1樓：
1、才高八斗
【讀音】：cái gāo bā dǒu
【英文】：a man of great talent [abilities]
【釋義】：才，指文才、才華。形容人的文才高，知識豐富。鬥，器具名
【用法】：主謂式；作謂語、定語、賓語。
【示例】：陳國凱《代價》：「往往使人肅然起敬，覺得丘建中確實是～，學富五車。左宗棠這人雖然～，器量卻不開闊。（唐浩明《曾國藩》）
【近義詞】：八斗之才、才識過人、才華橫溢、學富五車、滿腹經綸、博覽群書、見多識廣等
【反義詞】：才疏學淺、才疏志淺、才疏智淺、不學無術、耳食之學、目不識丁等
【造句】：他才高八斗，樣樣精通。
2、品學兼優
【拼音】pǐn xué jiān yōu
【解釋】兼：都。思想品德和學業都很優秀
【出處】（1）曾國藩的【致四弟·宜常在家侍侯父親】」明年延師，父大人意欲請曾香海，甚好甚好！此君品學兼優，吾所素佩「。
（2）清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
【示例】他是一名～的好學生。
【近義詞】德才兼備、文武雙全
【反義詞】有才無德
【語法】主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義；指人的品德與才學都很優秀。
3、才華橫溢
【拼音】cái huá héng yì
【解釋】：才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
【示例】：他從小就流露出才華橫溢的天資來。
【近義詞】：才華蓋世、才高八斗、學富五車
【反義詞】：才疏學淺(才:才能;疏:空虛;淺薄.才能不高;學問不深)
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；指很有才華的人。
2樓：專注文化知識解答
主要有一下成語;
勤奮好學、品學兼優、埋頭苦幹、 精益求精 、艱苦奮鬥、 學富五車、 才高八斗、 才華橫溢 、意氣風發。
品學兼優：
【解釋】：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
【示例】：他是一名～的好學生。
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義
3樓：匿名使用者
表示成績好的有才高八斗，八斗之才，才識過人......
形容學生優秀的四字詞語有哪些？
4樓：愛濤
品學兼優、尊師重教、勤奮好學、不驕不躁、謙虛謹慎、文明禮貌、埋頭苦幹 精益求精 艱苦奮鬥 學富五車 才高八斗 才華橫溢 意氣風發
品學兼優
【解釋】：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
2. 【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
尊師重教
尊師重教這個成語出自《後漢書--孔僖傳》:"臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。"，可見尊師重道是中華民族的傳統美德。
勤奮好學：喜歡學習，對待學習十分刻苦、勤奮。
5樓：長沙新東方烹飪學院
活潑機靈
伶俐活潑
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑 功成不居 功薄蟬翼 好問則裕 戒驕戒操 禮賢下士 滿招損,謙受益 拋磚引玉 謙讓末遑 謙虛謹慎 犬馬之勞 深藏若虛 損之又損 聞過則喜 洗耳恭聽 虛懷若谷 遜志時敏 言者無罪,聞者足戒 移樽就教 以莛叩鐘 有則改之,無則加勉 愚者千慮,必有一得 載酒問字 擇善而從 知之為知之 自知之明
律已 防意如城 非異人任 修心養性 引咎自責 知過必改 自愧弗如 自怨自艾 八斗之才 辯才無礙 不櫛進士 才貌雙全 才氣過人 藏龍臥虎 滄海遺珠 出將入相 出類拔萃 出口成章 踔絕之能 大才盤盤 德才兼備 登高能賦 棟樑之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多藝 風流才子 風華絕代 鳳毛麟角 高才疾足 高足** 國士無雙 和氏之璧 鶴鳴九皋 後起之秀 錦心繡腸 金聲玉振 金玉滿堂 看殺衛玠 經天緯地 麟風龜龍 靈蛇之珠 夢筆生花 面壁功深 妙手丹青 莫測高深 南州冠冕 南金東箭 能事畢矣 能者多勞 牛刀小試 女中堯舜 旁求俊彥 弸中彪外 七步之才 被褐懷玉 千里之足 強將手下無弱兵 巧同造化 三寸之舌 三頭六臂 掃眉才子 珊瑚在網 神工鬼斧 升堂入室 淑質英才 騰蛟起鳳 文武雙全 文不加點 五言長城 下筆成篇 下筆成章 下筆千言 賢良方正 新硎初試 雄才大略 秀出班行 藥籠中物 衙官屈宋 遊戲三昧 一技之長 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚馬可待 有腳書櫥 隱若敵國 玉堂金馬 困任授官 真才實學 直諒多聞 智勇雙全 著手成春 卓爾不群 左宜右有
形容成績優異的學生的成語有哪些？
