1樓：豐玉蓉合秋
今天上午讀了柳宗元的《種樹郭橐駝傳》，感受很深。領悟了一些道理。我也苦苦地尋找真理，如飢似渴。今恍然大悟，頓感心胸開闊，興奮不已。
此文講的是一個人叫郭橐駝，因「病僂，隆然伏行，有類橐駝者」而得其名。此人以種樹為職業。常為「長安豪富人為觀遊及賣果者」種樹。
且他種的樹或種或移徙的。沒有不成活且生長茂盛的。果子結得又早又大。
別人都無法效仿。他本無什麼文化。但他卻知道了自然法則。
能順木之天，順應天時。
別人問他為什麼種的樹這麼好時，他說「橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。
其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已。」這句話的意思大致是：
我郭橐駝並不是使樹木活得長久而且繁殖得快，只不過能順應樹木自然生長的規律，充分發展它的習性罷了。要講種樹的規律，樹根要舒展，培土要均勻，移栽要帶舊土，搗土要細密。這樣做好了以後，就不要再去動它了，也不要去想它，走開去不要再去管它。
移栽時要像對待自己的子女，栽完後把它放在一邊，這樣樹木生長的自然規律就得到保全，本性也就能得到發展，所以我只是不妨害它生長罷了。
講的太有道理了，每個事物都有它的規律，何止是樹木如此。郭橐駝發現了這個自然規則，不用太多的功夫，卻收到了這麼好的效果，以致於別人都無法效仿。只是一個認識罷了，並不是多麼複雜的工藝。
我們在認識事物時總是受到目光的限制，看不到更深處的道理。我們總是把眼光放到具體事物上，認為是務實卻忽略了大道理，方向錯了，你越走離真理就越遠。只消一個道理，一個巨集觀的道理。
我們就會給人生一個正確的方向，就會改變你愚蠢的行為。
再看看別人是如何種樹的：「他植則不然：根拳而土易；其培也之也，若不過焉則不及。
苟有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。
」這句話的大致意思是：別人種樹就不是像我一樣，樹根蜷曲在一起，移栽又總換上新土。培土呢？
要不是過分就是不夠。如果有能不這樣做的，卻又對樹木愛得過於深厚，擔心得過了頭。早上看看，晚上摸摸，走開了還要再回頭瞧瞧。
更嚴重的，還用指甲抓破皮來驗驗樹的死活，搖一搖看看樹的鬆緊，這樣，樹的本性就一天天喪失了。雖說是愛護樹，其實是害了樹；雖說是擔心樹，其實是仇恨樹啊。
這位郭橐駝雖未明示以理，但理自顯出來。我深受感動，是啊，樹的自然天性就是有一個好的環境，一個自然成長的機會，你不需要去幹預，你不去妨害它就是對她早大的愛了。而再看看我以前的那些行為，真是自愧不如。
羞愧難當。我不尊重別人，總是拿自己的想法強加給別人，總想著是愛，實則為害。總想讓別人按我的想法習慣去行事。
卻忽略了別人的天性。
看看我以前的那些壞習慣，真的很後悔，未得到神的指示。未求得真理，現在大悟。以後定當改過自新，充分尊重別人的想法，不能再將自己的意志強加給別人，太可怕了，如果我還像以前那樣做下去，豈不是要眾叛親離。
一個種樹的郭橐駝雖未知真理，卻悟其本質。給了我很大的啟發。這個規則適用於任何地方。
起碼我從此文中是收受益非淺的。
2樓：匿名使用者
郭橐駝所講的道理無疑是正確的，然而，寫此文僅僅是為了種樹嗎？我們說不是，要郭橐駝講種樹之理是為了「移之官理」，是用「養樹」和「治民」作類比。作者先從種植的當與不當作對比。
連用四個「欲」字句，概括了樹木的本性，提示了種樹的要領，並收到了「天者全而性得」的理想效果；而「他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及」，因而必遭致「木之性日以離」的惡果。 管理的善與不善作比較。「勿動勿慮……若棄。
