1樓：最愛
沒有任何標誌，能像我們的國旗那樣凝結了華夏子孫對祖國的熱愛；沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天；更沒有一種文字或語言，能像國旗那樣淋漓盡致的表達出我們對祖國的敬意！
我經常問媽媽：「為什麼那些在國外的中國人見到五星紅旗會那樣激動呢？」媽媽總是那樣回答我：
「那是因為他們都是中國人，都深愛著自己的祖國啊！」現在我終於明白了五千年的歷史造就了我們的驕傲和自豪。如果說萬里長城是中華民族的脊樑，長江黃河是中華民族的血脈，那麼，國旗就是我們中華民族的精魂！
在那鮮血染成的國旗上奔騰著的是黃河的浪濤，波濤著的是東海的浪花，流淌著的是長江的洶湧，盪漾著的是南海的漣漪...
在那國旗直刺雲天的威嚴中，凝結了泰山的莊重，喜馬拉雅山的雄偉，凝結了峨眉山的巍峨，華山的崢嶸……
「 國旗，五星紅旗，我們愛您，向您敬禮！」這雖然是我們入學時接受的第一堂愛國教育課，但是這樸素的話語卻蘊藏了一個民族住熾熱的感情。一個人的生命可以在歲月裡消失，但一個人的愛國之心卻能與世長存。
飄揚的國旗，正是對民族忠魂永遠的慰籍！讓我們向國旗敬禮！
向國旗敬禮!這是我的誓言，我要努力工作，遵紀守法，為祖國爭光!
向國旗敬禮!這是我的自豪，祖國日益強大，社會穩定，人民更幸福!
向國旗敬禮!這是我的祝福，祝願我的祖國，繁榮富強，更上一層樓!
2樓：小山村情懷
望著鮮豔的五星紅旗迎風招展，胸前的紅領巾在風中飄揚，我早已按捺不住的激動中又多了一份驕傲與自豪。我，有黑頭髮，黑眼睛，還有與大地一般顏色的**；我有多少次想誇耀：我，是個中國人！
您用自己的身體散發出每一屢溫暖的陽光，把自己的體熱傳給我們，真是因為有了您，我們才能如此幸福、快樂地成長！
如果說我們是黑暗中的路人，您就是一盞明亮的路燈，為我們照亮前方的路。如果說我們是沙漠中口渴難忍的旅行者，您就是一片清澈的湖泊。如果說我們是一朵嬌嫩的花兒，您就是陽光來照耀我們、溫暖我們，您就是雨水，來滋潤我們，您就是肥沃的土地，供我們成長。
從一顆小小的種子，到探出綠芽；從長出小葉，到葉片碩大；從一個個的花苞，到開放；從開花到結果......每一次的成長與變化都是因為您，每一朵花兒的絢麗開放都是因為您，您傾注所有來培育我們，只因我們是華夏子孫，您的兒女！
3樓：萬昕昕
我喜歡站在國旗旁邊敬禮。
4樓：
希望您能儘早找到滿意答案
關於學習的讀後感作文怎麼寫
5樓：鬱悶的太陽
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《***》有感，為副標題。
也可直接寫讀《***》有感
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④注意不要寫成流水賬！
學習方法與學習習慣的培養作文的讀後感？
6樓：象徵性釋稈
今天上午我收看了北京師範大學鄭日昌教授主講的教育專題《學習方法和學習習慣的培養》，受益匪淺。
我覺得其實人與人之間智商相差無幾，差距主要在於長時間以來學習方法與學習習慣是否良好。下面我來為大家總結幾點學習方法和心得體會。
一、前要預習。每次前都要做好充分的準備，熟悉每個學科要學的內容，帶著問題去學習，有的放矢，這樣上時效率會更高，效果會更好。
二、上要認真聽講。多思、多想，堂時間非常寶貴，堂效果非常重要。堂上一定要跟著老師的思路走，多動腦、多動手，從而形成一種有效互動，讓堂變得快樂、輕鬆，讓學生學習變得有趣起來。
三、後要認真完成作業。高質量完成老師留的每一項作業，舉一反三，把堂上的知識點融會貫通。餘時間多做練習題和試卷，多見識一些題型，開闊眼界，開拓思路。
四、複習。溫故而知新，每天睡前冷靜地回想一下當天堂所講內容，像一場場電影回放，加深記憶，不遺漏任何一個知識點。
五、多方面學習。培養廣泛的學習興趣和愛好，例如閱讀，書是我的良師益友，足不出戶就能增長許多知識。只有建立起自己的興趣愛好，才能多方面發展，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
《學習哪有那麼難》讀後感作文950字
7樓：匿名使用者
讀書很難，我一直都這麼認為直到讀了王金戰老師的《學習哪有那麼難》一書後，我深有感觸，也重新思考自己該如何讀書，如何讀好書。
王老師的這本書以自己的親身經歷，讀來如同一位老朋友向你面授機宜，娓娓道來。
第一，理解萬歲。 在「走出孤獨的世界」裡王金戰老師闡述了「孩子最需要家長把他當成朋友那樣去理解，去關愛，去尊重」的觀點，並且分析了孩子的心為什麼離家長越來越遠，提醒家長做孩子最好的朋友，培養髮現快樂的心態等等。我想我們大多數家長之所以跟孩子幾乎無話可說，原因可能是多方面的，最關鍵的是不理解、不尊重孩子。
