1樓：玄秋
洛神賦【漢】曹植
黃初三年，餘朝京師，還濟洛川。古人有言，斯水之神，名曰宓妃。感宋玉對楚王神女之事，遂作斯賦，其詞曰：
餘從京域，言歸東藩，背伊闕 ，越轘轅，經通谷，陵景山。日既西傾，車殆馬煩。爾乃稅駕乎蘅皋，秣駟乎芝田，容與乎陽林，流眄乎洛川。
於是精移神駭，忽焉思散。俯則未察，仰以殊觀。睹一麗人，於巖之畔。
乃援御者而告之曰：“爾有覿於彼者乎？彼何人斯，若此之豔也！
”御者對曰：“臣聞河洛之神，名曰宓妃。然則君王所見，無乃是乎？
其狀若何，臣願聞之。”
餘告之曰：其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春鬆。髣髴兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪。
遠而望之，皎若太陽升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出淥波。穠纖得衷，修短合度。
肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質呈露，芳澤無加，鉛華弗御。雲髻峨峨，修眉聯娟，丹脣外朗，皓齒內鮮。
明眸善睞，靨輔承權，瓌姿豔逸，儀靜體閒。柔情綽態，媚於語言。奇服曠世，骨像應圖。
披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠遊之文履，曳霧綃之輕裾。
微幽蘭之芳藹兮，步踟躕于山隅。於是忽焉縱體，以遨以嬉。左倚採旄，右蔭桂旗。
攘皓腕於神滸兮，採湍瀨之玄芝。
餘情悅其淑美兮，心振盪而不怡。無良媒以接歡兮，託微波而通辭。願誠素之先達兮，解玉佩以要之。
嗟佳人之信修兮，羌習禮而明詩。抗瓊珶以和予兮，指潛淵而為期。執眷眷之款實兮，懼斯靈之我欺。
感交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。收和顏而靜志兮，申禮防以自持。
於是洛靈感焉，徙倚彷徨。神光離合，乍陰乍陽。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。
踐椒塗之郁烈，步蘅薄而流芳。超長吟以永慕兮，聲哀厲而彌長。 爾乃眾靈雜遝，命儔嘯侶。
或戲清流，或翔神渚。或採明珠，或拾翠羽。從南湘之二妃，攜漢濱之遊女。
嘆匏瓜之無匹兮，詠牽牛之獨處。揚輕袿之猗靡兮，翳修袖以延佇。體迅飛鳧，飄忽若神。
凌波微步，羅襪生塵。動無常則，若危若安。進止難期，若往若還。
轉眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。
於是屏翳收風，川后靜波。馮夷鳴鼓，女媧清歌。騰文魚以警乘，鳴玉鸞以偕逝。
六龍儼其齊首，載雲車之容裔。鯨鯢踴而夾轂，水禽翔而為衛。於是越北沚，過南岡，紆素領，回清陽，動朱脣以徐言，陳交接之大綱。
恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當。抗羅袂以掩涕兮，淚流襟之浪浪。悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉。
無微情以效愛兮，獻江南之明璫。雖潛處於太陰，長寄心於君王。忽不悟其所舍，悵神宵而蔽光。
於是背下陵高，足往神留。遺情想像，顧望懷愁。冀靈體之復形，御輕舟而上溯。
浮長川而忘返，思綿綿而增慕。夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。命僕伕而就駕，吾將歸乎東路。
攬騑轡以抗策，悵盤桓而不能去。
哈哈,我的知識還是不夠淵博啊。用文言文怎麼說？
2樓：匿名使用者
嘻，吾之識不及慧哉。
3樓：霜之哀傷
吾長見笑於大方之家。
你不僅知識淵博又誠實，用文言文怎麼說?
