1樓：十月的喵小姐
這副對聯傳說是林則徐少年時的巧對佳話。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林別徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小！
抒發了凌雲壯志。上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
即使窮盡海的廣博與深遠，也還有天在它之上，即使登上高山絕頂，無路可攀之時，還有自我這座山峰等著自己去戰勝。當一個人到達一定的高度時，需要戰勝的往往是我們自己。
2樓：匿名使用者
林則徐七歲能作文。九歲那年元宵節，老師給學生出對子：“點幾盞燈為乾坤作福”，林則徐應聲對曰：
“打一聲鑼代天地行威”。又有一次，老師帶林則徐等學童遊鼓山，一時興起，出“山”、“海”兩字，要求學生做一絕對，當其他學童還在思索之時，林則徐率先吟道：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
”又有人出聯曰：“鴨母無鞋空洗腳”，林則徐脫口而出：“雞公有髻不梳頭”。
其父高興地說：“此兒性靈，時有發現處，不引之則其機反窒。”
3樓：匿名使用者
海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰。
--林則徐撰
這是林則徐少年時的巧對佳話。有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯：
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林別徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
抒發了凌雲壯志。上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
4樓：匿名使用者
唉，傳世還有不少才子的，實話講，美女就少了些
海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰全詩
5樓：
此為林則徐小時候與其老師對的對聯，沒有全詩。
6樓：06順利平安
--林則徐撰
這是林則徐少年時的巧對佳話。有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯：
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林別徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
抒發了凌雲壯志。上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
7樓：冰公主520顏爵
大海很大，但是和天空比起來，天空更大。當你登上山頂上，你比山更要高。
海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰 什麼意思
8樓：努力青年
“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”兩句的字面意思是“大海以天際作為其岸，當我登上高山的時候我就是最高峰。”表達一種想要征服一切的豪情壯志。
海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰。的前2句是什麼？
9樓：匿名使用者
這是一則對聯：
海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰。
--林則徐撰這是林則徐少年時的巧對佳話。有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯：
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林別徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
抒發了凌雲壯志。上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
請用 海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰 做一首五言絕句 前面兩句話作為開頭 5
10樓：紅塵de遊蕩
海闊天做岸，山高我為峰。
胸懷亙古地，世間能稱雄。
11樓：匿名使用者
海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰。天地棄我又如何，我命由我不由天。
這是七言。。
12樓：你大爺的馬化騰
海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰
晚上著涼了 原來沒蓋被