1樓：揭書白
身為父母，從小抓起，灌輸良好的思想，現在的孩子接受資訊的途道很多，但一切有真有假又好有壞，他們所接受的資訊量巨大，他們有能力梳理嗎？他們有能力判斷對錯嗎？如果監護人有灌輸良好的思想，那麼就有一個標準供他判斷一些事物。
負起責任認認真真的教育孩子，教育方式不能死板，不能給孩子一個明明白白的思考方式，要給他們意見和建議，讓他們獨立思考，多交流多溝通，多瞭解他們，
1.第一種如果你問孩子這本書講了什麼，ta回答的是「揭示人性的悲慘故事」這類的怎麼喪怎麼來的，或者是那種經典語錄。那成，這孩子估計沒認真讀也只是跟風你再問ta書裡有什麼讓ta感觸很深的話，如果ta說一些「生而為人，我很抱歉」之類的比較悲觀負面的，那肯定是跟風了
第二種孩子在回答問題的時候會給暗示性的回答，這個要看父母對孩子的瞭解再看得出來他是不是在暗示你。為了方便理解我舉個例子，甲問乙：「你怎麼不和我說話？
」乙回答：「我不愛說話，這麼多年都是我一個人生活，沒人陪我說話我當然不愛說話。」這種感覺，就是乙迫不及待想向別人訴說。
這個時候家長和孩子談談心，ta或許是無病呻吟或許是需要你們的關心。
2樓：電子數碼科技谷
如果這本書弘揚的是正能量，那麼看一看也無妨，但是如果這本書看了之後可能會讓你的心理扭曲，甚至讓你產生抑鬱，那麼這種書還是要控制下孩子少看為好。
3樓：創作者
什麼都不用幹，不要去打擾孩子，孩子自己主動看書是好事，不用你去催著他去看書，《人間失格》這種書，不看個三五遍，大人都很難看懂，孩子可能只是對自己不理解的內容感興趣，有求知能力對孩子來說是好事，如果真的想要為孩子做點什麼，建議給孩子多買幾本其他型別的書讓孩子看，孩子一樣會去認真探索與求知的。
4樓：加大可愛
孩子整天看人間失格，這種書該怎麼辦？主要孩子喜歡看，你得把正確的引導方式教給孩子，讓孩子樹立好正確的人生觀，樹立一個良好的觀念，這樣更有利於孩子閱讀。
5樓：太宗招手
雖然孩子讀書是好事，但是要讓他多讀正能量的書，這樣才能引導孩子積極向上，象「人間失格」這類書對於未成年人不好，建議不要讀。
6樓：秋波查理斯
人間失格在日語中的意思是「失去做人的資格」，而整本書的韻律也是如書名一樣，低沉、壓抑。中心人物葉藏的經歷也可以說是太宰治的半自傳。在寫完《人間失格》的同年6月，太宰治和情人山琦富榮投水自殺。
所以應該引導孩子看點積極向上陽光的書籍。
7樓：人文漫步者
每一個年齡的孩子，有每一個年齡應該看的書籍，孩子應該看的童真的書籍，才能夠保持陽光的書籍，不建議看這本書會導致內心非常的失落。
8樓：匿名使用者
書籍對人的影響還是很大的。不容忽視，這本書多少含有消極思想，反映不良現象，可能比較吸引人，但看多了總規不好。多買一些正能量的書，積極引導孩子。
9樓：你愛我惜
看書是好事，這本書雖然不是什麼開心快樂的故事書，但是能夠成為名著，自然有他的道理，不必擔心。
10樓：奉央
你可以引導一下你的孩子，讀一下正常的書或者一些書籍，這樣的話才能有助於孩子的身心健康，千萬不要讓孩子走錯了路。
11樓：波泰平
孩子喜歡看書其實是好事情，但是像這種書作為孩子還是應該少看，或者在家長的陪伴之下引導之下看，因此家長應該好好的和孩子溝通。
12樓：鵬城美食甲
孩子整天看《人間失格》這種書籍，我覺得父母應該和子女溝通交流，這樣的書籍看多了影響她的成長髮育，思想觀念的形成，歪曲自己的世界觀。
13樓：啤啤寶寶愛你呦
其實孩子只要讀書就是好事，但是讀的書，但總，來自學校，咱們給他進行一個篩選，又很多他都不知道，不明白，所以你應該進行一個初中的，篩選，首先，跟他一起看書，讓他尋找一個分，但是你不能過多的干預，這樣會讓他緊急，反感慢慢的看書的方向你再給他糾正就可以了。
14樓：夢桃
