1樓：再給我三刀吧
高中所學的政治裡的"形而上學"主要是指與辯證法相對的一種看問題辦事情方法。具體說來就是孤立、靜止、片面的看問題的方法。
與之相對的正確的方法-----聯絡的、發展的、全面的看待和分析問題的方法。
2樓：好好釹鉎
形而上學：最初是古希臘哲學家亞里士多德一部著作的中譯名，後轉為哲學名詞。從黑格爾開始，把形而上學用作反辨法的同義詞。
馬克思主義哲學指出，形而上學的特點是用孤立、靜止、片面、表面的觀點去看世界，否認唯物辯證法所主張的事物因內部矛盾引起發展的學說。形而上學的思想在古代即已產生。在歐洲流行於15世紀後半期至18世紀。
當時，科學家們將自然界劃分為各個部分，並從外部分門別類地加以考察。這種思想方法，由培根和洛克從自然科學移植到哲學上就造成了當時哲學的一個特殊的侷限性。
形而上學，是針對唯物辨證而言的，前者是錯誤的哲學方法----孤立、僵化、靜止的看問題的方法；後者在馬的學說裡是正確的方法-----聯絡的、靈活的、發展的看待和分析問題的方法。
3樓：天使芽
靜止 片面 孤立
到底高中所學的政治裡的"形而上學"是什麼意思
4樓：hi聰學長
你好，我讀書的時候也去糾結這個，後來我怎麼解釋老師都說不是。
最後我懂了。
通俗地講，「形而上學」這不過就是個名詞罷了，只是一種叫法。
當你理解了它的含義，然後聽到類似的哲學觀點就可以稱為這是形而上學的觀點，就是這樣。
它僅僅作為一個名詞，一種叫法，不要過多得去深究這個名詞怎麼來的，先人造出來的，取出來的。所以，理解內涵很重要，對你的選擇題有很大幫助。
祝樓主學業進步，心想事成！
政治哲學上的形而上學到底是什麼意思啊？很抽象的
5樓：匿名使用者
形而上學的確是很抽象的東西，不過，你可以這麼理解：形而上學只是一個名稱，它代表的是一種認識論，是與辯證法相對的認識論，它代表的是用孤立、靜止、片面的觀點看世界的方法。 在具體應用上，形而上學由古希臘的亞里士多德創立，然後被後來的經院哲學所應用，用來解釋上帝的存在，以至於形而上學成為所有宗教神學和其他唯心主義學派的基本思考方法。
我在這裡舉出一個簡單的例子，用形而上學來證明世界的本質是形式的。 世界必須是實體的，否則便沒有意義，人也就沒有意義，所以，世界的實體性質是不需要證明的。所謂實體的東西，必定是不能隨時變化的，否則就不能稱為實體，因為實體的東西一旦不能保持現有的狀態，那麼它就不能成為一種穩定地存在，也就不會是實體，所以，世界的實體在於其形式。
譬如，用木頭來製造桌子、椅子、櫃子，木頭在不斷變化，而形狀早已經固定下來，所以木頭相對於形狀而言是虛幻的，形狀才是實體。如此還有很多，所以，世界的實體性體現在它的形式因，其質料因是虛幻的。 我的論述還不夠成熟，應該還有不少瑕疵。
在論述中，運用的方法便是形而上學。我個人理解，形而上學，意思就是形式至上的學問。當然，從未見有權威這麼說過。
6樓：匿名使用者
政治哲學上的形而上學與辯證法相對立。辯證法要求用全面，聯絡，發展的眼光看待事物，形而上學則是正好相反，形而上學是以片面，孤立，靜止的眼光來看待事物的。 比如：
近代形而上學唯物主義把「原子」作為世界的本原，沒有看到「原子」只是物質的一種具體形態，沒有用全面的眼光看待世界，所以是形而上學。 再比如：牛頓認為時空是靜止的，絕對的，愛因斯坦則證明了時空是運動的，相對的。
牛頓的觀點沒有用聯絡、運動、發展的眼光來看待時空，因而是形而上學的時空觀。
7樓：匿名使用者
形而上學指的是用孤立、靜止、片面的觀點看待世界，機械地理解事情的發展變化。他們認為世界是不變的，或者是以偏蓋全。
高中政治4中的形而上學與西方哲學史上的形而上學有什麼區別和聯絡？
8樓：匿名使用者
高中課本中的形而上學是指與辯證法對立的一種思想方法，主要觀點：否認事物的矛盾客觀性，用靜止的、孤立的、片面的觀點看問題。
西方哲學史上的形而上學特指那些研究超越性的、終極性問題的哲學學說，在一定意義上可以說，關於本體論的哲學學說就是形而上學。中國的經典《易》中就有這樣的說法：形而上者謂之道，形而下者謂之器」，也就是說，形而上學就是研究「大道」的，形而下學是研究「器物」的（即具體科學）。
後來人們的翻譯西方哲學時就用了形而上學之個詞來指稱西方本體論的學說。
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