1樓：梁芸芸趙縱
《天上的街市》出自郭沫若原詩是：
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
加分吶~
2樓：裔星華郎倫
郭沫若的《天上的街市》
天上的街市。
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想，那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
3樓：阡陌上花開
天上的街市。
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
我想那隔河的牛女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星。
那是他們提著燈籠在走。
4樓：廉聽雲薄朝
郭沫若（天上的街市）
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
在。初一年級上冊出現過。
5樓：
此句運用了兩種修辭手法，分別是比喻和對比。
將街燈看做明星，又將星星看做街燈，有一種迴環復沓的詩歌蘊藉。
兩者又相映成趣，使對方更加突顯。
6樓：舊人舊事滿傾城
郭沫若的《天上的街市》
天上的街市。
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。 我想，那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
7樓：月下者
這首詩是現代郭沫若的《天上的街市》。
原文：遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。
8樓：匿名使用者
郭沫若的《天上的街市》
天上的街市。
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。 我想，那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
9樓：歔偽哋笑嫆
《天上的街市》出自郭沫若原詩是：
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
加分吶~
10樓：星悅小葵
郭沫若（天上的街市）
遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。
不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
在。初一年級上冊出現過。
11樓：深巷的雨夜
好懷念吶，初一的語文課學的呢～
詩歌賞析。 天上的街市 郭沫若遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現
12樓：寧哥
1．第一節是寫實的，第二～四節是寫想像的。
2．詩人想像了牛郎織女在天上幸福、美滿的生活。想像過程：街燈（明星）→天上的美麗街市→街市上陳列的珍奇物品→牛郎織女的幸福生活。
3．神話故事中牛郎織女被無情地分隔在天河兩岸，而在詩歌中，他們在一起過著幸福美滿的生活。「美麗的街市」、「世上沒有的珍奇」表現了牛郎織女的生活很富足；「閒遊」表現了牛郎織女生活得自在、舒適、幸福；「淺淺的」說明了牛郎織女可以自由地往來，已經不是神話傳說中的每年七月七日才能相見一次：「那朵流星」中，「朵」字常用於花，花是美好的象徵，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。
4．他改寫了神話，想像牛郎織女在天上過著幸福的生活，表達了他對理想的嚮往和執著的追求。
5．詩中的「定然」、「定」表現的明明是想像的內容，卻用斷定的語氣加以肯定，表明作者堅信，這樣的理想世界是存在的，他對美好的未來充滿信心，使讀者受到感染和鼓舞。
6．如，⑴詩句押韻、和諧。例如第一小節的韻腳「星」、「燈」；⑵用詞準確。例「珍奇」、「淺淺的」；⑶語氣親切。
例「我想」、「你看」；⑷表達信心很堅定。例「定」、「定然」。不要對學生多限制，也不要要求多麼理論化，學生能結合詩歌把體會說出來就行了。
遠遠的街燈明瞭好像是閃著無數的明星。天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。這兩句詩用了什麼修辭手法
13樓：匿名使用者
比喻，體會到街燈和星星很多，照亮了夜空。
14樓：3_7度半
比擬，體現出夜的黑暗，作者心中的孤獨寂寞，對溫暖的嚮往。
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