1樓：匿名使用者
映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。（孫康映雪苦讀）
當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裡，用螢光照亮，夜以繼日地學習。（車胤囊螢夜讀）
負薪（xīn）掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家裡很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負薪讀書）
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）
懸樑刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。
古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
（孫敬懸樑苦讀）
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。
他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
（蘇秦刺股苦學）
［注］：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學。他家裡很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。後來，他想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。
讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，後來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。
從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
（匡衡鑿壁偷光）
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
（歐陽修以荻畫地）
手不釋卷
光武(劉秀》當兵馬之務，手不釋卷。」 釋義 「卷」指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看書入了迷。
故事三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有一天，吳主孫權對呂蒙說：「你現在是一員大將，掌權管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的才幹。」 呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推託說：
」軍隊裡的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!」 孫權說：「你的事情總沒有我多吧?
我並不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。」 呂蒙問：「可我不知道應該去讀哪些書?
」孫權聽了，微笑著說：「你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好 處。」 停了停，孫權又說：
「時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手裡還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。
」呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。
—— 出處《三國志·吳志·呂蒙傳》
2樓：義燁定元魁
勤奮發憤忘食
廢寢忘食
分秒必爭
焚膏繼晷
雞鳴而起
磨穿鐵硯
勤學苦練
夙夜匪懈
夙興夜寐
無冬無夏
宵衣旰食
學而不厭
圓木警枕
幼學壯行
朝乾夕惕
只爭朝夕
孜孜不倦
坐以待旦
爭分奪秒
手不釋卷
刻苦攻苦食淡
苦心孤詣
囊螢照讀
任勞任怨
埋頭苦幹
臥薪嚐膽
懸樑刺股
仰屋著書
映月讀書
映雪讀書
勇猛精進
引錐刺股
鑿壁偷光
折節讀書
坐薪懸膽
專心不敢旁鶩
不知肉味
目不窺園
傾耳而聽
傾耳注目
一心一意
屏氣凝神
全神貫注
專心致志
有恆持之以恆
堅持不懈
精衛填海
始終如一
始終不渝
水滴石穿
世上無難事，只怕有心人
死不瞑目
其他不遠千里
不敢告勞
兢兢業業
默默無聞
默默無言
駑馬十駕
勤勤懇懇
身體力行
事必躬親
手足胼胝
手足重繭
參考文獻
3樓：我的小名叫鼕鼕
一:"聞雞起舞」，這是東晉著名愛國將領祖逖與劉琨自勉奮發的故事，出自《晉書•祖逖傳》。
二:「囊螢夜讀」 車胤
三:懸樑刺股,漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。
每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後
人，人們用「懸樑刺股」來表示刻苦學習的精神。
四:鐵杵磨成針 李白
還有：師曠論學 炳燭之明 孫權勸學 鑿壁偷光 燃薪夜讀粘壁讀書 編蒲抄書 負薪苦讀
隔籬聽講 織簾誦書 映雪讀書
囊螢苦讀 豐編三絕 手不釋卷
發奮圖強
參考資料：自己的腦子
4樓：匿名使用者
※讀書最怕打瞌睡……
【懸樑刺股】
注音 ㄒㄩㄢˊ ㄌㄧㄤˊ ㄘˋ ㄍㄨˇ
解釋 比喻人發憤努力學習.
楚國人孫敬好學,將頭髮用繩子綁在屋樑上以防止打瞌睡.後比喻發憤求學.
戰國時蘇秦讀書想打瞌睡時,就用錐子刺腿.後比喻發憤求學.
※窮人家白天工作,只能晚上讀書,卻看不到……
【鑿壁偷光】
注音 ㄗㄨㄛˋ ㄅㄧˋ ㄊㄡ ㄍㄨㄤ
解釋 本指漢代匡衡鑿穿牆壁,藉由鄰家燭光照讀的故事.
後比喻刻苦勤學.
或作「穿壁引光」,「鑿壁透光」.
【囊螢】
注音 ㄋㄤˊ ㄧㄥˊ
解釋 晉代車胤家貧,無力購買燈油,於是在囊袋中放入螢火蟲,借著螢火所發出的亮光讀書.
後用來形容在艱困的環境中,勤奮讀書.
亦作「聚螢」,「車胤囊螢」.集螢,照螢,螢窗.
