1樓:龍之騰必潛乃翔
成語:三省吾身
〖釋義〗省:檢查、反省;身:自身.原指每日從三個方面檢查自己,後指多次自覺地檢查自己.
【出處】:《論語·學而》:「曾子曰:『吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?』」
成語:一日三省
每天多次地自我反省.
【出處】:《論語·學而》:「曾子曰:『吾日三省吾身.』
成語:溫故知新
溫:溫習;故:舊的.溫習舊的知識,得到新的理解和體會.也指回憶過去,能更好地認識現在.
【出處】:《論語·為政》:「溫故而知新,可以為師矣.」
成語:見賢思齊
賢:德才兼備的人;齊:相等.見到德才兼備的人就想趕上他.
【出處】:《論語·里仁》:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」
成語:三人行,必有我師
三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師.指應該不恥下問,虛心向別人學習.
【出處】:《論語·述而》:「三人行,必有吾師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.」
成語:擇善而從
從:追隨,引伸為學習.指選擇好的學,按照好的做.
【出處】:《論語·述而》:「三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.」
成語:任重道遠
任:負擔;道:路途.擔子很重,路很遠.比喻責任重大,要經歷長期的奮鬥.
【出處】:《論語·泰伯》:「士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?」
成語:歲寒知松柏
寒冬臘月,方知松柏常青.比喻只有經過嚴峻的考驗,才能看出一個人的品質.
【出處】:《論語·子罕》:「歲寒,然後知松柏之後凋也.」
成語:歲寒松柏
【解釋】比喻在逆境艱難中能保持節操的人.
【出處】先秦·孔子《論語·子罕》:「歲寒,然後知松柏之後凋也.」
成語:己所不欲,勿施於人
【解釋】欲:希望;勿:不要;施:施加.自己不願意的,不要加給別人.
【出處】《論語·顏淵》:「己所不欲,勿施於人.在邦無怨,在家無怨.」
成語:知之為知之,不知為不知
【解釋】懂就是懂,不懂就是不懂.
【出處】《論語·為政》:「知之為知之,不知為不知,是知也.」
成語:學而時習之
【解釋】學過的內容要經常複習它.
【出處】《論語·學而》:「子曰:『學而時習之,不亦說乎!」
2樓:快去學吧
1.不恥下問;不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥.2.
不在其位,不謀其政;不擔任那種職務,就不考慮那方面的事情,語出《論語·泰伯》 3.從心所欲;隨自己的心意,想怎麼樣就怎麼樣.《論語·為政》
列舉出20個出自《論語》的成語?
3樓:匿名使用者
博文約禮
【解釋】:博:金我,廣;約:約束。廣求學問,恪守禮法。
【出自】:《論語·雍也》:「君子博學於文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!」
不恥下問
【解釋】:樂於向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。
【出自】:《論語·公冶長》:「敏而好學,不恥下問。」
發憤忘食
【解釋】:努力學習或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【出自】:《論語·述而》:「發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。」
斐然成章
【解釋】:斐、章:文采。形容文章富有文采,很值得看。
【出自】:《論語·公冶長》:「吾黨之小子狂簡,斐然成章,不知所以載之。」
誨人不倦
【解釋】:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。
【出自】:《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
工欲善其事,必先利其器
【解釋】:器:工具。要做好工作,先要使工具鋒利。比喻要做好一件事,準備工作非常重要。
【出自】:《論語·魏靈公》:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」
舉一反三
【解釋】:反:類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【出自】:《論語·述而》:「舉一隅不以三隅反,則不復也。」
良師益友
【解釋】:良,好;益,有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【出自】:《論語·述而》:「三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。
」《論語·季氏》:「益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣。
」敏而好學
【解釋】:敏:聰明;好:喜好。天資聰明而又好學。
【出自】:《論語·公冶長》:「子曰:『敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。』」
三復斯言
【解釋】:三複:多次反覆;斯言:這句話。反覆朗讀並體會這句話。形容對它極為重視。
【出自】:《論語·先進》:「南容三複《白圭》。」朱熹注:「《詩經·大雅·抑》之篇曰:『白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可為也。』南容一日三複此言。」
升堂入室
【解釋】:古代宮室,前為堂,後為室。比喻學識或技能由淺入深,循序漸進,逐步達到很高的成就。
