流暢而悠揚，表達出作者追逐夢想的執著和決心卜戚遲。
繁星（一二五）中表達了詩人什麼樣的感情？
10樓：老八課堂
繁星（一二五）是唐代詩人白居易所作的一首五言律詩，表達了詩人對離別之情的思念與感慨。詩中描繪早謹了天上的繁星，照亮了人們的心靈，但繁星的聚散也象徵著離別的悲傷。詩人清楚地知道，離別常常是不可避免的，然而他仍然滿懷希望與美好，希望繁星也能判鬧為他的心靈播下一絲釋然的希望。
繁星（一二五）表達了詩人對生陸衝基命與離別的深情感悟，是一首情感細膩、意境優美的詩篇。
20分跪求一首古詩 讚美母親的一首現代詩 歌頌深圳的
冰雪茜兒 遊子吟唐樂府 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉 昨天，這兒是一座村莊 昨天，這兒是一座村莊 生活，多少年來一個模樣。貧窮落後困擾著人們，現代文明是那樣遙遠 渺茫。晨曦中阿爸在田間勞作，煙霧裡阿媽煮飯在灶旁，小孩子在稻草堆裡打滾，姑娘從溪邊挑回一擔...
寫一首關於愛情的現代古詩，求一首關於思念的現代詩
top無聊郎 山青青，水碧碧 高山流水韻依依 一聲聲如泣如訴如悲啼 嘆得是人生難得一知已 千古知音最難覓 讚的是將軍拔劍南天起 我願做長風繞戰旗 今朝此別百年休 雙軌空時淚忽流 宿債若知償不盡 不該當日太溫柔 此生若夢百年休 往事依稀淚空流 百鍊肝腸皆過眼 多情自古傷離別 更那堪，冷落清秋節 今宵酒...
結廬在人境，而無車馬喧。這一首詩表達的感情
飲酒 詩一組二十首，是歸隱之初寫的，大抵表述醉中的樂趣和對人生的感想。這首詩寫心遠世俗 欣賞自然的興致和領悟。藝術特色 平淡而醇厚。情景理的融合。譯文 生活在人間，卻沒有車馬的囂喧。你問我何能如此，心靈清遠，地自靜偏。採摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠處的南山映人眼簾。山氣氤氳，夕陽西落，傍晚的景色真...