1樓：一世明媚
意思是：有些東西，比如衣食住行的物質享受，應當知足，而在追求知識、學問上，就應當不知足。對於應當做的事就要去做，而對於那些不應該去做的事就堅決不去做。
此聯為謝鑾恩撰，該聯掛於冰心故居。謝鑾恩為謝冰心祖父。此聯表明了他為學處事的準則。
此聯飽含人生哲理,深諸辯證法之精義,它既可作為人處世的箴言,更足以為讀書治學的座右銘。何者該"知足",何者該"知不足"?古人有言"於境知足於學知不足","人貴知足,惟學不然","真學問者終身無所謂滿足時"。
可見,前人強調在"學"上,即知識的積累,學問的探求上應永不知足。
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“知足”春秋時期老子（李耳）的哲學作品《老子》的“知足不辱”，即指對物質享受、名利、地位，要知道滿足，不能貪求。
知足才不致受屈辱。這裡既包含“明哲保身”的思想，也蘊含著抑制非分欲求、保持身心和諧的合理核心。
“知不足”語出《禮記·學記》：“學然後知不足，……知不足，然後能自反也。”
大意是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。
“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。
2樓：吃什麼能長胖
這是詩人、**家、散文家冰心（謝婉瑩）的祖父謝子修集古人名言而成的自勉聯，並作為教育後代的家訓。上聯的“知足”語本《老子》的“知足不辱”，即指對物質享受、名利、地位，要知道滿足，不能貪求。知足才不致受屈辱。
這裡既包含“明哲保身”的思想，也蘊含著抑制非分欲求、保持身心和諧的合理核心。“知不足”語出《禮記·學記》：“學然後知不足，……知不足，然後能自反也。
”大意是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。
下聯的“有為”是指有作為。語本《禮記·儒行》：“愛其死以有待也，養其身以有為也。
”即是說，珍惜生命，是為了等待發揮作用的機會；保養身體，是希望有所作為。這是儒家積極用世的態度。“有弗為”，指對不符合正義道德的事堅決不作。
語本《孟子·離婁下》：“人有不為也，而後可以有為。”大意是說，人要有所不為，才能有所為。
下聯提出了有為與弗為的界限：即對好事、善事，利國利民的事要積極做；對錯事、惡事、損人利己的事，要堅持弗為。中國無產階級革命家、教育家徐特立就“有為與弗為”給幾位青年店員題寫了一副贈聯：
“有關家國書常讀，無益身心事莫為。”給人們修身養性指明瞭方向。
冰心曾對祖父的家訓聯作過獨到的詮釋：對有些事要知足，如生活上；對有些事則永不能知足，如學習、事業上；有些事一定要做，而有些事則是堅決不能做。她時時把此聯掛在書齋內，以示謹遵祖訓。
3樓：做人_要厚道
要知道自己的長處與短處，優點與缺點，優勢與不足
要知道什麼事情可做，應做；什麼事情不可以做，不做
此聯為謝鑾恩撰，該聯掛於冰心故居。謝鑾恩為謝冰心祖父。此聯表明了他為學處事的準則。上聯出自《論語》學然後知不足。下聯出自《禮記》養其身以有為也
4樓：藝翔哈羅
知足常樂不為無益之事,上下求索敢當天下之先.
知足知不足，有為有不為，是什麼意思？？
5樓：折儂殳安波
對於有些事情要知足並且知道自己的不足自己的需要，有些事要做有些事不去做。就是指做事心思有分寸，有自己的思想。
6樓：匿名使用者
永遠不要有知足心!要能在足的裡面找不足`有為有不為!有些事可為有些事情不為!就像好事可以做`犯法的事不可做!就是這個道理!和此相近的有居安思危!
7樓：匿名使用者
人啊，有知足的有不知足的，有的事可幹 有不可以乾的。
你有知足的心 就會幹些大事，不知足那隻能幹人家看不起的事。
個人理解，知足長樂！有為天下！不足苦恨！不為害己！
8樓：匿名使用者
是說一種心態,知道滿足,沒有得到也滿足.
