1樓：匿名使用者
在這次旅行中，你將盡情的漫遊。生活有多麼廣闊，古詩的世界有多麼廣闊。詩，是唐朝的一株柳，搖盪在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋於清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風，悠揚在深深衚衕；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌。
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說夏時的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，銘表、詞賦、雜說、詩歌……在這萬古奇妍中，唯有詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……
千百年來，我們一直在傳誦著“莫愁前路無知己，天下誰人不知君”，被那朋友間誠摯的關懷深深感動；吟唱著“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，為那至愛真情而熱淚盈眶。更有那浸著桃花潭水的酒情，令遠行的朋友熱淚沾巾；面對樓高危欄的關切，令多少愁男怨女徹夜難眠。這一句句詩，一幅幅畫歷久彌新，感染著一代又一代炎黃子孫。
中國是一個詩的國度始於《詩經》，歷唐風宋雨的濡染，經元曲明戲的擴張，千里萬里，千年萬年，生出多少流韻生香的詩文？沒人能數得清，說得明。面對博大精深的中國古典詩文，我們被它深刻的內涵、高遠的意境、豐富的哲理所深深震撼。
學一點古詩文，有利於陶冶我們的情操，增強我們的修養，豐富我們的思想。
為了便於中學生朋友更好地領悟必背古詩文的意境、思想、內涵，我們除了對“課標”指定篇目和人教版七至九年級教材指定“課外背誦古詩詞”作以翻譯、介紹外，還對其作了精闢的賞析。這是本書的亮點之一。相信你讀了它，一定會感覺與眾不同，受益更多。
除此之外，我們依據“課標”精神和中考實際，精心設計了賞析類思考題。它實用性強，對於我們加深對詩文工團的理解以及應對考試，都是大有裨益的。此乃本書亮點之二。
為了擴大朋友們的視野，豐富我們的文史知識，我們還適當地選編了一些“資料連結”短文。相信朋友們一定會喜歡它。此乃本書亮點之三。
胭脂紅散著鮮豔的色，招示明媚的美；
碧螺春沁著迷人的香，透著醉人的綠。
誰人不愛那胭脂紅？誰人不愛那碧螺春？讓我們一起到本書中去找那胭脂紅，尋那碧螺春吧！
我還有故事集一起發給你吧
古詩中的花鳥魚蟲
帶“花”的詩句
一， 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——宋•楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》
賞析：西湖美景歷來是文人墨客描繪的物件，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人讚歎的語氣中感受到了。
這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的衝擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象巨集大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。
全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。
一， 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
——唐•李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
賞析：李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當年輕快意的時候，他眼裡的世界，還幾乎像**般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時已經詩名滿天下。
詩人送友人遠行，對老朋友要去繁華的揚州充滿了羨慕，詩中洋溢著歡快的情緒。詩人在江邊極目遠送，可見兩人友情的深厚。全詩自然清麗、境界開闊、形象傳神。
二， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
——唐•張志《漁歌子》
賞析：此詞在秀麗的水鄉風光和理想化的漁人生活中，寄託了作者愛自由、愛自 然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉二月 桃花汛期間春江水漲、煙雨迷濛的圖景。
雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩 岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。而這既體現了作者 的藝術匠心，也反映了他高遠、衝澹、悠然脫俗的意趣。此詞吟成後，不僅一 時唱和者甚眾，而且還流播海外，為東鄰日本的漢詩作者開啟了填詞門徑，嵯 峨天皇的《漁歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首，即以此詞為藍本改制而成。
又，舊注都以西塞山在湖州，恐非是。張氏《漁歌子》詞共五首，分詠西塞山、 釣臺、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖漁釣之樂，其地都不在湖州。當依陸游 《入蜀記》所說，西塞山即鄂州的道士磯：
“磯一名西塞山，即玄真子《漁父 辭》所謂‘西塞山前白鷺風’者。”蘇軾謫居黃州時，曾遊其地，有云：“元 真語極清麗，恨其曲度不傳，加其語以《浣溪沙》歌之。
”（徐俯《鷓鴣天》 詞跋，見《樂府雅詞》卷中）蘇軾《浣溪沙》詞：“西塞山前白鷺飛，散花洲 外片帆微。”散花洲即在長江之中，與西塞山相對。
徐俯《鷓鴣天》詞：“西 塞山前白鷺飛，桃花流水钁魚肥。朝廷若覓元真子，晴在長江理釣絲。
”亦以西塞山在長江邊。
三， 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
2樓：小羊羽兒
問題敘述儘量明白詳細 不然弄不懂你是什麼要求
古詩的前言和後記怎麼寫
3樓：給愛起個銘
