1樓：匿名使用者
一、近現代服飾的變化
1．總趨勢(總特點)：拘謹、保守、呆板、等級森嚴——美觀、適體、方便、平民化
2．近代：
(1)男子服飾：
①長袍馬褂——流行整個近代
②西裝——鴉片戰爭後傳入，**流行
（疑難**）西裝何時傳入我國？為何流行？
（西裝的傳入：鴉片戰爭後傳入，**初流行。流行的原因：
從穿的角度：適體、瀟灑；從社會轉型：是**成立後剪髮易服的產物；從社會思潮：
**初年崇洋風氣的產物。或西方文化對中國的侵略；西學思潮）
③中山裝
a．基礎、時間、設計者
b．造型特徵：立翻領，對襟，前襟五粒扣，四個貼袋，袖口三粒扣。後片不破縫。
這些形制其實是有講究的，根據《易經》周代禮儀等內容寓以意義。其一，前身四個口袋錶示國之四維（禮、義、廉、恥）。其二，門禁五粒鈕釦區別於西方的三權分立的五權分立（行政、立法、司法、考試、監察）。
其三，袖口三粒鈕釦表示三民主義（民族、民權、民生）。其四，後背不破縫，表示國家和平統一之大義。
（疑難**）從西裝到中山裝你能讀出哪些啟示？（從西裝到中山裝：反映中西文化的衝突與融合）
(2)女子服飾——旗袍的變化及流行：
由寬鬆肥大到適體、短袍窄袖(20世紀20年代)
（疑難**）談談你對我國古代服飾的特點的認識。
a．樣式變化不大，寬鬆肥大，遮蓋了女性的曲線；反映了晚清時期，在封建倫理道德之下，人們的思想拘謹、保守、呆板。
b．服飾和階級身份緊密相連，有著繁複的制度和規定，反映了古代封建社會的等級森嚴，但也反映了當時的民族特色。
c．是手工產品，歷代服飾既體現了我國古代手工業的發展水平。也反映我國的文明文化的歷程。
（疑難**）認識我國近代服飾變化的特點及原因。
特點：中西並存和中西合璧、不土不洋；從保守、呆板向適體、方便過渡。
原因：①鴉片戰爭開啟中國大門，中國社會結構變化，西方文化和西方生活方式傳入中國
②西方民主思想的傳播,中國人開始追求個性解放
3．現代(新中國成立後)：
（1）演變①20世紀50、60年代：蘇式服裝(列寧裝、連衣裙)
②20世紀60、70年代：中山裝
③改革開放後：從穿暖到穿好,款式新穎,層出不窮
（2）現代服飾變化的特點及原因
①特點：政治性、保守性——開放性
②原因：①政治因素；②經濟基礎；③改革開放後的觀念變化。
2樓：匿名使用者
高中課本上有，可以去翻翻
3樓：匿名使用者
我也在弄這東西~~~~~
我要做研究性學習，什麼題目好
研究性學習開題報告怎麼寫？
4樓：匿名使用者
開題報告表
課題：中學生與研究性學習
課題組的構 成
組長：宋敏
組員：李明發、李阮飛、任婕、唐健才、羊明魏、黃小武、王海瓊導師：薛英傑
課題選擇的緣由
研究性學習是我們新課程中重要的一門課程，學分佔的比率也很大，那麼這門課會對我們的學習產生怎樣的影響？對我們的成長有什麼幫助？是在浪費我們的時間，謀害我們的年華，還是有益於我們？
因此，我們選擇此課程進行研究。
課題研究的目的
瞭解研究性學習的作用，讓學校更好的開展關於研究性學習的有關工作，同時讓中學生對研究性學習有一個良好的認識。且更能深入地瞭解研究性學習對我們學習和生活中的種種行為、語言表達等方面的影響。最後，讓大家都知道研究性學習對我們是利大於弊、還是弊大於利以及在開展中還存在什麼問題。
課題研究涉及的內容 範 圍
一、對中學生的作用和影響
二、怎樣正確認識對待研究性學習
三、研究性學習的實用性
四、研究性學習開展存在的問題
五、中學生心目中的研究性學習
課 題 研 究
擬使用的方法：問卷調查、校園師生採訪、資料收集、校外有關部門走訪課題研究所需的場地、設施、器材條件、校園、教育局、自行車、照相機、圖書館、問卷
計劃採訪人 員
校內：主任、各班主任、各指導老師、學生（抽樣）校外：各家長和相關的教育部門的工作人員
課題研究的計劃
活動安排
活動時間、活動內容、活動方式
一週：瞭解研究性學習、圖書查詢、報刊、網路一週：寫閱讀體驗、小組討論交流
三週：校內採訪調查、採訪、問卷調查
兩週：分析整理調查結果、小組分工合作
三週：社會聯絡、採訪
三週：**草成、彙總
兩週：確定**框架、小組討論
三週：成果彙總、小組合作
小組分工
姓名、主要負責任務
黃小武、羊明魏：資料管理、分析整理
全體組員：校外採訪
唐健才：經費管理
王海瓊：考勤
任婕、唐健才：網路、電腦
全體組員：**撰寫，**設計，問卷分析、統計導師意見：同意開題 薛英傑
5樓：匿名使用者
課 題
名 稱
從穿著打扮看我們生活的變化
——中國古今服飾文化小探
課題編號
中國古代服飾顏色的變化，中國古代服飾顏色的變化
在服飾的色彩上，漢族視青 紅 皁 白 黃等五種顏色為 正色 不同朝代也各有崇尚，一般是夏黑 商白 周赤 秦黑 漢赤，唐服色黃，旗幟赤，到了明代 公元1368年 公元1644年 定以赤色為宜。但從唐代 公元618年 公元907年 以後，黃色曾長期被視為尊貴的顏色，往往天子權貴才能穿用。中國傳統服飾的歷...
中國古代的衣著，關於中國古代服飾分類
漢服，全稱是 漢民族傳統服飾 又稱漢衣冠 漢裝 華服，是從黃帝即位到公元17世紀中葉 明末清初 在漢族的主要居住區，以 華夏 漢 文化為背景和主導思想，以華夏禮儀文化為中心，通過自然演化而形成的具有獨特漢民族風貌性格，明顯區別於其他民族的傳統服裝和配飾體系，是中國 衣冠上國 禮儀之邦 錦繡中華 賽里...
中國古代體育和體育發展有哪些特點
中國體育文化的特點集中到一點，可以概括為以修煉內功為主，講求身心養生，不尚外力，不尚競技。中國體育文化特點的形成，是有多種多樣的條件和原因的，大體上可以概括為以下十點。第一，從自然地理環境來看，中國是內陸型大國，北 西 南三面與外國陸路交通不便，東瀕海洋，水路更難通往外國，而國內幅員遼闊，大有發展餘...