【出自】:《論語·先進》:「子曰:『由也升堂矣,未入於室也。』」
述而不作
【解釋】:述:闡述前人學說;作:創作。指只敘述和闡明前人的學說,自己不創作。
【出自】:《論語·述而》:「述而不作,信而好古。」
溫故知新
【解釋】:溫:溫習;故:舊的。溫習舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認識現在。
【出自】:《論語·為政》:「溫故而知新,可以為師矣。」漢·班固《東都賦》:「溫故知新已難,而知德者鮮矣。」
學而優則仕
【解釋】:優:有餘力,學習了還有餘力,就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
【出自】:《論語·子張》:「子夏日:『仕而優則學,學而優則仕。』」
循序漸進
【解釋】:指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【出自】:《論語·憲問》:「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?」朱熹注:「此但自言其反己自修,循序漸進耳。」
循循善誘
【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】:《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」
一以貫之
【解釋】:貫:貫穿。用一個根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理。
【出自】:《論語·里仁》:「子曰:『參乎!吾道一以貫之』曾子曰:『唯。』子出,門人問曰:『何謂也?』曾子曰:『夫子之道,忠恕而已矣。』」
溫故知新
【解釋】:溫:溫習;故:舊的。溫習舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認識現在。
【出自】:《論語·為政》:「溫故而知新,可以為師矣。」漢·班固《東都賦》:「溫故知新已難,而知德者鮮矣。」
學而優則仕
【解釋】:優:有餘力,學習了還有餘力,就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
【出自】:《論語·子張》:「子夏日:『仕而優則學,學而優則仕。』」
循序漸進
【解釋】:指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【出自】:《論語·憲問》:「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?」朱熹注:「此但自言其反己自修,循序漸進耳。」
循循善誘
【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】:《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」
一以貫之
【解釋】:貫:貫穿。用一個根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理。
【出自】:《論語·里仁》:「子曰:『參乎!吾道一以貫之』曾子曰:『唯。』子出,門人問曰:『何謂也?』曾子曰:『夫子之道,忠恕而已矣。』」
參考資料
成語詞典
論語中的成語 以及原文
讀(《論語》六則),回答問題。1.課文(《論語》六則)裡有些詞語已經作為成語流傳下來,其中有兩個表
4樓:橫行天下
1.不恥下問,敏而好學。
2.擇其善者而從之,其不善者而改之。
3.「略」。
4.正確的態度和方法。(以上主觀題意對即可)
《論語》十二章出現的成語有哪些
5樓:匿名使用者
學而不思,思而不學,
6樓:q25453863聯絡
您好,以下成語我已bai
經在成語詞典上驗du證過zhi啦~~ 學而時習之一日三省三十dao而立而立之年不惑之
回年答知命之年耳順之年從心所欲溫故知新簞食瓢飲 不堪其憂 不改其樂 一簞一瓢陋巷簞瓢樂在其中 飲水曲肱 飯蔬飲水 三人行,必有我師擇善而從逝者如斯不捨晝夜 (你好!不正確的話請追問,滿意求好評!謝啦o(∩_∩)o~)
7樓:碧血一心
您好,以下成語我已經copy在成語詞典上驗證過啦~~學而時習之
一日三省
三十而立
而立之年
不惑之年
知命之年
耳順之年
從心所欲
溫故知新
簞食瓢飲
不堪其憂
不改其樂
一簞一瓢
陋巷簞瓢
樂在其中
飲水曲肱
飯蔬飲水
三人行,必有我師
擇善而從
逝者如斯
不捨晝夜
(你好!不正確的話請追問,滿意求好評!謝啦o(∩_∩)o~)
論語中許多精彩的句成了成語,請列舉幾個和論語十二章相關的成語
天子傳說 原文 1.子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2.曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?3.子曰 吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。4.子曰 溫故而知新,可以為師矣...
與“諾言”有關的成語,與“諾言”有關的成語
牢藉麥爾 有關諾言的成語 千金一諾 諾 許諾。一個諾言價值千金。指守信用,不輕易許諾。背信棄義 背 違背 信 信用 棄 扔掉 義 道義。違背諾言,不講道義。堅持不渝 渝 改變。堅守約章或諾言,決不改變。堅明約束 堅 堅守 約束 信守諾言。堅守同盟,信守盟約。堅守不渝 堅守約章或諾言,決不改變。空心湯...
與墨子有關的的成語,與墨子有關的成語
百舍重繭 形容走遠道的辛苦。不可勝數 勝 盡 計 核算。數也數不過來。形容數量極多。不偏不黨 不偏向任何一方。不知甘苦 甘苦 甜和苦,多偏指苦。分不清是甜還是苦。形容做某事不容易或對前人的艱辛沒有體會。高不可攀 攀 抓住高處的東西向上爬。高得手也攀不到。形容難以達到。也形容人高高在上,使人難接近。功...