一看到孩子學習成績落後，就是一頓冷嘲熱諷，接著冷臉暴力，語言暴力，甚至升級版的身體暴力，如同狂風暴雨向孩子襲來，這樣孩子只會躲避、逃離、甚至叛逆。孩子自己考試不好就已經覺得無顏面對，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只會給孩子帶來更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇氣。
第二，樹立信心。倒數第一也不可怕。本書中王金戰老師還講述了自己的親生經歷。
他告訴人們:他曾經也是差生，並且是全班倒數十幾名的差生。面對老師的不信任，面對同學的羞辱，他沒有退縮，反而激發了他一定要考上大學的慾望。
從此他埋頭苦幹，尋找問題的根源，最終考上了大學，而且是他所在的班級裡唯一考上大學的學生。王老師的親身經歷給了我和孩子力量和信心，我每一天都會給孩子發資訊，鼓勵他，告訴他只要你前進一個名次你就是進步，你就可以站在隊伍的最前面。「每個人都是潛力無限的天才」:
其實我們這一生，回過頭來看，能選擇的事情特別少。我們無法選擇家長，也沒法選擇學校和老師……我們唯一能夠選擇的，其實就是我們的心態了。正如美國著名心理學家威廉·詹姆斯所說:
「歷史終將證明，我們這一代最偉大的發現是——人類可以經由改**度而改變自己的命運。」 在這裡他講述了有好方法更有好心態、千萬不能輸在心態上、好心態使你終生受益等觀點。
第三，尋找方法。「找到學習的門道」:王老師認為，學習是「難者不會，會者不難」，如果摸清了其中的規律，其實一點都不難。
一旦深入進去，探索其中的奧妙，你甚至會覺得，學習這件事挺好玩的。學習的道路是曲折的，充滿了艱辛和汗水，但學習的過程又是美妙的，因為能令你感到生活的意義和價值。在王老師的書中第一章就講述了學習的門道，學習的方法和技巧。
這些都給兒子信心和力量，學習時候要心無雜念，什麼也不要考慮，什麼也不要想，只是把學習當做一件快樂的事情去完成，那就事半功倍，學習起來也會得心應手的。
在讀書的道路上感到疑惑的同學，這本書是你不錯的良師益友，可別錯過了哦!
小學生專題教育學習能力作文讀後感
8樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
9樓：端微蘭中春
活下去的意志
—讀《魯濱遜
漂流記》有感
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海曆險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回「老師」，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最後，歷經千辛萬苦，終於如願以償地回到了故鄉。
「不管多麼困難，也要有活下去的意志！」我大聲地讀完了魯濱遜說的最後一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最後一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
「讀一本好書就像和一個高尚的人說話」。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。
女生向國旗敬禮的腳怎麼畫，小女孩向國旗敬禮怎麼畫
如果你水平只是一般般的話，人物只需要把頭和肩膀 手臂畫出來即可 把重點放在國旗上，周圍景物簡要勾勒幾筆即可。 孤獨孤劍 你的問題沒看懂，向國旗敬禮是很莊嚴肅穆的事，跟腳有什麼關係啊，小女孩向國旗敬禮怎麼畫 輝 小女孩向國旗敬禮，什麼畫面？小女孩是祖國的花朵，國旗是我們國家的國旗，偉大的祖國，想想向國...
如何畫同學們向國旗敬禮，“同學們向國旗敬禮”擴句怎麼擴？
來自舜耕山長身玉立 的迷迭香 可以畫一副遠景圖呀，遠方是冉冉升起的國旗，近景是敬禮的同學們，非常的有現場的感覺，如果畫畫水平很好的話可以嘗試一下 同學們向國旗敬禮 擴句怎麼擴？ 原句 同學們向國旗敬禮。擴句 勤奮刻苦的同學們向鮮豔的國旗敬禮。國旗拼音 gu q 釋義 詞語解釋 國旗 gu q nat...
向國旗敬禮怎麼提交不了啊，怎麼敬禮啊
吳小蛋 1 小學生升旗敬禮的標準姿勢是 五指併攏，右手高舉過頭，掌心朝外，與頭部相隔一個拳頭。2 滿14週歲的中國公民行注目禮。以立正的姿勢，嚴肅莊重地正視國旗，直到國旗升到旗杆的頂端國歌聲完畢為止。3 軍人敬禮 上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指併攏自然伸直，中指微接帽簷右角前約2釐米處 戴無帽簷...