1樓：匿名使用者
王維《滕王閣序》裡面的，無路請纓，等終軍之弱冠
翻譯：（雖然）與年輕的終軍同齡，卻沒有機會請求捆縛敵人的長繩，滿意請給分
2樓：洪範周
相當於現代漢語 「的」
無路請纓，等終軍之弱冠。在《》中是什麼意思
3樓：哥舒天野
「無路請纓，等終軍之弱冠。
出自滕王閣序
據《漢書·終軍傳》：「南越與漢和親，乃遣（終）軍使南越，說其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請：
『願受長纓，必羈南越王而致之闕下。』軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內屬。」終軍出使南越，向朝廷表示，只要給他一根長繩，定把南越王縛至漢朝宮廷來。
後果然說服南越歸漢。這兩句是說，自己跟終軍的年齡相仿，卻沒有請纓報國的門路。「請纓」作為典故，常表示殺敵報國，建功立業，投軍或出使等意。
今多用於指主動請求參戰或參加某些重要而有風險的活動，或主動要求分配任務等。有讚揚的意味。如：
「白衣天使紛紛請纓到抗非典一線工作」「武漢大學生請纓赴邊陲」。「請纓」現已成為普通詞語。「長纓」指縛敵的長繩，比喻克敵制勝的力量。
***詩詞多次引用「長纓」的典故。《蝶戀花·從汀州向長沙》（1930）：「六月天兵徵腐惡，萬丈長纓要把鯤鵬縛。
」《清平樂·六盤山》：「今日長纓在手，何時縛住蒼龍？」
豈效窮途之哭 窮。等終軍之弱冠 之。奏流水以何慚 文言現象。恭疏短引 疏是否為通假字
4樓：不隨意
不好意思，久等了！
1、豈效窮途之哭
窮：盡。
2、等終軍之弱冠
之：助詞，的。
3、奏流水以何慚
文言現象：賓語前置。「奏流水」是「何慚」的賓語。
4、恭疏短引
「疏」不是通假字。動詞，古意有記錄、陳述的意思。
願對你有所幫助！
【也請將前期幾個問題及時處理啊，謝謝合作。】
古代年齡稱謂:垂髫 束髮 弱冠 而立 不惑 知命 花甲 古稀！ 耄耋 期頤 都表示
請問各位前輩，無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風，這句話在作文中該如何引用。很喜歡這句
5樓：匿名使用者
終軍、宗愨都是古人，詩文中作者對比古人建功立業，而自己一事無成，有懷才不遇、生不逢時之意。可以借用在作文中表達相近之意。
勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，
6樓：旋轉綻放
出自初唐四傑王勃的《滕王閣序》 「勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。」
譯文：我年齡幼小，身份低微， 只是個無足輕重的讀書人。沒有門路去請求賜予長纓，儘管已到了終軍殺敵立功的年齡；只有懷著班超投筆從戎的決心，去羨慕宗愨乘風破浪的豪情。
君不見,漢終軍,弱冠系虜請長纓君不見,班定遠,絕域輕
杏花春雨染江南 原歌到 誓掃倭奴不顧身 就結束了。後半截是別人續寫的，明顯不在同一個水平線上。而且再後來的傳抄還抄錯了一個字 平人不一載復金陵，應為釆石一戰，用的是南宋虞允文的典故。 夏謹涼 我的團長我的團裡唱的歌 新一軍軍歌 知識青年從軍歌 請用語音回答啊 唱一下 知識青年從軍歌 君不見，漢終軍弱...
羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志
小貝貝老師 這句話的意思為 王羲之有著高雅的喜好，注重衣著飲食，修身養性，不喜歡在京城 做官 第一次渡過浙江，就有了在這裡終老一生的想法。出處 唐 房玄齡 晉書 王羲之傳 羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志 人物背景 王羲之，字逸少，東晉時期書法家，有 書聖 之稱。琅琊臨沂 今山東...
以終為始,不患人之不己知,患其不能也為話題的作文
最愛二團平凡 學而不思則罔，思而不學則殆 歲寒，然後知松柏之後凋也 這是千口傳誦的名句，代代流傳，孔子的形象又是那樣的深入人心，為我們所崇敬，仰慕。我是從幼時就讀 論語 長大的，雖未通讀四書五經，也可勉勉強強算是個 儒生 了吧，年幼時讀 論語 完全 不知其所以然 只是按照老師的要求認認真真地讀了又讀...