1樓：匿名使用者
青出於藍勝於藍，
徒弟莫要把我嫌，
為師手藝傾囊盡，
趕快下山去賺錢。
關於師徒的詩句
2樓：匿名使用者
1. 《挽黃岩趙郎中二首》
朱公徒弟丘公婿，標緻雖高氣宇和。
心向奏篇尤暴白，發因時事欲蒼皤。
訃傳淮甸邊情惜，路出蕭山巷祭多。
最長郎君師友盛，我知墓碣有人磨。
2. 《悼古鏡果佛慧法師》
【作者：儲泳】
霜毛垂半頂，說法國王前。
定裡修千劫，佛中添一員。
諡本終後賜，真謗在時傳。
講下諸徒弟，焚香石塔邊。
3. 《喜英公大師掛錫太華》
暗喜蓮峰作近鄰，撥開雲霧見師頻。
有時問個艱難字，便沐周旋說與人。
唐李監應留後跡，漢蔡邕想是前身。
堪嗟繼踵無徒弟，筆法收藏在渭濱。
4.《胡士彥輓詞二首》
此地來何晚，經年見未頻。
薦賢仍賭命，有道可辭貧。
徒弟三千子，聲名四十春。
襄陽耆舊內，無複姓龐人。
5. 《自遣》
瞭然知是夢，既覺更何求。死入孤峰去，灰飛一燼休。
雲無空碧在，天靜月華流。免有諸徒弟，時來吊石頭。
6. 《留題仰山大師塔院》
嵐光疊杳冥，曉翠溼窗明。欲起遊方去，重來繞塔行。
亂雲開鳥道，群木發秋聲。曾約諸徒弟，香燈盡此生。
3樓：ch綵鳳
十步留一步，免得徒弟打師傅。這個好麼？
4樓：匿名使用者
教會徒弟，餓死師傅。我只知道這個
5樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中
講臺三尺寫人生
春風化雨潤希望
竭慮殫精瀝血傾
關於“徒弟”的詩句有哪些？
6樓：匿名使用者
1. 《挽黃岩趙郎中二首》
朱公徒弟丘公婿，標緻雖高氣宇和。
心向奏篇尤暴白，發因時事欲蒼皤。
訃傳淮甸邊情惜，路出蕭山巷祭多。
最長郎君師友盛，我知墓碣有人磨。
2. 《悼古鏡果佛慧法師》
霜毛垂半頂，說法國王前。
定裡修千劫，佛中添一員。
諡本終後賜，真謗在時傳。
講下諸徒弟，焚香石塔邊。
3. 《喜英公大師掛錫太華》
暗喜蓮峰作近鄰，撥開雲霧見師頻。
有時問個艱難字，便沐周旋說與人。
唐李監應留後跡，漢蔡邕想是前身。
堪嗟繼踵無徒弟，筆法收藏在渭濱。
4.《胡士彥輓詞二首》
此地來何晚，經年見未頻。
薦賢仍賭命，有道可辭貧。
徒弟三千子，聲名四十春。
襄陽耆舊內，無複姓龐人。
5. 《自遣》
瞭然知是夢，既覺更何求。死入孤峰去，灰飛一燼休。
雲無空碧在，天靜月華流。免有諸徒弟，時來吊石頭。
6. 《留題仰山大師塔院》
嵐光疊杳冥，曉翠溼窗明。欲起遊方去，重來繞塔行。
亂雲開鳥道，群木發秋聲。曾約諸徒弟，香燈盡此生。
7樓：日沉彩
師者,所以傳道,授業,解惑也.――唐韓愈《師說》
一日之師,終身為父.――元關漢卿
為學莫重於尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
疾學在於尊師.――《呂氏春秋勸學》
青出於藍勝於藍
善之本在教,教之本在師.――李覯
學者必求師,從師不可不謹也.――程頤
國將興,心貴師而重傅.――《荀子大略》
片言之賜,皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
師道既尊,學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》
師說（片段）
唐代：韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？
惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？
是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
譯文古代求學的人一定有老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？
（有了）疑惑，如果不跟從老師（學習），那些成為疑難問題的，就最終不能理解了。生在我前面，他懂得道理本來就早於我，我（應該）跟從（他）把他當作老師；生在我後面，（如果）他懂得的道理也早於我，我（也應該）跟從（他）把他當作老師。我（是向他）學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？
因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。
註釋1.學者：求學的人。
2.師者，所以傳道受業解惑也：老師，是用來傳授道理、交給學業、解釋疑難問題的人。
所以，用來……的。道，指儒家之道。受，通“授”，傳授。
業，泛指古代經、史、諸子之學及古文寫作。惑，疑難問題
3.人非生而知之者：人不是生下來就懂得道理。