6樓：w晴天去看海
獨佔鰲頭、首屈一指、金榜題名、鳳毛麟角 、出類拔萃等。
1、獨佔鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。」
【譯文】：殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。
2、首屈一指
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：聞一多·現代《家書——給父母親》：「此校確係美國之首屈一指，我畢業於此後，縱慾繼續研究，在此邦亦無處可去也。」
【譯文】：校確係美國的首屈一指，我畢業於以後，即使想繼續研究，在這個國家也無處可去的。
3、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
【譯文】：為什麼扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春天。花時間經常被紅色妝問，什麼事重來只有一人。
4、鳳毛麟角
【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「大奴固自有鳳毛。」
【譯文】：大奴從來就有鳳毛。
5、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：出於其類，超出了其聚集，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。
7樓：之何勿思
才學兼優、品需兼優、成績斐然、 名列榜首、成績斐然、1、才學兼優[ cái xué jiān yōu]基本解釋如下：
才能和學問都優秀。
2、品需兼優[ pǐn xué jiān yōu]基本解釋如下：
思想品德和學業都很優秀
3、成績斐然[ chéng jì fěi rán]基本解釋如下：
取得了突出的成績。多用於形容人很有成就，成績突出。
4、 名列榜首[ míng liè bǎng shǒu]基本解釋如下：
排名在最前面，第一名。
5、首屈一指[ shǒu qū yī zhǐ ]基本解釋如下：
首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
造句1、世界首屈一指的戲劇中心，大概非紐約百老匯大街莫屬。
2、成為首屈一指的志願應急醫療衛生組織。
3、這間飯店是本市首屈一指的大飯店。
4、在英國，我們抵抗這些壓力的記錄是首屈一指的。
5、客房最小面積為50平方米，如此寬敞的空間，市內首屈一指。
6、眾志成城，香港當能成為一個首屈一指的數碼城市，連結全球。
7、老王是本公司首屈一指的業務員，業績十分出色。
形容一個人各方面都很出色優秀的成語有哪些？
8樓：暴走少女
形容一個人各方面都很出色優秀的成語有出類拔萃、卓乎不群、庸中佼佼、超塵拔俗、數一數
二、卓絕群倫、鰲裡奪尊、卓爾不群、超群絕倫、頭角崢嶸、卓爾獨行、不可多得、拔群出萃、鶴立雞群、高人一等、鶴在雞群、超群軼類、名列前茅、佼佼不群，等等，
成語解析：
一、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：現代楊朔《迎春詞》：「而在那海一樣的人民當中，到處都有～的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。」
二、卓乎不群
【解釋】：指超出常人。
【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》：「意其勁挺堅確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨勇，眾人既屈而我獨伸。」
白話文：「我那剛勁有力堅定確切，董卓呢不合群，整個世界都膽怯而我獨自勇敢，許多人已經轉向我獨自伸展。」
三、庸中佼佼
【解釋】：佼佼：美好。指平常人中特別出眾的。
【出自】：宋·黃庭堅《豫章先生遺書·書雙林十偈》：「成都僧法燈，年少骨鯁，隨緣能立事，他日必不為庸中佼佼者。」
白話文：「成都僧人法燈，年輕時正直，隨緣才能立事，將來一定不會是平凡中的佼佼者。」
四、超塵拔俗
【解釋】：塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。
【出自】：茅盾《虹》：「在明天的《新川南日刊》發表出來，讓全個盧州城開開眼界，知道新人物的行徑是怎樣的～能夠異想天開尊重女性的。」
【語法】：聯合式；作謂語、賓語、定語；用於否定句
五、數一數二
【解釋】：不算第一也算第二。形容突出。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十九回：「這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數一數二的大門戶。」
【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義
9樓：水院最美