」郭橐駝看似聽之任之的做法裡，卻包含了「順木之天」的大道理；而他植者好像無微不至地關心，但結果適得其反，「雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之」。 作者圍繞「順木之天以致其性」之綱，分述「己植」和「他植」。己植部分說明樹木的本性，再說明「自己」如何按照樹木的本性去栽培，做到「不害其長」「不抑耗其實」。
他植部分則分述兩種違背樹木本性發展的做法，然後歸結到「他植」不如「己植」，由此顯示橐駝種樹之道的正確。行文簡潔，對比鮮明。通過對話，將「養樹」與「養人」作類比，把種樹、管理樹之理引申到吏治上。
「樹」與「人」，雖為兩種本質不同的事物，「養樹」與「養人」也各有其特點，但尊重並按照客觀規律辦事，卻是為實踐所證明了的共同規律。因此，兩者類比，既使人感到自然、親切，也使文章增強了哲理性、說服力。
這篇文章的語言很有特色，開頭的敘述，語言質樸明朗；後面兩大段對話，多用排比對偶，說理深刻，尤其是在排比對偶句中，活畫出各種逼真情狀，令人理服心折。例如，寫他植者「旦視而暮撫，已去而復顧」，「爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密」幾句，把一個「愛之太殷，憂之太勤」的種樹者的蠢行刻畫得栩栩如生。又如，寫俗吏旦暮擾民的「促爾耕，勖爾植，督爾獲……擊木而召之」一段排比對偶句，難道不也 把那紛紛擾擾，雞犬不寧，百姓疲於奔命的情景都活畫出來了嗎？
從語言上看，許多語句如串串珠貝、璀璨奪目，足堪欣賞。
3樓：匿名使用者
引用作者的話就是借植樹能手郭橐駝之口,揭露當時社會的一些弊端,闡發了"養民"治國的進步思想.但是我更覺得它是一篇教育性的文章,是教育我們生存的一種正確人生態度!
文章中闡述了種樹高手種樹的經驗:"凡植木本性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密.既然已,勿動勿慮,去不復顧.
其蒔也若子,其置也若棄."意思就是種樹的應順應自然規律,不可過多的去強求它的根本,既然已經種植完了,就無需過多的去憂慮它的成長,一切順應自然!待到時機成熟,它必將成"材"!
然而有他植者不能及郭橐駝種樹成就的原因卻是:"1.根拳而土易;其培之也,若不過焉則不及.
2.愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復顧.3.
抓其膚以驗其生枯,搖其本以觀其密,而木之性日以離矣."雖然看似很愛護他們的樹,實質上卻在殘害它的生存、阻礙它的生長.
其實回過頭想想,在我們的教育生活當中又何嘗不似"他植者"呢?人們過多的寄予後望於他們的孩子.看似百般的愛護他們,讓其報考補習班,學英語、補中文、練書法、彈鋼琴……這樣的學習模式使得孩子們負擔過重,有時教育的結果就會適得其反.
成天在孩子身邊周旋,生怕他們有絲毫的欠缺、凡事都為其考慮的好好的,或者可以說孩子的人生早已經被他們的父母所設計過了?
這樣的教育模式是否能真正的起到作用?在溫室了長大的花朵能否適應現代化社會?或者說我們自己又是如何看待人生的,我們應該怎樣去面對我們生命中所出現的一次次經歷?
在我們面對困難或抉擇的時候,我們是否能夠擺好心態,而輕鬆的迎接挑戰?
今天上的這堂課,讓我一生都受用的文章----《種樹郭橐駝》!順天致性,一切追隨自然規律!那麼明天的我在面對問題、處理事情上會不會就是另一種態度?人生或許就因此而改變許多?
同時我得感謝我的大語老師,是她教會了我們學習到如此好的文章,在她的課上,我不曾敢浪費一分一妙,因為那都是精華,都是激起學生學習的動力.她對事業的執著,對教育工作的熱情已經深深印在我們的心底深處!在此只想對她說:
"老師,您辛苦了!"