還是整天看人間失格，這種書。該怎麼辦？如果孩子已經大了，高中或者是大學。
有了自己的是非判斷能力。有了自己的思想。可以開。
看書也是一種學習。提高自己的這種手段。只要不是沉迷其中。
耽誤了很多正事。也可以和孩子經常交流。談談自己的看法。
發現他有不正確的思想，可以引導。**就是一個學習的過程。多溝通，多瞭解沒有壞處。
15樓：跑馬的漢子
您好。我個人覺得堵不如疏，可以陪同孩子一起看，然後大家說說讀後感，交流交流，如果孩子在價值觀有一些問題，家長也能即使的瞭解到孩子的心理，做好引導，這樣又能促進親子關係。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。
16樓：享受科學生活
喜歡看書是好事，但是這本書並不適合成長髮育中的孩子閱讀
最好和老師溝通一下，讓老師來教育孩子，畢竟有時候，老師的話孩子總會聽的
17樓：軌道小愛
《人間失格》這本書很喪，不適合所以人看，特別是三觀沒完全樹立好的孩子們。不管現在的孩子多早熟，大部分人在高中時期，甚至有部分人在大學時期思想都沒有成熟，反正我現在回憶我大三的想法都覺得幼稚，看這麼喪的書容易被主人公帶著走，陷入到主人公的世界中。
18樓：時光若止
其實你可以多關注一下孩子的心理問題，還有孩子所在意的問題，可能是因為有所欠缺對他的關心才會看這種書，一般來說這種書都是比較那個的，但是嘛你也可以好好的引導一下，讓他看一下其他的書，這種書也可以看，但是還是要多關注一下他這種書，其實看起來差不多像嗓子一樣吧。
19樓：閒情萬種而歲月
孩子愛看書沒問題，《人間失格》這本書沒有問題，可以看，但是父母要注意孩子的內心想法。可以在孩子看完書後，和他聊一聊各自對書的看法，如果有不好的想法，可以及時去化解他的困惑，幫助他更好成長。
20樓：匿名使用者
如果孩子每天看這類書籍的話，會使孩子長期處在比較消極失落的氛圍之中，因此家長應該帶孩子多出去走走，去長途旅遊，多去外面看看美麗的風光，使孩子內心獲得快樂。
21樓：景阮律師
青春期孩子都特別關注自己內心的感受，因為沒有接觸到更廣大的社會。可以帶他多出去走走，多接觸同年齡的朋友，多活動，建立他的社會觀念和正確價值觀。
《人間失格》這本書適不適合中小學生看
22樓：匿名使用者
如果你能理解一些內容，並且不覺得無聊就看吧，但這本書真的不適合在一個特別中二的年紀看。。。如果特意去學的話真的很蠢。。。不要問我為什麼。。。
23樓：匿名使用者
《人間失格》是日本著名**家太宰治最具影響力的**作品，同時也是糸色望（注：動漫《再見！絕望先生》的主角）老師日常生活必備的讀物之一。
另外在日本***《文學少女》第一卷中被大量提及。《人間失格》（又名《喪失為人的資格》）發表於2023年，是一部自傳體的**，纖細的自傳體中透露出極致的頹廢，毀滅式的絕筆之作。太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏於主角葉藏的人生遭遇，藉由葉藏的獨白，窺探太宰治的內心世界，一個「充滿了可恥的一生」。
《人間失格》基本上就是作者自傳，這種書還是少看點為好！小學生的理解力、判斷了不是很高，容易被裡面的人物、情節影響，不利於自己發展。
這只是我個人的想法 希望能幫助到你
24樓：玄之六道星空
都無所謂吧，只是這本書容易對人的三觀進行衝擊……順便如果是精神病患者（抑鬱症之類的）說不定可以在這邊書裡找到共鳴。如果你周圍有精神病患者看了這書記得看好他/她哦。
25樓：i絕纖塵
只要看得懂…真的任何年紀都一樣
26樓：匿名使用者
可以的，畢竟文學是沒有明確的界限的，但是如果不瞭解作者（就是噠宰啦），可能會看不懂。我就是十一二歲的時候看的，當時看完真的是滿滿的心疼啊，如果葉藏不那麼在意別人看法，可以去偽裝自己的話，他就是一個像神一樣的好孩子啊。
