1樓：惲海冬
一、溷的聲母是h，韻母是un，聲調是hǔn。
二、釋義：
1、骯髒，混濁。
2、廁所。
三、部首：氵
四、筆畫：點、點、提、豎、橫折、橫、撇、彎鉤、撇、撇、撇、點、橫。
擴充套件資料：1、溷穢[hùn huì]
骯髒汙濁。
2、清溷
[qīng hùn]
廁所。3、溷索
[hùn suǒ]
胡亂索取。
4、溷稱
[hùn chēng]
混用稱謂。
5、溷擾
[hùn rǎo]
煩擾；打擾。
2樓：一世明媚
著字形結構：上下結構。「著」具體解釋如下：
[ zhe ]
1、表示動作的持續：他打～紅旗在前面走。他們正談～話呢。
2、表示狀態的持續：大門敞～。茶几上放～一瓶花。
3、用在動詞或表示程度的形容詞後面，加強命令或囑咐的語氣：你聽～。步子大～點兒。快～點兒寫。手可要輕～點兒。
4、加在某些動詞後面，使變成介詞：順～。沿～。朝～。照～。為～。
[ zhuó ]
1、穿（衣）：穿～。吃～不盡。
2、接觸；捱上：附～。～陸。不～邊際。
3、使接觸別的事物；使附著在別的物體上：～筆。～眼。～手。～色。～墨。不～痕跡。
4、著落：尋找無～。
5、公文用語，表示命令的口氣：～即施行。
[ zháo ]
1、接觸；捱上：上不～天，下不～地。
2、感受；受到：～風。～涼。
3、燃燒，也指燈發光（跟「滅」相對）：爐子～得很旺。天黑了，路燈都～了。
4、用在動詞後，表示已經達到目的或有了結果：睡～了。打～了。猜～了。
5、入睡：一**就～了。
[ zhāo ]
2、同「招3」
4、放；擱進去：～點兒鹽。
5、用於應答，表示同意：這話～哇!。～，咱們就這麼辦!
擴充套件資料
著筆畫部分詞語解釋：
1、著急：[zháo jí]
急躁不安：別～，有問題商量著解決。時間還早，著什麼急?
2、接著：[jiē zhe]
連著（上面的話）；緊跟著（前面的動作）：我～這個話題講幾句。這本書，你看完了我～看。
3、著迷：[zháo mí]
對人或事物產生難以捨棄的愛好；入迷：老爺爺講的故事真動人，孩子們聽得都～了。
4、沉著：[chén zhuó]
鎮靜；不慌不忙：～應戰。勇敢～。
5、刻著：[kè zhe]
猶銘刻。著，附著。
3樓：穆子澈想我
一、看字形結構：左上包圍結構
二、著字形結構：上下結構
三、看的釋義
[ kàn ]
1、使視線接觸人或物：～書。～電影。～了他一眼。
2、觀察並加以判斷：我～他是個可靠的人。你～這個辦法好不好。
3、訪問：～望。～朋友。
4、對待：～待。另眼相～。別拿我當外人～。
5、診治：王大夫把我的病～好了。
6、照料：照～。衣帽自～。
8、用在動詞或動詞結構後面，表示試一試（前面的動詞常用重疊式）：想想～。找找～。等一等～。評評理～。先做幾天～。
[ kān ]
1、守護照料：～門。～自行車。一個工人可以～好幾臺機器。
2、看押；監視：～犯人。～俘虜。
四、著的釋義
[ zhe ]
1、表示動作的持續：他打～紅旗在前面走。他們正談～話呢。
2、表示狀態的持續：大門敞～。茶几上放～一瓶花。
3、用在動詞或表示程度的形容詞後面，加強命令或囑咐的語氣：你聽～。步子大～點兒。快～點兒寫。手可要輕～點兒。
4、加在某些動詞後面，使變成介詞：順～。沿～。朝～。照～。為～。
[ zhuó ]
1、穿（衣）：穿～。吃～不盡。
2、接觸；捱上：附～。～陸。不～邊際。
3、使接觸別的事物；使附著在別的物體上：～筆。～眼。～手。～色。～墨。不～痕跡。
4、著落：尋找無～。
5、公文用語，表示命令的口氣：～即施行。
[ zháo ]
1、接觸；捱上：上不～天，下不～地。
2、感受；受到：～風。～涼。
3、燃燒，也指燈發光（跟「滅」相對）：爐子～得很旺。天黑了，路燈都～了。
4、用在動詞後，表示已經達到目的或有了結果：睡～了。打～了。猜～了。
5、入睡：一**就～了。
[ zhāo ]
2、放；擱進去：～點兒鹽。
3、用於應答，表示同意：這話～哇!。～，咱們就這麼辦!