種樹郭橐駝傳讀後感
4樓：匿名使用者
橐駝所講的道理無疑是正確的，然而，寫此文僅僅是為了種樹嗎？我們說不是，要郭橐駝講種樹之理是為了「移之官理」，是用「養樹」和「治民」作類比。作者先從種植的當與不當作對比。
連用四個「欲」字句，概括了樹木的本性，提示了種樹的要領，並收到了「天者全而性得」的理想效果；而「他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及」，因而必遭致「木之性日以離」的惡果。 管理的善與不善作比較。「勿動勿慮……若棄。
」郭橐駝看似聽之任之的做法裡，卻包含了「順木之天」的大道理；而他植者好像無微不至地關心，但結果適得其反，「雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之」。 作者圍繞「順木之天以致其性」之綱，分述「己植」和「他植」。己植部分說明樹木的本性，再說明「自己」如何按照樹木的本性去栽培，做到「不害其長」「不抑耗其實」。
他植部分則分述兩種違背樹木本性發展的做法，然後歸結到「他植」不如「己植」，由此顯示橐駝種樹之道的正確。行文簡潔，對比鮮明。通過對話，將「養樹」與「養人」作類比，把種樹、管理樹之理引申到吏治上。
「樹」與「人」，雖為兩種本質不同的事物，「養樹」與「養人」也各有其特點，但尊重並按照客觀規律辦事，卻是為實踐所證明了的共同規律。因此，兩者類比，既使人感到自然、親切，也使文章增強了哲理性、說服力。
這篇文章的語言很有特色，開頭的敘述，語言質樸明朗；後面兩大段對話，多用排比對偶，說理深刻，尤其是在排比對偶句中，活畫出各種逼真情狀，令人理服心折。例如，寫他植者「旦視而暮撫，已去而復顧」，「爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密」幾句，把一個「愛之太殷，憂之太勤」的種樹者的蠢行刻畫得栩栩如生。又如，寫俗吏旦暮擾民的「促爾耕，勖爾植，督爾獲……擊木而召之」一段排比對偶句，難道不也 把那紛紛擾擾，雞犬不寧，百姓疲於奔命的情景都活畫出來了嗎？
從語言上看，許多語句如串串珠貝、璀璨奪目，足堪欣賞。
柳宗元寫《種樹郭橐駝傳》的背景，柳宗元寫《種樹郭橐駝傳》的背景資料
所謂傳記，就是一種記錄任務生平事蹟文字的文體.文章多處運用了對比和類比的手法，類比如 種樹時的 順木之天以致其性 類比治民的 順民之天以致民之性 等 文章借傳記的形式，借種樹的道理，揭露當時 長人者好煩其令 的社會弊端，闡發作者 養民 治國的進步思想.柳宗元的 種樹郭橐駝傳 有什麼寫作特色 種樹郭橐...
誰知道《種樹郭橐駝傳》裡面所有虛詞的用法啊
霜寒冰聽殘荷 詞類活用 名詞作動詞 不知始何名。叫，何 是疑問代詞作賓語，前置。病瘻，隆然伏行。患病 名我固當 名，稱呼 早實以蕃 實，結果實 甚者爪其膚以驗其生枯 爪，掐 抓 移之官理可乎 傳其事以為官戒 官，做官 吾小人輟飧饔以勞吏者 飧，吃晚飯 饔，吃早飯 傳其事以為官戒也 傳，作傳 橐駝非能...
急求郭敬明夏至未至的讀後感字數150字以內
去最 論壇 搜尋 不過那算抄襲吧 還是要跟原作者說一聲再 推薦 http www.個人跟思嘉很熟 是個馬甲寫的 很打動人 還有很多很多 祝抄襲愉快。夏至未至讀後感1500字左右 夏至未至還需要寫讀後感啊。如果你真的看過這本書的話 又怎麼會寫不出呢每個人看書都會有不同的感受 特別是這種特別經典的 看完...