1樓：給你好看的
藝術，是才藝和技術的統稱，詞義很廣，後慢慢加入各種優質思想而演化成一種對美，思想，境界的術語。藝術是用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、書法、繪畫、攝影、雕塑、建築、**、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、電子遊戲（第九藝術）等。
2023年藝術小人才繪畫比賽什麼時候
2樓：的人
小人才比賽方案
為了廣泛開展學生藝術活動，普及藝術教育，展示藝術水平，提高學生欣賞美、創造美、再現美的能力，培養、選拔優秀藝術人才，我校去年舉辦了第三屆藝術小人才比賽，選拔出來的優秀選手分別在區裡、市裡都獲得了優異的成績。經研究決定，在今年11月份舉辦第四屆優秀藝術小人才比賽。現將有關內容通知如下：
一、組別設定
比賽設一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組，共六個組別。
二、比賽專案
（一）**、戲曲類
1、聲樂：演唱自選歌曲一首，通俗歌曲除外。
2、器樂：演奏自選樂曲一首，吉他、豎笛、口琴、口風琴、電子琴除外，其他樂器均可參加。
3、舞蹈：表演自選舞蹈片斷（體育舞蹈除外，比如拉丁舞）。
4、戲曲：表演戲曲或曲藝（小品）自選作品，節目主持朗誦自選作品（片斷）。
（二）美術書法類
1、繪畫：在規定時間內完成命題繪畫一張。包括油畫棒畫、水彩水粉畫、版畫等。
2、陶藝：在規定時間內完成命題陶藝作品一件。
3、書法篆刻：在規定時間內完成命題作品一件（不含硬筆書法）。
三、比賽要求
1、各班請高度重視第四屆藝術小人才工作，在層層選拔的基礎上，嚴格按照年級分配名額擇優參加校級比賽。
2、**、戲曲類表演時間不超過3分鐘，舞蹈、戲曲、打擊樂一律用u盤（請將u盤內其它檔案清空，**格式為標準***格式）伴奏，其他樂器一律不帶伴奏。
3、器樂比賽除鋼琴外，其他樂器由學生自備；美術書法類比賽除紙張外，其他畫具由學生自備。
四、比賽步驟
（一）**、戲曲類
1、初賽：11月2日（星期五）班會主題為「展示我的風采」，各班選出班上聲樂、器樂、舞蹈、戲曲類的優秀藝術小人才，按各年級組分配的名額填好報名表，11月6日以年級組為單位交到**教研組。
2、複賽：11月7日至9號（具體時間聽通知）在隊室（器樂）、大會議室（聲樂與戲曲、主持與舞蹈）分兩組進行，由所有**老師擔任評委，每個年級每個專案分別評出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎。
3、決賽（表演賽）：11月中下旬在獲獎學生中挑選出優秀選手在全校進行演出，並由**教師進行進一步輔導參加11月份區級藝術小人才比賽。
（二）美術書法類
1、初賽：11月1日之前交作品，由班主任收齊交美術室，各年級的美術老師評選出參加複賽的選手。
2、繪畫、陶藝、書法篆刻均不命題，自選主題。
3、複賽：（1）11月7日至9日（具體時間聽通知）在大會議室舉行，由美術老師負責監考評獎。
（2）三項均在規定時間內完成命題作品。
（3）每項每年級組評獎名額為：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
（4）獲獎作品於11月中下旬在學校舉行書畫展展覽。
（5）獲獎學生選取最優者參加區藝術小人才比賽。
關於武漢藝術小人才初三繪畫專案
3樓：唯愛傑傭
建議最好用水彩或水彩筆，速度快，且顏色鮮亮。如果不著急，且有一定的繪畫功底，可用彩鉛繪畫，效果一流。水彩可以畫出一種清新的風格，水彩筆而是顏色明快而又鮮亮的。
而彩鉛多用於唯美畫，表示人物、物品細節和陽光。
真心建議，望採納٩( 'ω' )و（我也正在參加一個繪畫比賽，繪畫工具是彩鉛，有興趣可以交友，交流繪畫經驗）
2023年的藝術小人才美術是畫素描嗎？
4樓：的人
畫素描在畫面載體上按照一定的繪製原則而有意塑造物體形態的美術活動。速寫是素描的一種變式。素描水平是反映繪畫者空間造型能力的重要指標之一。
5樓：小小思思念念
嗯，這裡邊包括很多種，不光有素描，它還有色彩油畫，嗯，還有寫生等等創意畫等等。
初中藝術小人才美術比賽獲獎作品
6樓：諾娜
多加練習是最好的，美術特長的話，英愛遊戲些專業對口的學校，只要過普高線就行，這些學出來也蠻好找工作的
初中藝術小人才美術比賽獲獎作品， 懸賞 藝術小人才比賽 繪畫
諾娜 多加練習是最好的，美術特長的話，英愛遊戲些專業對口的學校，只要過普高線就行，這些學出來也蠻好找工作的 懸賞 藝術小人才比賽 繪畫 小咖啡 新洲區邾城街第二小學第四屆藝術小人才比賽方案 為了廣泛開展學生藝術活動，普及藝術教育，展示藝術水平，提高學生欣賞美 創造美 再現美的能力，培養 選拔優秀藝術...
關於武漢藝術小人才初三繪畫專案，2023年武漢市藝術小人才獎狀在哪裡領取
唯愛傑傭 建議最好用水彩或水彩筆，速度快，且顏色鮮亮。如果不著急，且有一定的繪畫功底，可用彩鉛繪畫，效果一流。水彩可以畫出一種清新的風格，水彩筆而是顏色明快而又鮮亮的。而彩鉛多用於唯美畫，表示人物 物品細節和陽光。真心建議，望採納 我也正在參加一個繪畫比賽，繪畫工具是彩鉛，有興趣可以交友，交流繪畫經...