1樓：鳴人科學
這是考概括文章的題目，建議在作業幫上面找到答案。
擴充套件資料：學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。
學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
吳用智取大名府白話簡介
2樓：杜鴻煊
吳用裡應外和破下大名府。
3樓：延續美麗的開始
吳用要在元宵節時，先於北京城中埋伏，裡應外合，破城救人。吳用又告訴宋江東京蔡太師力主招安之意。
北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進駐城下。時遷在北京翠雲樓放火，城中大亂，樑中書四個城門衝不出去。
後從南門奪路而走。城內柴進救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。
吳用智取大名府故事梗概300字左右
4樓：匿名使用者
就寫這個吧，雖說少了點，但是找不到了，我就這麼寫啦，她應該不會介意吧 吳用要在元宵節時，先於北京城中埋伏，裡應外合，破城救人。吳用又告訴宋江東京蔡太師力主招安之意。
北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進駐城下。時遷在北京翠雲樓放火，城中大亂，樑中書四個城門衝不出去。
後從南門奪路而走。城內柴進救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。
智取生辰綱，吳用智取生辰綱 課文 原文
水滸傳 智取生辰綱。吳用智取生辰綱 課文 原文 恁地時方好。梁中書道 你甚說的是。我寫書呈重重保你受道誥命回來。楊志道 深謝恩相抬舉。當日便叫楊志一面打拴擔腳，一面選揀軍人。次日，叫楊志來廳前伺候，梁中書出廳來問道 楊志，你幾時起身？楊志稟道 告復恩相，只在明早準行，就委領狀。梁中書道 夫人也有一擔...
吳用智取生辰綱課文原文，智取生辰綱翻譯
在蘭溪古城海釣的佈雷特 恁地時方好。樑中書道 你甚說的是。我寫書呈重重保你受道誥命回來。楊志道 深謝恩相抬舉。當日便叫楊志一面打拴擔腳，一面選揀軍人。次日，叫楊志來廳前伺候，樑中書出廳來問道 楊志，你幾時起身？楊志稟道 告復恩相，只在明早準行，就委領狀。樑中書道 夫人也有一擔禮物，另送與府中寶眷，也...
吳用智取生辰綱課文原文， 智取生辰綱 的課文
在蘭溪古城海釣的佈雷特 恁地時方好。樑中書道 你甚說的是。我寫書呈重重保你受道誥命回來。楊志道 深謝恩相抬舉。當日便叫楊志一面打拴擔腳，一面選揀軍人。次日，叫楊志來廳前伺候，樑中書出廳來問道 楊志，你幾時起身？楊志稟道 告復恩相，只在明早準行，就委領狀。樑中書道 夫人也有一擔禮物，另送與府中寶眷，也...