4樓：張
君博聞強識，以信著稱
古文知識淵博啊，贊你！用文言文咋寫啊？
5樓：
學富五車，才高八斗。
6樓：星
古文知識淵博啊，幫助你！
7樓：小家碧玉
“知識”可譯為“學”。“淵博”可譯為“博””。“贊”不變。“你”可譯為“汝”。知識淵博啊，贊你！用文言文可譯為:學博也，贊汝！
還是不夠主動啊,可能已經忘了我吧用文言文咋說
8樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：還是：仍。
不夠：欠。主動：
願。啊：矣。
可能：或。已經：
已。忘了：遺。
我吧：餘也。“還是不夠主動啊，可能已經忘了我吧”用文言文可以這樣說：
仍欠願矣，或已遺餘也。
“還是”用文言文怎麼說？
9樓：龍龍
這個句式要注意一下，一般是疑問句，二是句尾有個“耶”或“乎”等字。
《寒秀草堂筆記》卷三引《玉版》帖跋文》：“或於明時即有《玉版》之完本行世邪？抑或得之臨本之最善者邪？
” 清 劉鶚《老殘遊記續集》自序》：“人生果如夢乎？抑或蒙叟之寓言乎，吾不能知。
”巴金《家》三：“不知是他沒有聽見，抑或是他聽見了故意裝著未聽見的樣子，總之，他並不動一下。”
10樓：′血薔薇
“還是”用文言文可以表達為“仍”，如《聊齋志異·狼三則》中的句子：“一狼得骨止，一狼仍從。復投之”中的“仍”意思就是“還是”。“仍如此也”中的“仍”意思就是“還是”。
“還是”用文言文還可以表達為“且”，表示選擇關係。如，《史記·李將軍列傳》：“豈吾相不當侯也？且固命也？。”
“還是”用文言文還可以表示為“猶”，如，《隆中對》：“然志猶未已，君謂計將安出？”。
“還是”用文言文還可以表示為“還”，如《兵車行》：“歸來頭白還戍邊”。或者《念奴嬌·赤壁懷古》：
“人生如夢，一尊還酹江月。”或者楊萬里《重九後二日同徐克章登萬花川穀月下傳觴》：“月是一團還兩團？
”。參考資料
文言文字典.文學網[引用時間2018-1-23]
11樓：是那首歌唱多久
答：“還是”在文言文可以用“仍”表示。如《聊齋志異·狼三則》中的句子：
“一狼得骨止，一狼仍從。復投之”中的“仍”意思就是“還是”。“仍如此也”中的“仍”意思就是“還是”。
答：也可以翻譯成：或、亦為、亦或、另、抑。抑……乎？如“吾能之乎？抑汝能之乎？”（《與妻書》）
“還”在文言文中的意思：
還hái【釋義】①仍然；仍舊：你還那麼年輕｜都三月份了，天氣還這麼冷。②更加：
他比我還胖｜今年夏天比去年還熱。③表示超出預料：他還真有兩下子｜你還真有辦法。
④差不多，過得去：畫得還可以｜收成還不錯。⑤尚且：
我自己還不會，怎麼教你？｜孩子還知道愛護花草，何況大人？⑥表示加強反問語氣：
這還不行嗎？｜我不去了還不行嗎？⑦再，又：
還有件事跟你說｜努力工作，還要注意休息。關於這個字的更多的資訊:還huan(形聲。
從辵(表示與行走有關),瞏聲。本義:返回)同本義還,復也。
――《說文》還,返也。――《爾雅·釋言》還而不入。――《詩·小雅·何人斯》吾其還也。
――《左傳·僖公三十年》勢還不遠,可先為起第。――《資治通鑑》既罷,還內。還部白府君。
(回到府裡報告太守。府君,太守。)――《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》送兒還故鄉。
――《樂府詩集·木蘭詩》便要還家。――晉·陶淵明《桃花源記》復還終業。――《後漢書·列女傳》自南海還。
――清·彭端淑《為學一首示子侄》又還（還）hái⒈仍舊，依然：他身體～健康。工作～是幹勁沖天。
⒉更：今年比去年～好。⒊再，又：
～來一個。既要增加產量，～要提高質量。⒋尚可，勉強過得去：
這篇文章～可以。他工作得～不算慢。⒌尚且：
這些老同志幹勁～這樣大，我們年青人更應加油幹呀！⒍用來加強語氣或〈表〉未料到的：這～了得。
她～真有辦法。⒎①〈表〉比較好：～是這個辦法好。
②連詞。用於問句，〈表〉選擇：是去文化宮，～是去博物館？
⒏見huán。還(還）huán⒈返回：～故鄉。
她～家了。⒉恢復：～原。
⒊回答，對付：～禮。以眼～眼。
以牙～牙。⒋交還，歸還：～地於民。
借錢～錢。還xuán1.旋轉;迴旋。
2.迅速;立即。
“是”在古文中有如下幾種解釋：
①正確，與“非”相對。陶淵時《歸去來辭》：“今是而昨非。”
②認為正確。《墨子.尚同上》國君之所是，必皆是之。”
③表示肯定判斷。 《論語.》；“知之為知之，不知為不知，是之也。”
④指示代詞。此，這。唐.柳宗元《捕蛇者說》：“吾祖死於是，吾父死於是。”清.方苞《獄中雜記》：“是疾易傳染。”
⑤動詞，用在前置的賓語和動詞之間強調賓語《左傳.襄公二十八年》：“小國將君是望，敢不唯命是聽。”