1樓：**鑫
1江流天地外，山色有無中。
2大漠窮秋塞草腓，孤城落日鬥兵稀
3相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勳
2樓：王詩慧
1 楚塞三湘接，荊門九派通」，語工形肖，一筆勾勒出漢江雄渾壯闊的景色，作為畫幅的背景。泛舟江上，縱目遠望，只見莽莽古楚之地和從湖南方面奔湧而來的「三湘」之水相連線，洶湧漢江入荊江而與長江九派匯聚合流。詩雖未點明漢江，但足已使人想象到漢江橫臥楚塞而接「三湘」、通「九派」的浩渺水勢。
詩人將不可目擊之景，予以概寫總述，收漠漠平野於紙端，納浩浩江流於畫邊，為整個畫面渲染了氣氛。
「江流天地外，山色有無中」，以山光水色作為畫幅的遠景。漢江滔滔遠去，好象一直湧流到天地之外去了，兩岸重重青山，迷迷濛濛，時隱時現，若有若無。前句寫出江水的流長邈遠，後句又以蒼茫山色烘托出江勢的浩瀚空闊。
詩人著墨極淡，卻給人以偉麗新奇之感，其效果遠勝於重彩濃抹的油畫和色調濃麗的水彩。而其「勝」，就在於畫面的氣韻生動。難怪王世貞說：
「江流天地外，山色有無中，是詩家俊語，卻入畫三昧。」說得很中肯。首聯寫眾水交流，密不間發，此聯開闊空白，疏可走馬，畫面上疏密相間，錯綜有致。
接著，詩人的筆墨從「天地外」收攏，寫出眼前波瀾壯闊之景：「郡邑浮前浦，波瀾動遠空。」這裡，詩人筆法飄逸流動。
明明是所乘之舟上下波動，卻說是前面的城郭在水面上浮動；明明是波濤洶湧，浪拍雲天，卻說成天空也為之搖盪起來。詩人故意用這種動與靜的錯覺，進一步渲染了磅礴水勢。「浮」、「動」兩個動詞下得極妙，使詩人筆下之景都動起來了。
「襄陽好風日，留醉與山翁。」山翁，即山簡，晉人。《晉書·山簡傳》說他曾任徵南將軍，鎮守襄陽。
當地習氏的園林，風景很好，山簡常到習家池上大醉而歸。詩人要與山簡共謀一醉，流露出對襄陽風物的熱愛之情。此情也融合在前面的景色描繪之中，充滿了積極樂觀的情緒。
這首詩給我們展現了一幅色彩素雅、格調清新、意境優美的水墨山水畫。畫面佈局，遠近相映，疏密相間，加之以簡馭繁，以形寫意，輕筆淡墨，又融情於景，情緒樂觀，這就給人以美的享受。王維同時代的殷璠在《河嶽英靈集》中說：
「維詩詞秀調雅，意新理愜，在泉為珠，著壁成繪。」此詩很能體現這一特色。
《燕歌行》不僅是高適的「第一大篇」（近人趙熙評語），而且是整個唐代邊塞詩中的傑作，千古傳誦，良非偶然。開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如願：
「豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨閉門」（《薊中作》）。可見他對東北邊塞軍事，下過一番研究工夫。
開元二十一年後，幽州節度使張守珪經略邊事，初有戰功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，「祿山恃勇輕進，為虜所敗」（《資治通鑑》卷二百十五）。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝後敗。
「守珪隱其狀，而妄奏克獲之功」（《舊唐書•張守珪傳》）。高適對開元二十四年以後的兩次戰敗，感慨很深，因寫此篇。 詩的主旨是譴責在皇帝鼓勵下的將領驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰爭失敗，使廣大兵士受到極大的痛苦和犧牲。
詩人寫的是邊塞戰爭，但重點不在於****，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。 全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死斗的結局。
各段之間，脈理綿密。 詩的發端兩句便指明瞭戰爭的方位和性質，見得是指陳時事，有感而發。「男兒本自重橫行，天子非常賜顏色」，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預伏不文。
樊噲在呂后面前說：「臣願得十萬眾，橫行匈奴中」，季布便斥責他當面欺君該斬。（見《史記•季布傳》）所以，這「橫行」的由來，就意味著恃勇輕敵。
唐汝詢說：「言煙塵在東北，原非犯我內地，漢將所破特餘寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？
」（《唐詩解》卷十六）這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍：「摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
」透過這金鼓震天、大搖大擺前進的場面，可以揣知將軍臨戰前不可一世的驕態，也為下文反襯。戰端一啟，「校尉羽書飛瀚海」，一個「飛」字警告了軍情危急：「單于獵火照狼山」，猶如「看明王宵獵，騎火一川明，笳鼓悲鳴，遣人驚！
」（張孝祥《六州歌頭》）不意「殘賊」乃有如此威勢。從辭家去國到榆關、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進，氣氛也從寬緩漸入緊張。 第二段寫戰鬥危急而失利。
落筆便是「山川蕭條極邊土」，展現開闊而無險可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛。「胡騎」迅急剽悍，象狂風暴雨，卷地而來。漢軍奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生。
然而，就在此時此刻，那些將軍們卻遠離陣地尋歡作樂：「美人帳下猶歌舞！」這樣嚴酷的事實對比，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必敗的原因。
