1樓：bacon丶鑫
一、辨別下面說法的正誤（20分）
t是對的，f是錯的
1.定語就是名詞前面的修飾語( f）。
2.主語、謂語和賓語不是一個層次上的句法成分。（ f）
3.實詞是可作句法成分的詞。（t ）
4.名詞都可以跟數量片語合。（t）
5.動詞與形容詞的主要區別是看能否帶賓語。（f ）
6.代詞代替哪一類詞就具有那類詞的語法功能。（t）
7.「初級、高階」都是區別詞。（ t）
8.副詞絕大部分都只能作狀語，（t ）
一般只能用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。一般不能和名短語合
9.「我們」與「咱們」兩詞都指代複數的第一人稱，所以兩詞可以任意換用。（ f）
10.「買了書和筆」、「你和他談談」兩個短語中的「和」詞性相同。（f ）
11.「張玲的姐姐」這個短語中沒有「的字短語」。（f ）
12.「給你一個驚喜」是動賓短語。（t ）
13.連詞也可以叫做關聯詞語。（f ）
14.漢語裡不及物動詞也可以帶賓語。（t ）
15.所謂修辭效果都是相對的，絕對的最佳效果並不存在。（ t）
16.修辭同語言三要素有著並列的關係。（f ）
17.「這個道理你不會不知道。」是一個否定句。（t ）
18.被動句不一定是「被」字句，但「被」字句都是被動句。（t ）
19.設問與反問的修辭效果基本一樣，都是引起對方的注意。（ f）
20.小英指著同學小剛說：「你是我的警衛員」，小英的話裡含著一個暗喻。（ t）
二、指出下面短語的結構型別和功能類別（20分）
例如： 研究語言的方法：結構型別——定中短語；
功能類別——名詞性短語
1.幼稚的空虛和失落 （定中結構，名詞性短語 ）
2.藏族的文字歷史悠久（主謂結構，形容詞性短語 ）
3.在一定程度上 （介賓結構，名詞性短語 ）
4.值得去（狀中結構，形容詞性短語 ）
5.讀一遍不夠（主謂結構，形容詞性短語 ）
6.著名**家貝多芬（同位語，名詞性短語 ）
7. 12月以前（定中結構，名詞性短語 ）
8.存放細小物件的（的字結構，名詞性短語 ）
9.感到非常震驚 （動補結構，動詞性短語 ）
10.沉默了半天 （動補結構，動詞性短語 ）
三、名詞解釋：（20分）
1.動語——又稱動賓短語。
由動詞(述)和被動詞支配的詞(賓)兩部分組成的短語。「述」在前，「賓」在後。
例如：看書 洗衣服 聯絡實際 建設中國
2.區別詞 —表示事物的屬性、有分類作用的詞。往往兩兩對立，互相區別。例如：中式-西式、初級-中級、陰性-陽性、金-銀……一般只做定語。
3.兼語短語 —一個動賓短語和一個主謂短語套疊構成，動賓短語的賓語做主謂短語的主語。例如：
「請他來」就是個兼語短語，其中「他」是動賓短語「請他」的賓語，又是主謂短語「他來」的主語。
4.關聯詞語——關聯詞語是在句子成分之間或分句之間起關聯作用的詞，也是顯示語義和邏輯關係的詞語，它不是詞的語法分類。作為關聯詞語，僅僅著眼於它們所起的作用。
關聯詞語既有連詞，也有副詞，甚至還有短語。
5.詞語錘鍊——「詞語錘鍊」的意思就是詞語選擇，即根據語境因素和說話意圖選擇合適的詞語表達思想情感。
四、用簡易符號分析下面單句的句法成分，是複句的就指明其內部的層次和邏輯語義關係（16 分）
1.《本屆》（定語）圖書節|將持續|<10天》（補語）。
2.豹子|《盛氣凌人地》(狀語)炫耀：|「誰能數得清我身上那一枚枚金錢？」 （賓語）
