1樓：霜先生
記憶一戰起因：直接，間接；背景，幾組矛盾，特殊年份，重大戰役凡華體系，對德國的處理，要求，巴黎和會，特殊年份二戰，起因，重大戰役，轉折點，幾條合約，幾個會議區域性戰爭：巴以衝突，朝鮮戰爭聯合國
2樓：匿名使用者
一戰二戰的起因，雙方的派系，重要的戰役（一戰：馬恩河戰役、索姆河戰役、凡爾登戰役、坦能堡戰役、日德蘭海戰；二戰：波蘭戰役、法蘭西會戰、海獅計劃、巴巴羅薩計劃、6號指令、基輔會戰、莫斯科戰役、斯大林格勒戰役、列寧格勒戰役、庫爾曼斯克戰役、北非戰役、西西里島登陸、中國戰場4大會戰、太平洋戰爭、諾曼底登陸、**法蘭西、圍攻柏林、硫磺島戰役），兩次世界大戰給人們的教訓，凡爾賽-華盛頓體系，雅爾塔體系，一戰、二戰的幾次著名會議；現代戰爭中的：
六次中東戰爭、印巴戰爭、朝鮮戰爭、越南戰爭、海灣戰爭、兩伊戰爭；戰爭對人類歷史的影響
3樓：
多看書吧 書本是最重要的 最好全部都看 老師畫線的就是重點 我高中歷史就是把書看的很熟 隨便問個知識點 我都能知道是什麼 在** 反正就是多看書 做做練習 就差不多這樣 書就是課本啊
4樓：沈軒寒
你們考的是選修三麼？
高中歷史選修三戰爭與和平的大題會怎麼考
5樓：萌寵見聞
歷史：bai漢語詞du語，含義有三：
zhi 1.記載和解釋作為dao
一系列人類程序歷史專
事件的一門學科屬。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
6樓：匿名使用者
這本（五年模擬三年高考歷史選修3戰爭與和平）這本教材到**能買到
初中歷史中考考點總結？
7樓：百度文庫精選
內容來自使用者:技術員童鞋
中考知識要點
一、中國古代史1、授民授疆土，規定受封者義務是(西周分封制)的主要內容; 2、獎勵耕戰、允許土地買賣、建立縣制是(戰國商鞅變法)主要內容; 3、公元前230年到公元前221年，(秦)滅六國，建立起我國歷史上第一個統一
的**集權的封建國家(秦朝)建都(咸陽)為長期統一奠定基礎; 4、「罷黜百家，獨尊儒術」頒佈推恩令是(漢武帝大一統)的措施; 5、從西漢建立長安往西，經河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲。
是中國古代東西方經濟文化交流的橋樑，它是(絲綢之路); 6、人口南遷、民族交往促進了(江南地區)的開發;
7、遷都洛陽，實行漢化政策(說漢語等)促進民族融合的是(北魏孝文帝); 8、中國隋唐建立的通過分科考試選拔人才制度的是(科舉制); 9、貞觀之治(唐太宗李世民)開元盛世(唐玄宗前期);
10、唐代中外文化交流史實(遣唐使、玄奘西行、鑑真東渡);
11、生產發展、商業繁榮經濟重心南移是在(宋代);
12、通過宣政院管轄**事務、行省制度管轄地方事務的是(元朝); 13、廢丞相、權分六部，設立廠衛，八股取士是(明清)加強封建**的措施; 14、冊封**喇嘛、班禪額爾德尼，設定駐藏大臣是清前期對(**)加強管轄，平定大小和卓叛亂，設定伊犁將軍是清前期加強對8313
跪求歷史戰爭與和平的答題技巧，緊急 30
8樓：藍拓愛女
談判不了就打戰爭，打不了了就談和平。
9樓：匿名使用者
1、盟**事上的勝利；日本國內經濟崩潰無力繼續戰爭；國內反戰勢力的影響
2、日本辯解發動戰爭的目的是為了自保和維護東亞和平；這純粹是一派胡言，日本法西斯勢力的野心是導致日本走上侵略道路的根本因素
歷史論述題：如何看待戰爭與和平，速求
10樓：匿名使用者
歷史需要和平，也需要戰爭，二者對於人類文明的進化起著同樣重要的作用。和平年代，人們生活穩定，物質相對豐富。於是就有一部人出來進行藝術和哲學方面的探索。
然而和平里也孕育著戰爭。因為在和平時期，人口增長較快。人口增長後會導致很多問題。
比如說原本充足的社會生產開始出現不足，居住環境逐漸擁擠等等。也就是說現有的政治體制和經濟模式已不能適應人類的繼續發展，需要變革。但在相對落後的過去（甚至包括今天）不可能依靠談判進行變革。
這是因為變革以為這進行生產資料的重新分配，這將觸動既得利益者，既得利益者就展出來阻撓。唯一的打破阻撓，進行變革的方法就是戰爭。其實這只是戰爭的一種起因，即內部戰爭。
還有一種是侵略戰爭。侵略戰爭不需要去分辨現存生產關係是否需要變革，侵略戰爭是外部的主動攻擊。當然戰爭發起的目的是獲取利益，這給被侵略者無疑是一種災難，但對其後代而言，或者說是將侵略戰爭放到被侵略者的歷史長河裡去考慮，又無疑是最有效的變革。
比如，如果沒有鴉片戰爭，我過還得延續很多年的封建社會。更遠一點，如果沒有成吉思汗對歐洲的侵襲，歐洲就不會那麼早有火炮。所以任何事都是有著其兩面性。
看似殘酷的戰爭，竟然承載著傳播文明的偉大責任。當然這是說一般的戰爭都會促進被侵略者的社會進行變革，時期文明進步。有些戰爭就不是這樣。
馬克思說「一個落後的民族統治先進的民族，必然導致文明的後退。」滿清的入侵就是一例。還有公元前波斯帝國對雅典的入侵，都從一定程度上導致了文明的後退。
這種侵略戰爭，大大的促進了生產力的發展和生產關係的變革。因而又能更長久的維持社會和平。這就是戰爭與和平之間的關係。
關於戰爭與和平的詩句和故事，戰爭與和平七字古詩
故事講的是二戰德國將被滅的時候,二個美國兵帶著一個傷員,闖到了一家到郊區避難的只有母子二人的德國佬的家裡,故事從此了.女主人翁受盡了戰爭的苦楚,在他驚恐的接待三個美國兵的時候,她也做了件牛b的事 讓他兒子把三個美國兵的槍藏了起來,他的條件是 三個美國兵不能帶著兵器在她的家裡,在美國一等兵a 名字記不...
簡述列寧關於戰爭與和平的主要思想
流浪的阿根廷 列夫 尼古拉耶維奇 托爾斯泰 1 1828年至1910年 代表的 戰爭與和平 安娜 卡列尼娜 復活 其他作品包括 一個地主的早晨 哥薩克 塞瓦斯托波爾的故事。他還創造了很多的童話故事。硬的創作，他的生活，他登上歐洲批判現實主義文學的高峰。他也寫信給他有力的筆觸和優秀藝術技能硬 世界文學...
戰爭與和平的名言,多一點
戰爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為 克勞塞維茨 戰爭在你願意時開始，卻並不你樂時結束 馬基雅弗利 包括懦夫在內的任何人都可以發動戰爭，但要結束戰爭卻得到勝利者的同意 薩盧斯特 戰爭用伯也用 奧維德 戰爭似乎就意味著血和鐵 昆體良 戰爭的先決條件是 以好鬥為唯一美德，以求和為唯一恥辱 肖伯納 有...