之，指知識和道理。《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次之；困而不學，民斯為下矣。
” 知，懂得。
4.其為惑也：他所存在的疑惑。
5.生乎吾前：即生乎吾前者。乎：相當於“於”，與下文“先乎吾”的“乎”相同。
6.聞：聽見，引申為知道，懂得。
7.從而師之：跟從（他），拜他為老師。師，意動用法，以……為師。從師，跟從老師學習。
8.吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。
9.夫庸知其年之先後生於吾乎：**去考慮他的年齡比我大還是小呢？庸，發語詞，難道。知，瞭解、知道。之，取獨。
10.是故：因此，所以。
11.無：無論、不分。
12.道之所存，師之所存也：意思說**有道存在，**就有我的老師存在。
13.師道：從師的傳統。即上文所說的“古之學者必有師”。
參考資料
表達師傅對徒弟幫助的詩句有哪些？
寫**的古詩詞
8樓：佳人醉月
劉克莊先生新沐發，**嘆猶龍。皮猛攔 【燃胡雜詠一百首 其六十知塌三 老子】
先生閉門睡，**下山來。 【題四賢像 陳希夷】
描寫師徒的詩句有哪些？
9樓：匿名使用者
《憶住一師》
復唐代：李制商隱
無事經年別遠公，帝城鍾曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿鬆。
《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
唐代：賈島
松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
《夜遊宮·記夢寄師伯渾》
宋代：陸游
雪曉清笳亂起。夢遊處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河，雁門西，青海際。
睡覺寒燈裡。漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。
《贈上都先業大師》
唐代：李中
懶向人前著紫衣，虛堂閒倚一條藜。
雖承雨露居龍闕，終憶煙霞夢虎溪。
睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋。
有時乘興尋師去，煮茗同吟到日西。
《訪澄上人》
唐代：李中
尋師來靜境，神骨覺清涼。一餉逢秋雨，相留坐竹堂。
石渠堆敗葉，莎砌咽寒螿。話到南能旨，怡然萬慮忘。
關於師徒的詩句有哪些？
10樓：勺子
1、“敦詩說禮中軍帥，重士輕財大丈夫。常與師徒同苦樂，不教親故隔榮枯。”——白居易《送陳許高僕射赴鎮》
2、“晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬譁喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》
3、“樂與師徒共，歡從井邑盈。教通因漸染，人悅尚和平。”——李紳《到宣武三十韻》
4、“身非王者役，門是祖師徒。畢竟伊雲鳥，從來我友于。”——齊己《獨院偶作》
5、“師者,所以傳道，授業，解惑也。”——韓愈《師說》
6、“善之本在教，教之本在師。”——李覯《廣潛書》
8、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》
9、“常與師徒同苦樂。”——白居易 《送陳許高僕射赴鎮》
10、“樂與師徒共。”——李紳 《到宣武三十韻》
11樓：匿名使用者
燃燒自己，照亮別人
蠟燭成灰淚始幹
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花
片言之賜，皆我師也
吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限
【詞語】：師徒
【拼音】：shī tú
【詞義】：
1.士卒。亦借指軍隊。
2.猶師生。指**和徒弟。
描寫師徒之誼的詩句，關於師徒的詩句有哪些？
1 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。師說 唐代韓愈 古代求學的人一定有老師。老師，是可以依靠來傳授道理 教授學業 解答疑難問題的。2 子曰 三人行，必有我師焉 擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 述而 孔子 虛心向別人學習的精神十分可貴，但更可貴的是，不僅要以善者為師，而且以不善者為師，...
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