3.人生若能減少私慾，|（假設）生活上便沒有什麼值得計較，||（因果）幸福也就隨之而來。
4.出臺房產政策的目的，|（目的）是為了更好地調控當前房地產市場，|||（承接）讓市場提供更多可以讓公眾買的起的住房 ；||（並列）同時讓公眾知曉房地產市場的走向，||||（條件）從而作出明智的購房選擇， |||（因果）避免整體性社會選擇走向彎路。
五、問答題（24分）
1. 長句好還是短句好？這種說法對不對？為什麼？
長句是指詞語多、結構複雜的句子；短句則相反，是指詞語少，結構簡單的句子。長句表意周密、嚴謹、精確、細緻；短句則表意簡潔、明快、靈活。不能說長句好或短句好，因為它們各有自己的修辭效果。
只要用得適合題旨情境，就都很好。
2.「 我國公用事業改革駛向深水區」這句話裡有無修辭現象？為什麼？
借喻 「我國公共事業改革」比喻為行駛的船舶，風險和機遇並存的廣闊前景比喻為「深水區」
2樓：有雨的現實
一、辨別下面說法的正誤（20分）
1.定語就是名詞前面的修飾語( f）。
2.主語、謂語和賓語不是一個層次上的句法成分。（ f）
3.實詞是可作句法成分的詞。（t ）
4.名詞都可以跟數量片語合。（t）
5.動詞與形容詞的主要區別是看能否帶賓語。（f ）
6.代詞代替哪一類詞就具有那類詞的語法功能。（t）
7.「初級、高階」都是區別詞。（ t）
8.副詞絕大部分都只能作狀語，（t ）
一般只能用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。一般不能和名短語合
9.「我們」與「咱們」兩詞都指代複數的第一人稱，所以兩詞可以任意換用。（ f）
10.「買了書和筆」、「你和他談談」兩個短語中的「和」詞性相同。（f ）
11.「張玲的姐姐」這個短語中沒有「的字短語」。（f ）
12.「給你一個驚喜」是動賓短語。（t ）
13.連詞也可以叫做關聯詞語。（f ）
連線詞、短語或句子，表示他們之間的各種關係的詞。 只能起連線作用，不能起修飾和補充作用。
14.漢語裡不及物動詞也可以帶賓語。（t ）
15.所謂修辭效果都是相對的，絕對的最佳效果並不存在。（ t）
16.修辭同語言三要素有著並列的關係。（f ）
17.「這個道理你不會不知道。」是一個否定句。（t ）
18.被動句不一定是「被」字句，但「被」字句都是被動句。（t ）
19.設問與反問的修辭效果基本一樣，都是引起對方的注意。（ f）
20.小英指著同學小剛說：「你是我的警衛員」，小英的話裡含著一個暗喻。（ t）
二、指出下面短語的結構型別和功能類別（20分）
例如： 研究語言的方法：結構型別——定中短語；
功能類別——名詞性短語 1.幼稚的空虛和失落 （定中結構，名詞性短語 ）
2.藏族的文字歷史悠久（主謂結構，形容詞性短語 ）
3.在一定程度上 （介賓結構，名詞性短語 ）
4.值得去（狀中結構，形容詞性短語 ）
5.讀一遍不夠（主謂結構，形容詞性短語 ）
6.著名**家貝多芬（同位語，名詞性短語 ）
7. 12月以前（定中結構，名詞性短語 ）
8.存放細小物件的（的字結構，名詞性短語 ）
9.感到非常震驚 （動補結構，動詞性短語 ）
10.沉默了半天 （動補結構，動詞性短語 ）
求現代漢語**題目……詞彙和語法方面的都可以
3樓：釋然
1.現代漢語語音研究
2.漢語新詞語研究
3.漢語外來詞語研究