27樓：春天的雨
想當企業家或者進職場的人，真的不要看，這本書就是用讓你感到優美的語言感化你，然後讓你也喪
28樓：loule髏勒
人間失格是青年文學，有些東西的不適合小學生和初中生，高中生可以看。
29樓：夢得之
太宰治的不朽作品。
小學生會覺得無聊吧。畢竟不是那個年齡的人看的。
30樓：匿名使用者
別說中小學生了，成年人看估計都不太好，沒看太宰治自己都自殺了麼？
31樓：啃鹹魚的小熊咪
為啥不可以，我15歲的時候就看了
語文老師說《人間失格》是亂七八糟的**，該怎麼回答她？
32樓：職場小馬哥
你可以告訴老師，《人間失格》這本書其實是和自己的人生閱歷有關係的。站在老師的角度來說，是可以選擇不欣賞的，因為這本書傳遞的是一種非常消極的人生觀。裡面充斥著絕望的氣息。
如果你是一個三觀還不太健全的未成年人，最好不要閱讀這本書。因為它不會讓你變成一個積極向上的人，只會讓你慢慢失去希望。
01、老師批評這本書，沒什麼錯首先我覺得作為一個老師不推薦大家閱讀《人間失格》是沒有任何問題的。因為會在課程中說到這本書的大概會是高中生的樣子。但是這種書對於升學來說，基本上是沒有什麼優勢的。
換句話說就是即使讀了這本書，裡面的很多句子和內容也不能成為一個作文裡面的例子。所以選擇閱讀這本書對高中生來說，毫無好處。
02、消極的人生態度，帶不來陽光其實我讀過這本書，讀完以後我有點失落。覺得自己如何努力，大概也難以改變自己這一生。但是人活著是為了什麼呢？
如果我像太宰治一樣甚至都不去努力的話，那我存在的意義是什麼？不是每個人都像太宰治一樣，可以像書裡這樣去揮霍和浪費自己的人生。讀了這本書會消極、會抑鬱，會讓你覺得人間不值得。
03、大概每個人的人生都不一樣，所以感受不同我十幾歲的時候，也許是看不懂《人間失格》的。因為我是一個很陽光的人。但是我現在二十多歲，經歷過幾段感情以後，開始覺得愛情其實是人生中可有可無的東西。
然而生活的壓力那麼大，我大概也是沒有時間浪費一個下午去等待一個心愛的人的。每個人的人生都不一樣，這種小事，大概不值得我去傷懷。
33樓：嘮叨青年
如果是我，選擇不回答
我以前寫作文的時候特別愛寫一句話，一千個讀者有一千個哈姆雷特。現在越來越發現這句話適用於很多情況。
不同的人生閱歷，不同的職業，多少決定著不同的立場。老師站在考試的角度，評價這本書為亂七八糟其實也無可厚非，畢竟在高考考場上積極向上正能量的文章比傳播負能量的更吃香。
我第一次看《人間失格》應該是初二的時候，當時看完鬱悶了一段時間，心理獨白之類略顯灰暗，而且劇情也挺容易讓人不自覺陷入。後來又試著讀了幾遍，稍微有些啟發。我個人建議在還沒有形成個人價值觀之前，先不要盲目消化。
言歸正傳，保持陳默並不總是表示認同，有時是尊重，尊重不同觀點。我尊重每一種合理態度。
當然，如果可以，我樂於與老師分享我的觀點和看法，但我有這時間不如多刷幾套試卷。反正，我喜歡我的，你討厭你的。
34樓：痞子只you風流
如果老師說人間失格是亂七八糟的**，你就反駁這是太宰治寫的，太宰治在日本文學的地位也是非常高的，所以老師只是並沒有讀懂這一本書。
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人對你說醉眼看人間個都溫柔 是對你暗示的什麼還是表達什麼的意思
意思是溫柔的人總是隔著一層紗，那需要喝酒醉了的時候才有，暗示的是現實不存在個個都溫柔的人。微醺介於清醒與不清醒之間，帶著一點醉意，有點飄飄然，但能控制自己的行為，做出理智範圍內的放縱，忘卻所有悲傷與煩惱。生活已經夠難了，有那麼多的壓力，唯有微醺的時候，能夠讓人放下所有疲憊和偽裝，發現這個世界溫柔可愛...