所以緊接著就寫力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，有著鮮明的邊塞特點的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的淒涼。「身當恩遇恆輕敵，力盡關山未解圍」。迴應上文，漢將「橫行」的豪氣業已灰飛煙滅，他的罪責也確定無疑了。
第三段寫士兵的痛苦，實是對漢將更深的譴責。應該看到，這裡並不是遊離戰爭程序的泛寫，而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫照。「鐵衣遠戍辛勤久」以下三聯，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯綜相對，離別之苦，逐步加深。
城南**，日夜悲愁，但是「邊庭飄颻那可度？」薊北征人，徒然回首，畢竟「絕域蒼茫更何有！」相去萬里，永無見期， 「人生到此，天道寧論！
」更那堪白天所見，只是「殺氣三時作陣雲」；晚上所聞，惟有「寒聲一夜傳刁斗」，如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰呢？這是深化主題的不可缺少的一段。 最後四句總束全篇，淋漓悲壯，感慨無窮。
「相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勳」，最後士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勳！他們是何等質樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！ 詩人的感情包含著悲憫和禮讚，而「豈顧勳」則是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。
最末二句，詩人深為感慨道：「君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！」**百年前威鎮北邊的飛將軍李廣，處處愛**卒，使士卒「鹹樂為之死」。
這與那些驕橫的將軍形成多麼鮮明的對比。詩人提出李將軍，意義尤為深廣。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰爭何計其數，驅士兵如雞犬的將帥數不勝數，備歷艱苦而埋屍異域的士兵，更何止千千萬萬！
可是，千百年來只有一個李廣，怎不教人苦苦地追念他呢？杜甫讚美高適、岑參的詩：「意愜關飛動，篇終接混茫。
」（《寄高使君、岑長史三十韻》）此詩以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠。 全詩氣勢暢達，筆力矯健，經過慘淡經營而至於渾化無跡。氣氛悲壯淋漓，主意深刻含蓄。
「山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨」，「大漠窮秋塞草腓，孤城落日鬥兵稀」，詩人著意暗示和渲染悲劇的場面，以淒涼的慘狀，揭露好大喜功的將軍們的罪責。尤可注意的是，詩人在激烈的戰爭程序中，描寫了士兵們複雜變化的內心活動，悽惻動人，深化了主題。全詩處處隱伏著鮮明的對比。
從貫串全篇的描寫來看，士兵的效命死節與漢將的怙寵貪功，士兵辛苦久戰、室家分離與漢將臨戰失職，縱情聲色，都是鮮明的對比。而結尾提出李廣，則又是古今對比。全篇「戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞」，「二句最為沈至」（《唐宋詩舉要》引吳汝綸評語），這種對比，矛頭所指十分明顯，因而大大加強了諷刺的力量。
《燕歌行》是唐人七言歌行中運用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲「職」部、平聲「刪」部、上聲「麌」部、平聲「微」部、上聲「有」部、平聲「文」部，恰好是平仄相間，抑揚有節。除結尾兩句外，押平韻的句子，對偶句自不待言，非對偶句也符合律句的平仄，如「摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤礙石間」；押仄韻的句子，
根據提示寫詩句或格言！！！急急急啊！！
3樓：心明心誠
老師在培養學生時,志在為學生打好人生的文化迅速楊和道德品質的基礎。學生在老師的影響下成為了具有某方面的人才。真是「（桃李不言），（下自成蹊）。」
跪求：根據示例寫出相應的詩句！！！（最快的船、最難找的人、最大的門窗、最優先的人、離家最久的人）
4樓：匿名使用者
最快的船----兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 (李白 《早發白帝城》 )
最難找的人——只在此山專中，雲深不知處。
最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。最屬悠閒的人——採菊東籬下，悠然見南山。
離家最久的人——少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
5樓：匿名使用者
最快的船 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山 最大的門窗、 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 離家最久的人 兒童相見不相識 笑問客從何處來
根據情景，寫出相應的歇後語，根據情境，填寫俗語，諺語或歇後語 1，看
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