知足知不足有為有不為什麼意思
9樓：匿名使用者
意思是來知道自己的目標是源
什麼，要通過努力獲得什麼，主要指自身為人的不足。 知足，不要放縱自己的慾望，要有自知之明。 有為有不為 是說做人要有原則，什麼事可以做，什麼事必須做，什麼事不能做就堅決不做!
出處:“知不足”語出《禮記·學記》
原句：“學然後知不足，……知不足，然後能自反也。”
意思是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。
“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。 下聯的“有為”是指有作為。
小故事：
上聯：知足知不足，下聯：有為有弗為。
冰心先生自己說，對聯的意思是，對有些事要知足，比如生活上的事，對有些事，則不能知足，比如做學問。有些事，一定要做，有些事，則堅決不能做。整副對聯，充滿了做人做事的辯證法。
後來，這句話白話為：知足知不足，有為有不為。成為很多人的做人做事準則。
。冰心（1900－1999），女，原名謝婉瑩，福建長樂人 。詩人，作家、翻譯家、社會活動家。冰心所以有那樣的文采和成就，當然跟家學淵源有關係。
10樓：匿名使用者
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意思是知道自抄己的目標是bai什麼，要通過努力獲得什du麼，主要指自身為人的zhi
不足。 知足，不要放縱自己的慾望，dao要有自知之明。 有為有不為 是說做人要有原則，什麼事可以做，什麼事必須做，什麼事不能做就堅決不做!
出處:“知不足”語出《禮記·學記》
原句：“學然後知不足，……知不足，然後能自反也。”
意思是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。
“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。 下聯的“有為”是指有作為。
擴充套件資料小故事：
上聯：知足知不足，下聯：有為有弗為。
冰心先生自己說，對聯的意思是，對有些事要知足，比如生活上的事，對有些事，則不能知足，比如做學問。有些事，一定要做，有些事，則堅決不能做。整副對聯，充滿了做人做事的辯證法。
後來，這句話白話為：知足知不足，有為有不為。成為很多人的做人做事準則。
。冰心（1900－1999），女，原名謝婉瑩，福建長樂人 。詩人，作家、翻譯家、社會活動家。冰心所以有那樣的文采和成就，當然跟家學淵源有關係。
11樓：一乘之國
知不足，是說要知bai道自己的du
目標是什zhi麼，要通過努力dao獲得什麼，主要指自身為人的版不足。
知足，不權要放縱自己的慾望，要有自知之明。
有為有不為 是說做人要有原則，什麼事可以做，什麼事必須做，什麼事不能做就堅決不做!
孰為汝多知乎？是什麼意思，孰為汝多知乎中的為是什麼意思
難得糊塗 出自寓言故事 兩小兒辨日 孔子東遊,見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰 我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒以日初遠，而日中時近也。一兒曰 日初大如車蓋，及日中則如盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 熟為汝多知乎...
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應是 廢為殘賊，莫知其尤 吧？見於 詩經 小雅 四月 意思 山上的慄樹梅樹 為殘忍的山賊所傷害，不知這些樹木有什麼過錯。廢 損害，傷害 為 被 受 殘賊 殘忍的山賊。其 代詞，指山上那些花 樹。廢為殘賊，莫知其尤 這句話出自詩經 小雅 四月 其解 廢為殘賊，莫知其尤。廢 大。殘賊 殘害。尤 錯。罪過...
誰謂今日非昔日，端知城市有山林。是什麼意思？出自哪首詩
翁芸達紹輝 釋義 誰說今天不比昨天好，才知道這座城市中還有蘇州園林的獅子林這個地方。表達了乾隆皇帝對獅子林的喜愛。此詩出自清 乾隆 獅子林得句 原文 一樹一峰入畫意，幾灣幾曲遠塵心。法王善吼應如是，居士高蹤宛可尋。誰謂今時非昔日，端知城市有山林。松風閣聽松風謾，絕勝滿街絲管音。獅子林介紹 獅子林於2...