1樓：糖豆豆
首先要與好友問好，詳細的問一下朋友最近的情況。然後說出讀的什麼書籍，書中講了什麼內容。最後通過讀書體會到了什麼道理以及和書信好友道別即可。
我的好友萌萌：
你的假期過得快樂嗎？雖然我們放假才短短十幾天，但是我很想你。 假期裡，學校要讀一本名著，小姨就為我買了本《為你自己讀書》。
不知道你看沒看過，我覺得這本很勵志。萌萌你聽我給你講講這本書，我覺得它可以成為一本適合中學生的名著，所以推薦給你。
愛迪生說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就，是因為我有什麼‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拼命鑽研。
”他又說：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”事實確實如此，勤奮才能出天才。
科技大學第七期少年班有個陳冰青同學，因為其貌不揚，土裡土氣，同學們給他取些個形象的綽號一“老餅”。剛進大學時，“老餅”的入學成績就像他的土氣綽號一樣很不起眼。然而，“老餅”在少年班3年學習時的主課平均成績高達94分。
他不但獲得了科大最高榮譽獎——郭沫若獎學金，並提前兩年參加中美聯合招收赴美物理學研究生考試，以全國第二名的佳績被美國第一流大學——普林斯頓大學錄取。
“老餅”學習成功的祕訣便是勤奮。他每天揹著一個鼓鼓囊囊的書包，奔走於校園的“三點一線”上，風雨無阻。有一次，他因英語摸底考試不理想，就自制許多詞彙卡，掛在床前床後。
每晚的美國***教英語節目一到，他就抱著收音機到校園的草坪上收聽，即使是陰冷難耐的冬日也一如既往。他最後成了少年班裡公認的“英語活字典”。
《三字經》裡有這樣一句話：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”天才就像一塊美玉一樣，雖說天生就是塊好材料，可是不去雕琢它，它就不會成為價值連城的寶器。
學校裡學習最好的同學不一定是最聰明的，但卻是最勤奮，最刻苦的。
通過讀這本書，不僅激發自己的學習潛能，而且還可以激勵自己成為一個愛讀書，讀好書的中學生。
好了，萌萌我們就聊到這裡吧。新學期見哦!
你的好友：明明
2023年8月4日
2樓：
假期裡，學校要讀一本名著，查了一下詞典，名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛流傳的文字作品。小姨就為我買了這本《為你自己讀書》，一本改變千萬青少年人生命運的書。讀完之後，我覺得它可以成為一本適合中學生的名著，所以推薦給大家。
人世間，無論是思想家、科學家還是藝術家、作家，大凡有成就的人都是勤勞的人。他們付出的努力也總是比常人多上千萬倍，所以，他們能夠成為對人類有所貢獻的人。勤勞是做人的根本，是讀書的根本。
聰明而勤奮的學生，會變得更聰明，更熱愛學習，更有責任感，將來也一定能成為一個正直守信的人。不太聰明但勤奮好學的學生，即使考不上理想的大學，將來走出校園參加工作，憑藉自己的勤奮也能站穩腳跟，有所發展。聰明而不勤奮，或過去勤奮後來又變懶惰的學生，最終會變得自私、貪婪，從而出現作弊、矇騙老師和同學的惡習，產生不勞而獲的愚蠢的想法。
這是對自己和他人極不負責的表現，這樣的人怎麼能有美好的將來呢?中國科技大學有個少年班，班裡的學生個個都是全國頂尖的聰明孩子，按理說應該人人都有大好前途才對，但也有個別人不久後就荒廢了學業，什麼原因呢?其實就是因為進了大學後的“神童”沒以前那樣勤奮好學了。
當然，絕大部分少年班的學生取得了出色的成績，他們自己和他們的老師總結成功經驗時都覺得，最重要的一條，是因為他們付出了比一般少年的努力和心血。愛迪生說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就，是因為我有什麼‘天才’，這是不正確的。
無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拼命鑽研。”他又說：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
”事實確實如此，勤奮才能出天才。科技大學第七期少年班有個陳冰青同學，因為其貌不揚，土裡土氣，同學們給他取些個形象的綽號一“老餅”。剛進大學時，“老餅”的入學成績就像他的土氣綽號一樣很不起眼。
然而，“老餅”在少年班3年學習時的主課平均成績高達94分。他不但獲得了科大最高榮譽獎——郭沫若獎學金，並提前兩年參加中美聯合招收赴美物理學研究生考試，以全國第二名的佳績被美國第一流大學——普林斯頓大學錄取。“老餅”學習成功的祕訣便是勤奮。
他每天揹著一個鼓鼓囊囊的書包，奔走於校園的“三點一線”上，風雨無阻。有一次，他因英語摸底考試不理想，就自制許多詞彙卡，掛在床前床後。每晚的美國***教英語節目一到，他就抱著收音機到校園的草坪上收聽，即使是陰冷難耐的冬日也一如既往。
他最後成了少年班裡公認的“英語活字典”。“吃得苦中苦，方為人上人”，這是離我們很近的勤奮苦讀成才的典範。天資如此聰穎的孩子尚且能夠勤學苦讀，我們這些資質平平的學生要想成才，是不是應該付出的努力才對呢?