1、形容一個人各方面都很出色優秀的成語有：品學兼優、後來之秀、秀出班行、才學兼優、家驥人璧、足智多謀、鶴立雞群、出類拔萃。
2、成語解析：
（1）【成語】： 品學兼優
【拼音】： pǐn xué jiān yōu
【解釋】： 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
【出處】： 清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
【舉例造句】： 他是一名品學兼優的好學生。
（2）【成語】： 後來之秀
【拼音】： hòu lái zhī xiù
【解釋】： 秀：特別優秀的。後輩中的優秀人物。
【出處】： 南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽》：「範豫章謂王荊州：『卿風流俊望，真後來之秀。』王曰：『不有此舅，焉有甥？』」
【舉例造句】： 當日僕試江寧之張童子也，有子勝斐然之志，近更砥礪於學，藻思芊綿，不愧後來之秀。
（3）【成語】： 秀出班行
【拼音】： xiù chū bān háng
【解釋】： 秀出：高出，引伸為才能出眾，優秀；班行：班次行列，指在朝為官的位次，後也指同列、同輩。才能優秀，超出同輩。
【出處】： 唐·韓愈《唐故江南西道觀察使洪州刺史太原王公神道碑銘》：「秀出班行，乃動帝目。」
【舉例造句】： 常州新拔貢生殷傑，少年好學，秀出班行。
（4）【成語】： 才學兼優
【拼音】： cái xué jiān yōu
【解釋】： 才能和學問都優秀。
【出處】： 《隋唐演義》第三六回：「恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。」
【舉例造句】：他是一個才學兼優的學生。
（5）【成語】： 家驥人璧
【拼音】： jiā jì rén bì
【解釋】： 喻指優秀人才。
【出處】： 明·胡應麟《詩藪·國朝下》：「穆廟時，寓內承平，薦紳韋布，操觚令簡，家驥人璧，雲集都下。」
【舉例造句】：何時才能找到這等的家驥人璧，哎。
（6）【成語】： 足智多謀
【拼音】： zú zhì duō móu
【解釋】： 足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善於謀劃。形容人善於料事和用計。
【出處】： 元·無名氏《連環計》第一折：「此人足智多謀，可與共事。」
【舉例造句】： 足智多謀之士，能征慣戰之將，何止一二千人。
（7）【成語】： 鶴立雞群
【拼音】： hè lì jī qún
【解釋】： 象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。
【出處】： 晉·戴逵《竹林七賢論》：「嵇紹入洛，或謂王戎曰：
『昨於稠人中始見嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。』」南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。
」【舉例造句】： 正在談論，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如鶴立雞群一般。
（8）【成語】： 出類拔萃
【拼音】： chū lèi bá cuì
【解釋】： 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出處】： 《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【舉例造句】： 而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。
區優秀學生主要事蹟怎麼寫小學生，區優秀學生主要事蹟怎麼寫（小學生）
同學，女歲這一年，我校五年級學生在課堂上 2 少先隊的。品學兼優，樂於助人，熱愛集體，多才多藝。她的年紀，但一個好主意？的質量，良好的學習成績，綜合素質全面發展，成為領先的同學，校園景觀。自覺學習，開闊眼界 學習，她的態度，自覺地也不甘落後。從小學一年級到現在，所有受試者都一直在班上名列前茅，每學期...
優秀學生幹部申請書如何寫，小學生優秀學生幹部申請書
我可能真是好人 我叫 男，漢族，年 月出生於 現就讀於 大學。現擔任班級班長，第五屆山東科技大學共青團資訊聯絡員等職務。我始終以一名學生幹部的身份嚴格要求自己，學習上不斷進取，工作上踏踏實實，並積極向黨組織靠攏。一 思想政治方面 立場堅定，遵守黨的章程。積極參加學院黨校 學校團校和學校黨校培訓，學習...
三好學生和優秀學生幹部，優秀三好學生和優秀班幹部哪個好
個人認為 優秀學生幹部要好點。和三好生等級不一樣。優秀學生幹部，第一 你是幹部。第二 你是優秀的幹部。三好生，只能反映一個層級的。主要事蹟 可以從學習成績 比賽 德 智 體 考慮！ 浪漫櫻花 首先，要看你那個三好生和優秀幹部是屬於什麼級別的，校級，區級，市級，省級，還是全國性的，這是一個關鍵。如果它...