1樓：伯又夏侯
我的父親從來都不顧家，家裡只有媽媽一個人辛苦的操持，所以我小時候總是抱怨他。但等我長大以後，看到消防員們做的事情之後，突然感覺到了我的父親真偉大。
2樓：0蘇堤春曉
那就是想要讚美一個人，先從各個方面說他不好最後來個反轉。
3樓：給予的天空
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的「啤酒瓶底」，黑黑的面龐，長滿了「青春美麗」痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。
他一走上講臺，放下書，便對我們說：「我姓吳，名帥，擔任咱們五年級一班的班主任——」「主」字拉得特別長，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此「困難」還帥呢，我這樣想著，等他把最後一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。
「吳帥，無帥也，名副其實嘛！」瞧，倒挺會為自己打圓場，「我希望大家和我交朋友，今後能天天這樣快樂。」嘿，油嘴滑舌的，但不知為什麼，我開始喜歡上了這位老師。
和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一隻淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子裡盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了。
「快看，麻雀！」「噓，乖乖……」一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室裡便炸開了鍋。「安靜，安靜！
」老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟於事，看來，課是上不成了。「同學們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？」吳老師大聲說。
同學們立即歡呼起來：「帥老師萬歲——」咦，「無」字怎麼去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。
同學們使出各自的招數，有的站起來喊叫著，有的揮舞尺子驅趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終於從敞開的視窗飛了出去。
這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：「下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》」唉——早知如此，不如不趕麻雀了！
從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什麼好呢？
我想，就這樣寫吧：「吳老師：真想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學生……
4樓：
先描寫他不好的一面，慢慢過度，在寫出他的優點，重點突出，
欲揚先抑手法寫一個人
5樓：給予的天空
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的「啤酒瓶底」，黑黑的面龐，長滿了「青春美麗」痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。
他一走上講臺，放下書，便對我們說：「我姓吳，名帥，擔任咱們五年級一班的班主任——」「主」字拉得特別長，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此「困難」還帥呢，我這樣想著，等他把最後一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。
「吳帥，無帥也，名副其實嘛！」瞧，倒挺會為自己打圓場，「我希望大家和我交朋友，今後能天天這樣快樂。」嘿，油嘴滑舌的，但不知為什麼，我開始喜歡上了這位老師。
和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一隻淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子裡盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了。
「快看，麻雀！」「噓，乖乖……」一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室裡便炸開了鍋。「安靜，安靜！
」老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟於事，看來，課是上不成了。「同學們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？」吳老師大聲說。
同學們立即歡呼起來：「帥老師萬歲——」咦，「無」字怎麼去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。
同學們使出各自的招數，有的站起來喊叫著，有的揮舞尺子驅趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終於從敞開的視窗飛了出去。
這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：「下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》」唉——早知如此，不如不趕麻雀了！
從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什麼好呢？
我想，就這樣寫吧：「吳老師：真想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學生……
用欲揚先抑的手法寫一個人400
6樓：匿名使用者
你先寫他貌似不足的地方，之後再寫他的優點。相信你自己能完成的，可以寫你比較熟悉的人：父母、朋友、老師等。一定不能瞎編哦
用欲揚先抑的手法寫一個人200字左右
7樓：冷眼觀娛樂圈
我一進門,就看到了熱氣騰騰的飯菜.嗯,好香!媽媽看見我回來了,親熱的叫著我的小名,說"快來吃飯,肚子一定餓了吧?
"我頓時覺得一股暖流湧遍全身.我趕快坐在媽媽旁邊,拿起早已準備好的筷子,吃了起來.爸爸這時端著一碗湯從廚房走了出來,說:
"孩子,這時我專門給你沌的,你學習重,要用腦子,來補補!"我默默的低下了頭.我的爸爸媽媽是如此的愛我,可我平時卻一點也沒有感覺到,想到這裡,我忍不住熱淚盈眶.
暗自發誓,長大一定好好孝敬他們.
8樓：匿名使用者
我來答有獎勵
冷眼觀娛樂
專注於娛樂圈的那些人、那些事 2017-05-30問問我一進門,就看到了熱氣騰騰的飯菜.嗯,好香!媽媽看見我回來了,親熱的叫著我的小名,說"快來吃飯,肚子一定餓了吧?
"我頓時覺得一股暖流湧遍全身.我趕快坐在媽媽旁邊,拿起早已準備好的筷子,吃了起來.爸爸這時端著一碗湯從廚房走了出來,說:
"孩子,這時我專門給你沌的,你學習重,要用腦子,來補補!"我默默的低下了頭.我的爸爸媽媽是如此的愛我,可我平時卻一點也沒有感覺到,想到這裡,我忍不住熱淚盈眶.
暗自發誓,長大一定好好孝敬他們.
9樓：匿名使用者
n d n d j?