（字寫大一點，我們老師說這個好）
序言 ***（名字）
詩歌是文學寶庫中的瑰寶，是語言的精華，是智慧的結晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。古今中外的詩人們，以其生花的妙筆寫下了無數優美的詩歌，經過時間的磨礪，這些詩歌已成為超越民族、超越國別、超越時空的不朽經典，扣擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想上和藝術上的雙重享受和薰陶。
詩是心靈的歌，像寒冬裡的一杯清茶，濃濃的溫馨曼妙於全身。它雖然沒有**的優美旋律，也沒有畫的精美別緻，可是卻能讓人從跳躍的文字中體會到藝術的存在，它獨特的創造性和感染力令人動容。我們欣賞了從古至今的詩人筆下獨具匠心的詩賦，感受了詩的魅力，吟誦了詩的美妙佳句，每
都蘊藏著振奮人心的感動。由此也喚起了我們對詩的渴望。詩的海洋裡有最美的貝殼，詩的夜空裡有永放光芒的星星，詩的花園裡有無數絢爛的花朵！
我們希望通過本書，引領讀者進入詩歌的殿堂，領略中外詩歌的藝術魅力，進而啟迪心智，陶冶性情，提高個人的
、審美水準、人生品位，為自己的人生營造一方純淨的聖土。
4樓：
詩歌是文學寶庫中的瑰寶，是語言的精華，是智慧的結晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。古今中外的詩人們，以其生花的妙筆寫下了無數優美的詩歌，經過時間的磨礪，這些詩歌已成為超越民族、超越國別、超越時空的不朽經典，扣擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想上和藝術上的雙重享受和薰陶。
詩是心靈的歌，像寒冬裡的一杯清茶，濃濃的溫馨曼妙於全身。它雖然沒有**的優美旋律，也沒有畫的精美別緻，可是卻能讓人從跳躍的文字中體會到藝術的存在，它獨特的創造性和感染力令人動容。我們欣賞了從古至今的詩人筆下獨具匠心的詩賦，感受了詩的魅力，吟誦了詩的美妙佳句，每
都蘊藏著振奮人心的感動。由此也喚起了我們對詩的渴望。詩的海洋裡有最美的貝殼，詩的夜空裡有永放光芒的星星，詩的花園裡有無數絢爛的花朵！
我們希望通過本書，引領讀者進入詩歌的殿堂，領略中外詩歌的藝術魅力，進而啟迪心智，陶冶性情，提高個人的審美水準、人生品位，為自己的人生營造一方純淨的聖土。
5樓：影蹨番蛿穠
少了一句喲！你以後要細心
6樓：力華皖
〉？？？？？？？？？？
求愛國古詩集的前言和後記
古詩的前言和後記怎麼寫？
7樓：焉秋陽空謹
古詩書籍，大多數是後人編輯整理的，有前言，有後記。
前言，寫在文章的前面；後記，屬於書後的文字。而中間的內容，是經營者經營思想的高度濃縮，它需要每一個皖新人去思考去填充去表達。
前言放在文章或書籍前面，後記放在末尾。
8樓：鍾離竹包亥
前言就寫寫愛情的偉大以及詩人事如何用古詩表達愛情的，比如說：自古就有詩人用詩歌表達愛意。。。等等
後記就寫你從中有何收穫，對你有何啟示，作何感想。
古詩的前言和後記怎麼寫？
9樓：匿名使用者
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度。
修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。
序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的
或斜的時候有什麼遺憾有什麼不足
或是突然想到了其他什麼事，提一提
都可以只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。
建議你還是自己網上查下著名作家的傑作，只要靈感來了就不會受到這樣的小問題煩惱了。
後記 寫在書籍或文章之後的文字。多用以說明寫作經過，或評價內容等，又稱跋或書後。唐代韓愈作《科斗書後記》便有後記之稱。
古人多用書某書或某文後這一題名，如宋代歐陽修即有《書梅聖俞稿後》，曾鞏有《書魏鄭公傳後》，王安石有《書李文公集後》，都以書後為題。偶或用讀某書或某文後題這一名稱，如唐代柳宗元《讀韓愈所著毛穎傳後題》，便名之讀後題。後世所謂題跋，都是後記。
後記實際是列在書後的序文（見序），但與序文稍有不同。其差異之處在於後記或跋，篇幅往往小於序，在內容方面往往不需如序說得那麼全面，體制規模也都小於序文。
10樓：匿名使用者
前言就寫寫愛情的偉大以及詩人事如何用古詩表達愛情的，比如說：自古就有詩人用詩歌表達愛意。。。等等
後記就寫你從中有何收穫，對你有何啟示，作何感想。
11樓：匿名使用者
就寫寫愛情的詩人事如何愛情的，比如說：自古就有詩歌表達愛意。。。等等
後記就寫你從中有何收穫
以古詩為主題的詩集前言和後記 15
12樓：小宇軒
我們前幾天也做叻撒、
希望你不要照抄我的、
品、歷史的源遠流長
品、人生的酸甜苦辣
品、世間的萬物百態
品、詩歌的意欲纏綿
品、生活的百轉千回
品、我們的傳奇夢想！
以上我前言
這個估計不適合你叻叭、我的詩集幾乎都是春的。
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！在古詩中，我們品出歷史中的春，人生中的春，世間中的春，詩歌中的春，生活中的春，還有那屬於我們的春！春天是詩的世界、花的海洋，春天是播種的季節。
共同品那“春”。
軒獨創、勿抄襲、抄襲者滅10族。
古詩的前言和後記怎麼寫，製作古詩集怎樣寫前言和後記？？？？？？急！！！！！！！
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍 編寫方法 如果是工具書 手冊，還應寫清楚使用方法 編者分工 審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍 然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度。修訂再版的書...
大家幫幫忙,怎麼樣編輯古詩集，怎麼可以用名字做古詩請大家幫幫忙說一下吧
你現在網上查詢 唐詩三百首 大致看一下目錄，留下經常用的，複製下來再按作者年代一整理，適當的複製點感想，一列印就行了，不要全打上，那隻會吃力不討好。 風花雪月 長恨歌漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜...
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