亦作「囊螢積雪」,「積雪囊螢」,「映雪」,「聚螢積雪」,「聚螢映雪」,「映雪」.
【映雪讀書】
注音 ㄧㄥˋ ㄒㄩㄝˇ ㄉㄨˊ ㄕㄨ
解釋 晉時孫康家貧,夜晚利用雪光照明讀書.
形容在困苦的環境中勤奮讀書.
亦作「雪案」.
【映月讀書】
注音 ㄧㄥˋ ㄩㄝˋ ㄉㄨˊ ㄕㄨ
解釋 南齊江泌晚上藉著月光讀書的故事.
後形容勤奮苦讀.
※借了這麼多光,讀到天亮也不為過.
【焚膏繼晷】
注音 ㄈㄣˊ ㄍㄠ ㄐㄧˋ ㄍㄨㄟˇ
解釋 膏,油脂,指燈燭.晷,日影,日光.焚膏繼晷指燃燒燈燭一直到白天日光出現.
形容夜以繼日地勤讀不怠.
◎相反詞【玩歲愒日】ㄨㄢˋ ㄙㄨㄟˋ ㄎㄞˋ ㄖˋ
:貪圖安逸,虛度光陰.
※歐陽修作文常在馬上,枕上,廁上.
利用時間讀書,也有牛背上與馬背上.
【牛角掛書】
注音 ㄋㄧㄡˊ ㄐㄧㄠˇ ㄍㄨㄚˋ ㄕㄨ
解釋 唐李密貧寒,乘牛掛書於角上,邊行邊讀書.
比喻勤勉讀書.
【手不釋卷】
注音 ㄕㄡˇ ㄅㄨˋ ㄕˋ ㄐㄩㄢˋ
解釋 手中總是拿著書卷.比喻勤奮好學.
三國曹丕:「雖在軍旅,手不釋卷.」
或作「手不輟卷」.
※白居易「手舌成瘡ㄔㄨㄤ,手肘生胝ㄓ」,
有人連堅韌的牛皮都讀「爛」了!
【韋編三絕】
注音 ㄨㄟˊ ㄅㄧㄢ ㄙㄢ ㄐㄩㄝˊ
解釋 韋,熟皮.舊時用以串聯竹簡成冊.
韋編三絕本指孔子勤讀易經,致使編聯竹簡的皮繩多次脫斷.
後用來比喻讀書勤奮,刻苦治學.
亦作「三絕韋編」.
※總歸一句,專心是最重要的!
【目不窺園】
注音 ㄇㄨˋ ㄅㄨˋ ㄎㄨㄟ ㄩㄢˊ
解釋 漢董仲舒長於春秋,景帝時為博士,專心一意治學,三年未曾窺視園菜一眼.
比喻治學刻苦專心.
※孟子在「弈秋誨弈」的故事裡說不專心的人:「一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳ㄓㄨㄛˊ而射之.」專心度不夠不僅不容易成功,說不定還會被唾棄呢!
【割席分坐】
注音 ㄍㄜ ㄒㄧˊ ㄈㄣ ㄗㄨㄛˋ
解釋 世說新語:「管寧,華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之.又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看.寧割席分坐曰:『子非吾友也.』」
後用以比喻和朋友絕交.
或作「割席」,「割席絕交」.
※意志堅定,想不成功都難!
【鐵硯磨穿】
注音 ㄊㄧㄝˇ ㄧㄢˋ ㄇㄛˊ ㄔㄨㄢ
解釋 晉桑維翰初考進士時,主司惡其姓,以為桑,喪同音.有人勸他用別的方法求仕,維翰慨然,乃鑄鐵硯以示人曰:「硯弊則改而他仕.」最後還是考上進士.
後比喻勤學苦讀,終有所成.
亦作「磨穿鐵硯」.
※著名文人的艱苦學習歷程……
◎范仲淹:
5樓：
懸樑刺股
這個成語由兩個故事組成。「懸樑」的故事見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。漢朝人孫敬，字文寶，非常好學，從早到晚地讀書。
有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子繫住頭髮，另一頭拴在房樑上拉直。這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。「刺股」的故事見於《戰國策·卷三秦一》，是說蘇秦讀書欲睡就拿錐子扎大腿的事。
該故事已見「引錐刺股」條，此不詳述。後人將這兩個故事合成「懸樑刺股」一句成語，用以激勵人發憤讀書學習
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