四、看的字形演變
五、著的字形演變
1、看病[kàn bìng]
（醫生）給人或動物治病：王大夫不在家，他給人～去了。
2、看書[kàn shū]
讀書。3、高看[gāo kàn]
看重；重視。
4、看齊[kàn qí]
整隊時，以指定人為標準排齊站在一條線上。
5、**[guān kàn]
特意地看；參觀；觀察：～景物。～動靜。～足球比賽。
1、跟著[gēn zhe]
跟2、看著[kàn zhe]
眼看著。謂轉瞬間。
3、沿著[yán zhe]
順著程序到。
4、接著[jiē zhe]
連著（上面的話）；緊跟著（前面的動作）：我～這個話題講幾句。這本書，你看完了我～看。
5、刻著[kè zhe]
猶銘刻。著，附著。
4樓：旗溫蘇丙
麼字；半包圍結構；
全包圍結構？
獨體字？；
上下結構；
左中右結構；
品字形結構；
上中下結構
5樓：包詏頸
著，漢字結構：上下結構。
起,著，分別是什麼結構的字
6樓：曾萱涵
起的結構
：左下包圍結構
著的結構：上下結構
一、起的釋義：
1、由坐臥趴伏而站立或由躺而坐。
2、離開原來的位置。
組詞：起因 、起立 、引起、 起早、 起草二、著的釋義：
1、表示動作的持續。
2、表示狀態的持續。
組詞：穿著、 著急、 看著 、跟著 、沿著擴充套件資料一、起的說文解字：
二、著的說文解字：
三、相關組詞：
1、起草[qǐ cǎo]
打草稿。
2、起床[qǐ chuáng]
睡醒後下床（多指早晨）。
3、緊著[jǐn zhe]
加緊。4、有著[yǒu zhe]
存在著；具有。
5、著呢[zhe ne]
表示程度深，有時帶有說服對方的意味。
7樓：萌萌噠
起字部首為「走」，筆畫為十畫，半包圍結構。
著字部首為「羊」，筆畫為十一畫，半包圍結構。
起,著，分別是什麼結構的字
8樓：玉碧蓉尉囡
起字部首為「走」，筆畫為十畫，半包圍結構。
著字部首為「羊」，筆畫為十一畫，半包圍結構。
9樓：聖樂意閻憐
豈，上下結構原為形聲
曰，單一結構指事；口中加一短橫表示出氣
囚，全包圍結構會意；從人在口中
「看」和「著」到底是什麼結構的字？
10樓：溜達的專用
看」和「著」是屬於半包圍結構。
如：廟、病、房、尼、眉、歷
半包圍結構是連續兩個以上的邊被封住的，屬於漢字書寫結構中的一種。體現了漢字即圓潤又方正的藝術性。如：春，谷是半包圍結構的特例。
漢字的形體結構可以分為漢字、部件、筆畫、筆形四個層次。漢字是最高層次，部件是中間層次，筆畫是次低層次，筆形是最低層次。例如，「湖」的四個層次如下：
擴充套件資料根據漢字中部件的結構，漢字可分為獨體字和合體字。獨體字只有一個部件。合體字有多個部件，根據部件與部件的方位關係，獨體字結構又稱為單一結構。
合體字半包圍結構主要有以下：
半包圍結構：
（1）（右上包圍結構）
如：句、可、司、式、戎、蝨
（2）（左上包圍結構）
如：廟、病、房、尼、眉、歷
（3）（左下包圍結構）
如：建、連、毯、尷、超、翅
（4）（上三包圍結構）
如：同、問、鬧、周、鳳、岡
（5）（下三包圍結構）
如：擊、凶、函、畫、幽、豳
（6）（左三包圍結構）
如：區、巨、匝、匣、臣、醫
6.（全包圍結構）
如：囚、團、因、囹、圓、國
7.（鑲嵌結構）
如：坐、爽、夾、噩、巫、夷
11樓：有嗨咩
一年級下冊要求學生會寫的生字中有"看"和"著"字,關於這兩個字的結構,有半包圍和上下結構之爭.究竟該是什麼結構才準確呢? 漢字有獨體字和合體字之分.
合體字的結構主要有上下結構、左右結構、包圍結構和品字結構四類....