4.漢語字母詞研究
5.漢語**語言特點研究
6.漢語修辭研究
7.漢語多音字研究
8.漢語復活詞研究
9.當代漢語科技詞語研究
10.現代漢語成語變化研究
11.當代漢語詞語語音形式的發展變化
12.漢語慣用語研究
13.當代漢語新諺語研究
14.當代漢語青年流行語研究
1.現代漢語同音誤用研究
2.談談副詞「終於」的用法
3.論正極意義和負極意義
4.語用正誤與語頻統計
5.因果關係與轉折關係的上位義比較
6.給病句一個理由
1.作為文化符號的語言符號
2.文化符號「道」和「道」族詞彙的研究（說明：本題中的「道」也可換成「氣」、「心」、「性」、「理」、「天」、「命」、「神」等字，分別成為不同的題目）
3.當前我國社會稱謂的使用問題
4.「女士、先生、小姐、太太」使用情況調查
5.「同志」的尷尬
6.文學語言研究
7.漢語語氣詞研究
8.書名和社會文化心理
9.店名和中國文化（說明：本題中的「店名」也可換成「人名」、「姓氏」、「地名」、「菜名」、「品牌名稱」等等詞語，分別成為不同的題目）
10.鬼神名稱和宗教文化
11.命名和藝術世界——談**《西遊記》的人物、地點命名在藝術建構中的作用
12.成語和中國文化（說明：本題中的「成語」也可換成「歇後語」、「慣用語」、「俗語」等詞，分別成為不同的題目）
13.漢語動物名稱研究
14.漢語植物名稱研究
15.新時期**語言粗鄙化現象研究
16.「x吧」類新生店名研究
17.說「秀」（英show）
18.漢語象聲詞研究
19.泛義動詞「整」與「搞」的比較研究
20.漢語感嘆詞研究
21.東北方言動詞「造」的研究
22.東北方言語氣助詞「唄」的研究
23.東北方言字尾「——巴」的研究
24.新時期以來新生句法現象研究
25.話語與政治的關係研究
1.字詞誤讀研究、字詞誤用研究
2.漢字形體演變及識記研究
3.褒義詞考查分析
4.同義詞辨析與運用
5.貶義詞考查分析
6.漢英詞語對比研究（包括對外漢語教學）
7.成語運用研究、習語運用研究
8.新聞語言研究
9.廣告用語研究
10.法律、商貿語言研究
11.社交用語研究、文藝用語研究（小品、歌詞等）
12.詞類區分研究
13.語境與語言表達研究
14.新辭格研究或辭格發展研究
15.語境對詞義（句子結構）的影響
16.有特點的句法結構考察分析
1.現代漢語語法
2.漢語應答句研究
3.標題語法研究
4.標題語用研究
5.標題語義研究
6.東北官話地點方言研究
7.東北官話語音研究
8.東北官話詞彙研究
9.東北官話語法研究
10.東北官話語用研究
11.現代漢語詞典編纂研究
12.現代漢語修辭研究
1.現代漢語主謂謂語句研究
2.現代漢語補語研究
3.程度副詞與狀態形容詞的組合研究
4.程度副詞與特殊的動詞性結構組合研究
5.「副＋名」的社會運用考察
6.句法結構中的語義分析
7.動詞和名詞的句法語義關係研究
8.現代漢語歧義問題研究
9.歧義現象和語境研究
10.現代漢語形容詞重疊式研究
11.現代漢語程度副詞重疊式研究
12.成語和中國文化（說明：本題中的「成語」也可換成「歇後語」、「慣用語」、「俗語」等詞，分別成為不同的題目）
1. 當代作家語言研究（包括詞彙、語法、修辭）
2. 報刊語言研究
3. 節目主持人語言特點考察
4. 少兒節目語言特點考察
5. 流行歌曲中的若干語言現象
6. 法律語言研究
7. 辯論、演講語言的特點