《三字經》裡有這樣一句話：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”天才就像一塊美玉一樣，雖說天生就是塊好材料，可是不去雕琢它，它就不會成為價值連城的寶器。
學校裡學習最好的同學不一定是最聰明的，但卻是最勤奮，最刻苦的。發現了萬有引力的劍橋奇才、偉大的科學家牛頓小時候是學校出了名的‘‘笨蛋”，學習成績始終是班裡的倒數幾名。不過後來他在父母老師的鼓勵下開始發奮學習，進入劍橋大學後，他一待就是30年。
在這30年中，他常常每天堅持工作十六七個小時之久，把所有的精力都奉獻給了科學實驗和物理學研究事業。牛頓之所以成為了聞名世界的人物是因為他是天才嗎?不是的。
正所謂“天才在於勤奮，聰明在於積累”。牛頓的成功是因為他的勤奮學習。富蘭克林說：
“禮拜日是我的讀書日。”達爾文說：“我相信，我沒有偷過半小時的懶。
”托爾斯泰說：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。”華羅庚說：
“我不否認人有天資的差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時候唸書時，家裡人說我笨，老師說我沒有學數學的特別才能。這對我來說，不是壞事，反而是好事。
我知道自己不行，就會更加努力。經常反問自己：我努力得夠不夠?
”這些時代的巨人們之所以給世人留下了舉世矚目的成就，都應歸功於他們勤奮治學的態度。他們是和懶惰無緣的，他們只知道執著於自己的創造，為人類的進步貢獻力量。我們要做他們一樣勤奮的人。
《西京雜記》中記載了一個“鑿壁偷光”的感人故事，說的是一個叫匡衡的人出生於一個貧農家庭，小時候家裡窮得連燈油也買不起。到了晚上，家人都早早地就睡覺了。可他不甘心永遠生活在那種惡劣的、貧困的生活環境中，於是，他偷偷地在自家的牆壁上鑿了一個小洞洞，通過“偷”隔壁人家的燈光來看書，他很清楚只有通過讀書才能改變自己的貧苦命運。
經過鍥而不合的努力，匡衡最後成為一個大學問家，並且官至丞相。《晉書•車胤傳》中也記載著一個“囊螢照讀”刻苦讀書的故事。車胤小時候非常喜歡讀書，卻因為家中貧困，學習時無燈火可照明。
於是，他捉來數十隻螢火蟲，放在編織好的網囊中，以晚上讀書照明時用。由於他不斷勤學苦讀，後終因擁有淵博的學識而被重用。車胤雖出身低微，卻沒有自暴自棄，反而勤奮好學，不僅得到了社會的承認，而且美名遠揚。
中學生，我們今天如何對待自己的學業，將決定我們未來成就的大小!沒有今天的執著追求，何來明天的掌聲鮮花?明白讀書的道理，激發自己的學習潛能，成為一個愛讀書，讀好書的中學生，為自己未來的人生奠定堅實的基礎!
3樓：墨夷濮存
任他千變萬化，一心不動，萬邪自退。”如鍾離真人試呂純陽以十魔，呂真人皆無著。又如壺公以朽索懸大石於費長房座上之樑，有大蛇齧索將斷，令石壓，費不為之懼，而正念長存。
此真降魔之明案也！只用正念，以煉炁化神，自然得至呼吸絕，而無魔矣。真陽曰：
有呼吸未盡之定，即是陰未絕盡，而陽未純，故魔可來到。呼吸絕，而陰盡純陽，則神全大定。不用見聞知覺於外，則魔不能幹犯。
我不用見，魔亦不見於我；我不用聞，魔亦不聞於我。故呼吸絕 然盡棄而不救，亦為當過此魔而已。有友雲：
何不救？雖少得亦可。答曰：
有邱祖案在。修行岸頭，原不動心與魔應。棄物同於棄家，千餘金何足重？
此修士所以不可不知者。既得呼吸無，則氣不漏，而同炁返純
用書信格式寫讀後感（主題：讀書的快樂） 怎麼寫？急
4樓：酷酷
書篇篇皆先言順，而後言逆修，見其即自家所有，以修自家。如釋迦所謂
版“眾生即佛”之意權。後天而奉天者也。修士於此，須不令先天元精變為後天；又必令先天之精，仍返還為始炁；即是歸於原根，復還命蒂之所。
始炁者，即虛之極，靜之篤也。是以後天氣之呼吸，得真機而致者。故於動靜先後之際，即所謂如亥之末，如子 、曰升，亦似古之言進；升於乾，本為採取之旨。
坤地在下，自上而下，機似於撥出，故曰闢、曰降，亦似古之言退；降於坤，本為烹煉之旨。然現在之烹煉，又為未來採取之先機。此道隱齋特言之密旨也！
又，周南餘庠友初至道隱齋，問曰
幫忙寫一篇讀書的快樂的作文，很急！謝謝！
5樓：啊
讀書讓我著迷
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裡的一切都讓我著迷，令我陶醉。
書曾經使一些人在知識的海洋流連忘返，我也是其中的一位忠於書的人。記得有一次上廁所時，我發現洗衣機上放著一本《意林》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。媽媽見我過了好久還沒從廁所裡出來，便過來瞧個究竟，發現我又在看書，怒不可遏，一個箭步竄過來，一把奪下我手中的書扔在洗衣機上，又開始數落起來：
“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書， 連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，你一天到晚在想些什麼呀？”
當我悶時，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當我煩時，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關係，帶我進入另一個歡樂世界。當我興奮到極點時，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來，帶我進入一個平靜的世界。
書，你在什麼時候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。
“做任何事情都要有正確的方法，看書也一樣。”爸爸總是這樣開導我。我的確知道這種做法確實不可取。
但要想看完一本書的念頭總是那樣強烈地佔據著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書。因為書給了我知識，開拓了我的眼界，常常在做題中用到書給予我的答案，對於這樣一個好夥伴，我怎麼能拋棄他呢？
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有**屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。
書是知識的源泉；書是智慧的翅膀；書是知識的方向盤……來吧！讓我們一起在書的海洋中遨遊吧。
書信讀後感範文，讀寫信作文的讀後感
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