12樓：匿名使用者
漢和之後到底是什麼結構的字？看合著它的結構都屬於上下結構的。
13樓：瘋紙不懂愛
「看」和「著」兩個字都屬於上下結構，如何判斷字是什麼結構呢？你需要看一下這個字，怎麼分開，如果上下能分開的話，就是上下結構，如果左右能分開的話，就是左右結構，希望能夠幫到你，望採納，謝謝
14樓：匿名使用者
「看」字的結構：上下結構
「著」字的結構：上下結構
看的解釋
[kàn]
1. 使視線接觸人或物：～見。～書。～齊。
2. 觀察，判斷：～病。觀～。～好（根據市場情況，估計某種商品好銷）。～透（透徹深刻地瞭解或認識。亦稱「看破」、「看穿」）。～風使舵。
3. 訪問，拜望：～望。～朋友。
4. 照應，對待：～重（zhòng ）。～輕。～待。
5. 想，以為：～法。
6. 先試試以觀察它的結果：做做～。
7. 提防，小心：別跑，～摔著。
8. 安排：～茶。～酒。～座。
[kān] 守護，監視：～護。～押。～門。～青（看守正在結實還未成熟的莊稼）。
著的解釋
[zhuó]
1. 穿（衣）：穿～。穿紅～綠。～裝。
2. 接觸，捱上：～陸。附～。不～邊際。
3. 使接觸別的事物，使附在別的物體上：～眼。～筆。～色。～墨。～力。～想。～意（用心）。
5. 派遣：～人前來領取。
6. 公文用語，表示命令的口氣：～即施行。
[zháo]
1. 接觸，捱上：～邊。上不～天，下不～地。
2. 感受，受到：～涼。～急。～忙。～風。～迷。
3. 使，派，用：別～手摸。
4. 燃燒，亦指燈發光：～火。燈～了。
5. 入睡：躺下就～。
6. 用在動詞後，表示達到目的或有了結果：打～了。沒見～。
[zhāo]
1. 下棋時下一子或走一步：～法。～數。一～兒好棋。
2. 計策，辦法：高～兒。沒～兒了。
3. 放，擱進去：～點兒鹽。
4. 應答聲，表示同意：這話～哇！～，你說得真對！
[zhe]
1. 助詞，表示動作正在進行或狀態的持續：走～。開～會。
2. 助詞，表示程度深：好～呢！
3. 助詞，表示祈使：你聽～！
4. 助詞，用在某些動詞後，使變成介詞：順～。照～辦。
著 是什麼結構的字
15樓：倩兒
著是半包圍結構的字。同結構的字有：62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431376634廟、病、房、尼、眉、歷等。
半包圍結構是連續兩個以上的邊被封住的，屬於漢字書寫結構中的一種。體現了漢字即圓潤又方正的藝術性。
一、著的釋義
[ zhe ]
1、表示動作的持續。
2、表示狀態的持續。
3、用在動詞或表示程度的形容詞後面，加強命令或囑咐的語氣。
4、加在某些動詞後面，使變成介詞。
[ zhuó ]
1、穿（衣）。
2、接觸；捱上。
3、使接觸別的事物；使附著在別的物體上。
4、著落。
5、公文用語，表示命令的口氣。
[ zháo ]
1、接觸；捱上。
2、感受；受到。
3、燃燒，也指燈發光（跟「滅」相對）。
4、用在動詞後，表示已經達到目的或有了結果。
5、入睡。
[ zhāo ]
1、下棋時下一子或走一步叫一著。
2、放；擱進去。
3、用於應答，表示同意。
二、漢字字源
「著」是「著」字的變體。「著」字表示用插乾草的方法表示東西出賣，由此產生接觸、附著、賣東西的含義。
三、組詞
穿著、著急、看著、跟著、沿著等。
四、字形演變（如圖）
擴充套件資料：一、穿著
[ chuān zhe ]
1、把衣服鞋襪等物套在身上。
2、用繩、線等通過物體把物品連著。
[ chuān zhuó ]
（名）衣著，穿戴。
二、著急 [ zháo jí ]
急躁不安。
三、看著 [ kàn zhe ]
1、眼看著。謂轉瞬間。
2、酌情；看情形。
四、跟著 [ gēn zhe ]
1、跟。
2、緊接著。
五、沿著 [ yán zhe ]
順著程序到。
電影的級別分別是什麼，代表著什麼
電影分級制度的出現主要是為了青少年發展教育，以便區分其等級和適宜度。起到指導看片的作用。香港電影分級制度 第 級 適合任何年齡的人 第 級 兒童不宜 其中 1 第 a級 兒童不宜 在內容和處理手法上不適合兒童 影片可能使用輕微不良用語和少量 性暴力及恐怖內容，建議有家長指導。2 第 b級 青少年及兒...
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