1樓：阿芬
是：爇 ruò
一、爇的釋義：
點燃；焚燒
二、爇的組詞：
燒爇、爇薪、刺爇、爇客
燋爇、然爇、燔爇、爇燒
擴充套件資料一、字源演化：
1、爇節[ruò jié]
遼代歲時雜禮名。
2、遺爇[yí ruò]
猶餘燼。
3、毀爇[huǐ ruò]
焚燬。4、爇櫬[ruò chèn]
古代受降儀式之一。交戰雙方，兵敗請降者將棺材載於車上，表示有罪當死；受降者則焚其棺，以示寬大，赦免其罪。
5、焚爇[fén ruò]
猶燒燬。
2樓：千里馬
不止“爇”這個繁體字！
3樓：躁動的情
爇 ruo 四聲 燒的意思。
4樓：一起高喊口號
爇ruò
《動》(會意。本義:燒)
同本義 [burn]
爇,燒也。——《說文》
然火曰爇。——《通俗文》
爇僖負羈氏。——《左傳·僖公二十八年》
毋爇五穀。——《淮南子·兵略》
遂令攻郄氏,且爇之。——《左傳·昭公二十七年》
問者爇香於鼎,再拜。——《聊齋志異·促織》
又如:爇燒(燃燒);爇薪(用為家貧而好學的典故);爇客(指自稱能用丹頭把鐵點成金子的人)
如:爇雞(烤雞。後用以計謀破敵之典)
學習的繁體字怎麼寫？
5樓：瀛洲煙雨
學習的繁體字寫法如下：
學習：[ xué xí ]
獲得知識培養技能產生認知。是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。
學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
造句：1，我們一定要通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。
2，只有努力學習，才能回報無私奉獻的老師。
3，能坐在明亮的教室裡學習，是多麼幸福的一件事事情啊！
4，我們一定要珍惜這個來之不易的學習機會啊！
5，通過這幾天的努力，我的成績提高不少。
6樓：匿名使用者
1）【學習】字繁體寫法
【學習】方正北魏楷書繁體寫法
【學習】方正隸書繁體寫法
【學習】方正流行體繁體寫法
【學習】經典繁顏體寫法
2）繁體字
指漢字簡化後被簡化字（又稱簡體字）所代替的原來筆畫較多的漢字。那些未被簡化的字，則稱為傳承字。《中華人民共和國國家通用語言文字法》以法律形式確定普通話和規範漢字（包括簡化字和傳承字）作為國家通用語言文字的地位，同時對方言、繁體字和異體字作為文化遺產加以保護，並允許在一定領域和特定地區內長期存在。
非漢字文化圈的歐美國家將繁體字稱作traditional chinese（傳統中文），而簡化字則稱作simplified chinese（簡體中文）。
7樓：月似當時
學習的繁體字寫法如下：
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
學習是人和動物在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。
目前比較被大多數學者所接受的界定是“學習是個體在特別情境下，由於練習或反覆經驗而產生的行為、能力或傾向上的比較持久的變化及其過程”。
8樓：匿名使用者
學習 你在word裡打個學習兩字 點下轉換就出來啦
9樓：匿名使用者
學習見網頁
10樓：匿名使用者
學習 這個就是學習的 繁體 希望對你有幫助
11樓：匿名使用者
學習用一下輸入法切換到繁體就可以輸入了 我用的是搜狗輸入法
12樓：匿名使用者
在搜狗拼音打字法中有簡繁切換。 ctrl+shift+f鍵。
13樓：匿名使用者
光會些 沒用 還的認識繁體字 你可以選擇一家臺資企業 工作一段時間就很快就學會了，不過繁體字筆畫多 很難寫的
14樓：匿名使用者
用手qq輸入法也以打出繁體字
15樓：匿名使用者
繁體的這樣寫的 學習
“學習”的繁體字表示什麼意思？
16樓：
【學習】的繁體字和簡化後的【學習】的意思是一樣的。
學、壆、斈
本作“壆”,象雙手構木為屋形.後作聲符,加“子”為義符.子,孩子.小孩子是學習的主體.本義:學習
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化的行為方式。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或該行為潛能的相對持久的行為方式。
擴充套件資料