運用欲揚先抑的手法寫一個人200字
10樓：記憶承載將來
《生肖守護神》簡介：
11樓：匿名使用者
疒嗎我在哪呢下午去了謝你的作業你有答案和小心的意思`
用欲揚先抑的手法寫一個人120字
12樓：匿名使用者
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的「啤酒瓶底」，黑黑的面龐，長滿了「青春美麗」痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。
他一走上講臺，放下書，便對我們說：「我姓吳，名帥，擔任咱們五年級一班的班主任——」「主」字拉得特別長，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此「困難」還帥呢，我這樣想著，等他把最後一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。
「吳帥，無帥也，名副其實嘛！」瞧，倒挺會為自己打圓場，「我希望大家和我交朋友，今後能天天這樣快樂。」嘿，油嘴滑舌的，但不知為什麼，我開始喜歡上了這位老師。
和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一隻淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子裡盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了。
「快看，麻雀！」「噓，乖乖……」一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室裡便炸開了鍋。「安靜，安靜！
」老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟於事，看來，課是上不成了。「同學們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？」吳老師大聲說。
同學們立即歡呼起來：「帥老師萬歲——」咦，「無」字怎麼去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。
同學們使出各自的招數，有的站起來喊叫著，有的揮舞尺子驅趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終於從敞開的視窗飛了出去。
這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：「下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》」唉——早知如此，不如不趕麻雀了！
從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什麼好呢？
我想，就這樣寫吧：「吳老師：真想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學生……」
13樓：匿名使用者
解釋一下就是要寫一個人的好，先寫他的不好，比如一個學生平時不愛學習，卻在某時候看到一老太太獨自生活而去默默幫助她！例子差不多就這樣，換個意境去想想！
14樓：匿名使用者
我的老師
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既厲害、又愛護、又像母親的人，她給我留下了許多深刻而又美好的記憶。
陳老師是我剛上初一時的班主任，我們相處的時間並不長，可她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。她的眼神總是帶著嚴厲，同學們一見到她心裡就有點害怕，如果有時生氣了，瞪著那雙大眼睛，嗷嗷喊的大嗓門，說個沒完，直到犯錯誤同學承認錯誤，服軟了才肯罷休。不少同學都在背地裡說，看著咱老師挺好的，誰知道她乍那麼厲害呢！
咱們命真苦，怎麼攤上這麼一個老師呢？
陳老師有一個女兒在光明學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分懂事又可愛的孩子，我們班有不少同學都看到過。
我記得，剛上初一時我的學習不是很好。頂多也就是個中等生吧，有幾次考試還排到了後面，可陳老師並沒有嫌棄我，她常常在放學以後給我單獨補課。記得有一次馬上就要期中考試了，要複習的課程由於我貪玩，還沒有完成，有的題一變化又不會做了，見此情景，陳老師一下子就急了，把我狠狠的教訓了一頓。
從此她每天放學都督促我認真複習，一有時間就為我補課直到晚上7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和一起餓著，有時餓得受不了時。就撅起小嘴說；「媽媽我太餓了，咱們回家吧。
」現在想起來，心裡真是難過呀！經過陳老師的耐心輔導和叮囑，我的學習成績提高的很快，期末考試進入了班級的前10名。我的父母知道後，心裡高興極了，嘴裡不停地說多虧了陳老師呀，不然這孩子不會有這麼大的進步呀！
陳老師不僅對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。
可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：
「陳老師的孩子病了，今天可能來不了啦。」語文老師話音剛落教室裡頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。
現在開始自己複習公式了。請開啟說101頁……」 正在這時，教室門一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：
「對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。
」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的！
」「是啊，是啊」教室裡響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室裡一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。
子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動。
也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，她不僅是老師更像我們生活中的母親，我終生難忘的陳老師，
我想要用“欲揚先抑”手法的作文，可以寫人 動物等。。急急
輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚裡還有個人恩怨，而動物的淚裡卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。我第一次看到動物的淚，那是我家一隻老貓的淚，這隻老貓已經在我家許多許多年了，也不知它生下了...
用比喻的手法寫夏夜情景急求，用比喻的手法寫夏夜情景100字急求？
來自目連山謙遜的紅太狼 夏夜 小得時候家裡住的是瓦房還有個一層的天棚頂，夏天的時候夜晚屋裡特別熱，然後就喜歡拿著涼蓆到天棚頂睡，躺下來看著天空，那時候啊，夏夜的天空最美了繁星月亮都離你近就是那種你伸手就好像能抓到星星一樣，還有螢火蟲，還有風吹起賊舒服了，家裡離鎮上很近偶爾還能聽的 冰城 晴天依舊 仰...
用設問的修辭手法寫句子，用設問的修辭手法寫句子怎麼寫？
月似當時 1 最深刻的感受是什麼呢？是美，是一種特別的美，充滿了詩情畫意的美。2 是什麼使成千上萬不同職業的人趕到天安門廣場參加開國大典？我想，這主要是大家都有一顆熱愛祖國的心。3 設問句你會了嗎？會了 4 這人是誰？不是別人，原來是大明。5 大家對老師肯定都不陌生，從小到大，誰沒有接觸過老師？在教...