1樓：匿名使用者
李廣射虎是記載於司馬遷史記裡面的故事，原文是：廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。
廣所居郡聞有虎，嘗自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。
譯文：李廣外出打獵，看見草叢中的一塊大石頭，以為是老虎就一箭射去，射中石頭箭頭沒入其中，近看才發現是石頭。
於是李廣又重複射石頭，但是最終也沒能再將箭射進石頭裡。李廣以前住過的郡裡曾經有老虎，他曾經親自去射。李廣在右北平時也射過老虎，老虎跳起來傷了他，李廣最終也射殺了老虎。
人物介紹：
李廣，漢族，隴西成紀（今甘肅天水秦安）人，中國西漢時期的名將。漢文帝十四年（前166）從軍擊匈奴因功為中郎。景帝時，先後任北部邊域七郡太守。
武帝即位，召為**宮衛尉。元光六年（前129），任驍騎將軍，領萬餘騎出雁門（今山西右玉南）擊匈奴，因眾寡懸殊負傷被俘。
匈奴兵將其置臥於兩馬間，李廣佯死，於途中趁隙躍起，奔馬返回。後任右北平郡（治平剛縣，今內蒙古寧城西南）太守。匈奴畏服，稱之為飛將軍，數年不敢來犯。
元狩四年，漠北之戰中，李廣任前將軍，因迷失道路，未能參戰，憤愧自殺。
2樓：愛上你擺脫你
《李廣射虎》
課文采用「以文包詩」的形式，介紹唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》，大意是：將軍夜晚外出巡邏，見樹林深處風吹草動，以為是虎，便彎弓猛射，天亮一看，箭竟然射進一塊石頭中去了，表現了李廣將軍的力大無窮和武藝高超。
文包詩這類課文，不同於一般的閱讀課文，也不同於過去直接出現的古詩，它有其獨特的文體特徵。《李廣射虎》這篇課文最顯著的特徵就是把一首離孩子的生活很遠的、難懂的古詩精巧地包含在這篇淺顯的、富有趣味的描述性短文中。特別是對古詩中的重點內容「林暗草驚風，將軍夜引弓」 的深遠意境，編者還配合精美的插圖進行形象生動的場景再現，從而幫助學生更好地理解古詩中個別比較生僻的詞語和令人費解的詩句。
短文中的「詩」是「文」的故事中心和思想昇華，「文」則是「詩」 的背景材料和形象說明，從而達到「詩」與「文」渾然一體、相映成趣。這樣的課文教學，其重點不是分析、講解 「文」，而是要讓學生通過讀「文」，更好、更快、更有興趣地學會「文」中所包含著的這首詩。
教學中引導學生在文字的
三、四重點節走幾個來回，抓住描繪李廣射虎動作的詞語，讓學生體會描寫的傳神和生動；抓住李廣隨從感嘆的情景，感受李廣技藝高超產生的影響，從而達到對李廣神勇無比這一難點的突破。
《大主宰》主要講了什麼，《大主宰》有哪些主要人物？
大主宰 是天蠶土豆寫的一部異界大陸的網路 首發於起點中文網，本作與前作 鬥破蒼穹 和 武動乾坤 有一定聯絡，講述的是本書主角牧塵的傳奇故事。故事發生在炎帝蕭炎與武祖林動來到的新世界。或許在很久後，主角會在新書之中突然遇見林動與蕭炎，那時候的林動身旁，有了綾清竹與應歡歡，蕭炎的的身邊，有著薰兒與彩鱗，...
語文三年級下冊第8課李廣射虎主要寫了什麼內容
癖瘧 是哪一篇課文呢？可貴的沉默嗎？那應該是 上課時老師知道孩子們的父母幾乎都知道自己孩子的生日並祝賀，可孩子們卻都不知道父母的生日，於是老師抓住時機教育孩子們，並讓他們為父母準備一個驚喜 精彩百曉生 老師知道孩子們都不知道父母的生日，於是老師抓住時機教育孩子們，並讓他們為父母準備一個驚喜 哪有蘇教...
《駱駝祥子》主要人物性格特點，駱駝祥子的人物性格特點
祥子 開始時 勤勞 樸實 忠厚 善良 注重信用 講義氣 積極進取 後來 懶惰狡猾 極端自私 耍誣賴 十分墮落.虎妞 大膽潑辣 爽快 乾淨利落 是個男人婆但也具有很多剝削階級色彩,貪吃懶惰,好逸惡勞,市儈氣很濃.劉四爺 人老心不老,剝削階級人物,極端的自私自利,耍心計,玩手段,懂交際,愛面子.曹先生 ...