1樓：匿名使用者
宗聖研究會會長潘守宇說： 孔子是中國文化傳統的一箇中心人物，但是，與其說孔子生活在中國，不如說他生活在天下，在世界。他的學說不承認任何國家或文化的邊界，他教誨的物件是人，是人類。
他的學說具有普遍性。但同時他也主張對不同的見解要採取寬容的態度。雖然有不同的見解，但是還要保持和諧的關係：
君子和而不同，小人同而不和。孔子還說，老師也是學生，學生也是老師，『三人行，必有我師焉』。
一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是「文質彬彬」的君子氣質。百年奇特幾張紙，千古英雄一窖塵。
唯有炳然周孔教，至今仁義洽生民。
孔子有些什麼精神值得我們學習？
2樓：樹桖珍
值得學習的精神有以下：
1、孔子不但好學而且很有禮貌。孔子見老者主動問好，尊敬有知識的人。
2、孔子年輕的時候就已經是遠近聞名的老師了，可他還嫌自己的知識不夠淵博，不遠千里，風餐露宿、日夜兼程趕往洛陽拜老子為師，這件事說明孔子十分好學。學無止境是我們每個學生都應該牢記的。我們從老師那裡學習知識，也需要向身邊的每個人學習，敬重每一個人。
孔子，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人。
孔子是中國古代著名思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信，是儒家學派創始人。
孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
我們要善於向他人學習，正如孔子所說：『……………』
3樓：
我們要善於向他人學習，
正如孔子所說：
「三人行，必有吾師」
4樓：東吳孫休
我們要善於向他人學習，正如孔子所說：「三人行，必有我師焉」。
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響（「性相近也，習相遠也」）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡「有教無類」，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
他主張「學而優則仕」，學習了還有餘力，就去做官。他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位（「**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文」）。
5樓：匿名使用者
見賢思齊焉，見不賢而內自省也
或者三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之
6樓：匿名使用者
三人行則必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之.——出自《論語·述而》
意思是：三個人同行,其中必定有我的老師.我選擇他善的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點.
7樓：樂為人師
我們要善於向他人學習，正如孔子所說：三人行則必有我師焉。
三年級下冊題我們應該，學習孔子什麼？
8樓：zjc**座
首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導師。大到道家創始人，小到故事中的兩個六歲小孩。
這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學，終身求索的人。孔子說：
「五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！」從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學習！「活到老學到老」。
這句話在孔子身上得到了完美的體現！
第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。
為了國家、他可以「毀三都」、為了國家，他可以親自領兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子並未放棄，在和**漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。
也許真正的大無畏，不僅是在戰鬥中「不怕死」的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
論語中告訴我們要虛心向別人學習,原話是
9樓：116貝貝愛
原話是：子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
白話釋義：孔子說：「別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。」
春秋·孔子《論語十則》原文：
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」
白話釋義：
孔子說：「學習並且時常地複習，不也是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎？別人不瞭解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養的人嗎？」
曾子說："我每天多次地反省自己。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？ 老師傳授的知識複習了嗎？ 」
孔子說：「溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑藉這點做別人的老師了。」
孔子說:「只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從；光是思考但不學習，就是有害的。」
孔子說：「仲由啊，讓我教給你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的人才是聰明的。」
孔子說：「看見德才兼備的人就想著像他一樣好；看見不賢德的人就要反省自己，看看自己有沒有和他一樣的毛病。」
孔子說：「幾個人走在一起，在其中必定有值得我去學習的人。選擇他們的優點來學習，如果看到自己也有和他們一樣的缺點，要及時改正。」
曾子說：「有抱負的人不可以不剛強勇毅，因為責任重大而且路途遙遠。把推行「仁愛」看作自己的責任，不也重大嗎？奮鬥直到死才停止，不也遙遠嗎？」
孔子說:"只有在寒冷的冬天,才知道松柏(bǎi)是最後凋謝的。"
子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話? 」
孔子說：「那大概就是『恕』吧！自己不想做的事，不要施加在別人的身上。」
寫作背景：
此書是一部記錄孔子和他**的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處事的一般原則，這篇課文中的第1至9則都屬於語錄體。
所選10則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法，對後世的教育理論影響極大。另外，還有思想道德修養的問題，教育人為人處事的原則。
文章賞析：
這十則語錄都是格言警句，每一則都表達了精深的道理，不僅內容豐富，而且文字也頗具特色，句式整齊，音調和諧，讀起來相當流暢，富有感染力。
10樓：趙赤赤
原話是：子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
」意思是：孔子說：「別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。
選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。」
孔子的「三人行，必有我師焉」這句話，受到後代知識分子的極力讚賞。這體現了古賢人的智慧。他虛心向別人學習的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅要以善者為師，而且以不善者為師，這其中包含有深刻的哲理。
他的這段話，對於指導我們處事待人、修身養性、增長知識，都是有益的。
雖然「三人行，必有我師焉」可以說是家喻戶曉，可是人們並不是經常能夠做到。人們常犯的一個毛病——就是往往看自己的優點，找他人的缺點；或者只看自己的優點和他人的缺點，看不到自己的缺點和他人的優點；愛拿自己的長處與他人的短處相比。
在與人相處中，就表現為對優於己、強於己者不服氣；對有缺點錯誤者鄙視、嫌棄；嚴於責人而寬於責己；拿正確的道理當作手電筒，只照別人，卻不照自己。這樣，既堵塞了向他人學習提高自己的道路（擇其善者而從之），也難免造**際間的不和諧，以至發生衝突。
這句話也可以理解為三個人做事，必須有我們自己的紀律、制度。如果沒有一定的、符合三人的制度，做事將不太會成功，或三個人、團體必然出現矛盾。
11樓：冰夏
論語中告訴我們要虛心向別人學習，原話是：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
這句話的意思是：我們做學問，不要光是在死的書本上下功夫，還要學會在生活中觀察，別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方，別人對的我們要學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。
孔子的「三人行，必有我師焉」這句話，受到後代知識分子的極力讚賞。這體現了古賢人的智慧。他虛心向別人學習的精神十分可貴，他的這段話，對於指導我們處事待人、修身養性、增長知識，都是有益的。
這句話雖然很簡單，但是很難做到。像我們一般人，都有傲慢心，嫉妒心，看到別人比我們好的，自己心裡往往有點難受，也有些不服，甚至有點嫉妒。所以我們應該從中領略其中的含義，養成虛懷若谷、謙虛恭敬的學習態度。
擴充套件資料
《論語》：
此書是儒家學派的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》並稱「四書」，再加上《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，總稱「四書五經」。
孔子簡介：
孔子（公元前551年―公元前479年），即孔丘，字仲尼，出生於魯國陬邑（今山東省濟寧市曲阜市尼山鎮境內），東周春秋末期著名的思想家和教育家，儒家學派的創始人，其思想對中國和世界都有深遠的影響。
孔子曾帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂了《六經》。孔子開創了私人講學的風氣，相傳他有**三千，賢**七十二人。
12樓：21世紀第一聖人
《論語》中告訴我們要虛心向別人學習的話不止一句，如「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之」；「以能問於不能，以多問於寡，有若無，實若虛，犯而不校」；「賢賢易色」；「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」等等，都是要求自己虛心向別人學習的。
13樓：吾來頂
敏而好學，不恥下問。
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