學的繁體字，《漢語大字典》的解釋是：“古文字或從臼持爻以教膝下之子，或從子學爻於大人膝前。”現在的繁體字形，應屬“從臼持爻以教膝下之子”。按《說文解字》，臼是聲旁。
“學”的上半部分是一個人雙手拿著一些木棍，下半部分是“冖”（意思是覆蓋，教導）和“子”（意思孩子）。所以整個一個“學”的意思就是指一個人拿著一些小木棍教孩子們算數。
習的繁體字，按《說文》的解釋是“數飛”， 指鳥類頻頻拍動翅膀試飛。“從羽，從白”。徐鍇《說文解字系傳》認為羽是形旁，白是聲旁。
用學習造句
1) 學習上我們應注意文、理科並重。
2) 同學之間在學習上要互相幫助，取長補短。
17樓：匿名使用者
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或該行為潛能的相對持久的行為方式。
學的繁體字，《漢語大字典》的解釋是：“古文字或從臼持爻以教膝下之子，或從子學爻於大人膝前。”現在的繁體字形，應屬“從臼持爻以教膝下之子”。按《說文解字》，臼是聲旁。
“學”的上半部分是一個人雙手拿著一些木棍，下半部分是“冖”（意思是覆蓋，教導）和“子”（意思孩子）。所以整個一個“學”的意思就是指一個人拿著一些小木棍教孩子們算數。
習的繁體字，按《說文》的解釋是“數飛”， 指鳥類頻頻拍動翅膀試飛。“從羽，從白”。徐鍇《說文解字系傳》認為羽是形旁，白是聲旁。
用學習造句
1) 學習上我們應注意文、理科並重。
2) 同學之間在學習上要互相幫助，取長補短。
請問姓名學起名姓以康熙字典繁體字為準，那名字是以什麼樣的字為準，求大師指點，
18樓：新河萬前南路
這是指五行屬性和筆畫以康熙字典繁體字為準，如張字應按十畫算
19樓：匿名使用者
如果不會讀又打不了戶口怎麼上?建議在新華字典範圍內起名。
20樓：幻世來客
康熙字典不一定就準，比政字，以支為部，也是9畫，但康熙字典卻算8畫，也不知是怎麼數出來的。 另外如果以康熙字典為準，那麼怎麼不能以唐代、漢代或秦代的字為準呢？？ 其實算繁體字，以國家發行的現代漢語字典為準就行！！！
誰知道“學習”的繁體字怎麼寫
21樓：屠龍仔
"學習" 使用"風清揚五筆"可以用簡體五筆的打法自動轉換為繁體.
22樓：紫藍
學習的繁體字在電腦裡打不出來，不過，您可以去圖書館查一下2023年版的《辭海》縮印本，“學”字在第1125頁，“習”字在第95頁，上面都有它的繁體的寫法。祝您開心！
23樓：暗藏農村
學習copy
什麼繁體字都有哈
“學習”繁體字怎麼寫？
24樓：超正義之劍
學習我打不出倆字，只好加一行廢話。
25樓：匿名使用者
“學習”的繁體字為：學習。
學習【xué xí】
釋義為：通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程。是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
同義詞為：學習，研習，進修。
反義詞：貪玩。
26樓：音月鳴
== 學習的繁體字是學習
27樓：沐沐沐沐爺啊
學習望採納٩(๑òωó๑)۶
起名要按繁體字嗎
28樓：胥白筠通雨
轉回簡體字或重新起一個簡體字的，你們也意識到以後生活有困難了，而且這些困難別人是不會幫你改的，現在計算機應用普遍，大多數部門(公安、計生)會用簡體字代替你的繁體字，這樣你們堅持用繁體名字也會失去原來的意義。我的表弟小的時候也有一個生僻字，到領身份證時還是要換回簡體字。建議你們現在抓緊改，等日後就更麻煩了.
29樓：種勇軍沐森
........我謝詠來給你解答這個問題
除非你簽名寫字用繁體字寫，
否則.........
如果按繁體字計算，而你不按繁體字寫你的名字那就是理論脫離實際
說一套做一套的東西
學習兩字的繁體字怎麼寫 10
30樓：超級有點苦
或者輸入“學習”在搜狗拼音輸入法中用簡繁切換（ctrl+shift+f鍵）就可打出
起名用繁體字好麼...
31樓：雲正董芳芳
轉回簡體字或重新起一個簡體字的，你們也意識到以後生活有困難了，而且這些困難別人是不會幫你改的，現在計算機應用普遍，大多數部門(公安、計生)會用簡體字代替你的繁體字，這樣你們堅持用繁體名字也會失去原來的意義。我的表弟小的時候也有一個生僻字，到領身份證時還是要換回簡體字。建議你們現在抓緊改，等日後就更麻煩了.
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