8. 對外漢語教材的對比研究
9. 留學生漢語習得的語誤研究
10. 漢語各方言的語音、詞彙、語法研究
11. 現代漢語插入語的個案或巨集觀研究
12. 現代漢語委婉語的個案或巨集觀研究
13. 漢語口語中的話語標記研究（如：對了、嗯、好、得了、回頭、然後、我說等）
14. 代詞「人」、「人家」使用情況考察
15. 句末語氣詞使用狀況調查
16. 談「俗話」
17. 漢外對比研究（如：親屬稱謂、外來詞、具體語法現象）
18. 狀語的型別與狀語的位置（是否可以前置）
19. 《現代漢語詞典》收詞情況分類考察
20. 夫妻互稱的歷時、共時研究
21.交際語言的若干問題研究
1.對外漢語語音教學
2.俄羅斯留學生漢語聲調學習研究
3.韓國留學生漢語單字音學習研究
4.歧義格式的實驗語音學研究
5.哈爾濱方言單字音研究
6.歧義結構的語音分化研究
7.黑龍江方言語音研究
8.「都」字歧義句的實驗語音學研究
9.哈爾濱方言聲調研究
10.實驗語音學
11.對外漢語單字音教學研究
12.語音史研究
13.語音的規範與發展
畢業**題目
1.《審音表》與《現代漢語詞典》定音比較研究
2.第二語言教學流派研究
3.對外漢語教學技巧研究
4.對外漢語詞彙教學
5.對外漢語語法教學
6.對外漢語漢字教學
1.語言文化教學策略與方法
2.漢語中介語研究
3.對外漢語教學史研究
4.對外漢語教材分析
5.對外漢語教學中的聽力訓練
6.對外漢語教學中的口語訓練
7.對外漢語詞彙教學技巧
1.關於中國文化教學問題的巨集觀討論
2.語言課的文化教學
3.對外漢語教學中的跨文化意識
4.對外漢語口語課堂教學
5.任務型教學法在對外漢語教學中的應用
6.情景教學在對外漢語課堂教學中的應用
7.對外漢語中的俗語教學
8.互動式教學在對外漢語教學中的應用
9.對外漢語教師的職業角色
10.對外漢語教學中的近義詞辨析
1.慣用語與對外漢語教學
2.對外漢語中的成語教學
3.對外漢語寫作教學
4.對外漢語形容詞教學
5.對外漢語虛詞教學
6.程度副詞的對外漢語教學
7.祈使句的對外漢語教學
8.疑問句的對外漢語教學
9.感嘆句的對外漢語教學
求現代漢語高手幫忙，求現代漢語高手幫忙！！
頂真 用上一句的詞尾做下一句的起頭，使前後的句子頭尾蟬聯，上遞下接，這種詞格叫做頂真，也叫聯珠。特點 1.議事說理準確嚴謹周密，表達如行雲流水氣勢貫通 例子，指導員的正確不熟 於正確的決心，正確的決心源於正確的判斷，正確的判斷 於必要的偵查。2.狀物敘事，條理清晰，如 他一見到土地，土地上的河流，河...
現代漢語問題，現代漢語的幾個問題
在現代漢語中，打破是合成詞，是補充式合成詞，前面的語素 打 是動詞，後面的語素 破 也是動詞，後面的 破 是前面的 打 的結果，可以用 一 就 來說 一打就破。 晨啊你可安好 打動詞，破大概屬於形容一個東西的結果，屬於合成詞。 聲昭懿 鐵哥門 的意思,表示在一起關係非常好,但不侷限於好朋友,主要代表...
請翻譯成現代漢語，翻譯成現代漢語
小情緒無訴處 匈奴的祖先是夏后氏的後代子孫，叫淳維。唐堯 虞舜以前就有山戎 獫狁 葷粥居住在北方蠻荒之地，隨著畜牧活動而遷移。他們的牲畜較多是馬 牛 羊，他們的奇特牲畜是駱駝 驢 騾 駃騠 騊駼 驒騱。他們追尋著水草而遷徙，沒有城郭和經常居住的地方，不搞農業生產，但是也有各自分佔的土地。沒有文字和書...