蘋果如果切的方式不同，蘋果核所呈現的形狀有哪些不同

1樓：

蘋果切法主要有橫切與豎切，兩種切法的區別如下：

橫切：即從蘋果的中間橫著切開，蘋果核的形狀呈五星狀分佈，且每兩角之間分佈有一個蘋果籽。

豎切：即從蘋果的果蒂處切開，這種方式切開的蘋果果核呈不規則的心形輪廓，且沿果蒂為中心線，左右各分佈一顆蘋果籽。

2樓：匿名使用者

你好，形式很多，一、迴歸定義，以簡馭繁

圓錐曲線的許多性質是由定義派生出來的。解題時，應善於運用圓錐曲線的定義，以數形結合的思想為指導，把定量的分析有機結合起來，則可使解題計算量大為簡化，使解題構築在較高的水平上。

1例1、在面積為1的δpmn中，tg∠pmn=,tg∠mnp2,建立適當的座標2

系，求以m、n為焦點且過點p的橢圓方程(93年高考題)

分析：在該題的題設條件中，其實是給出了δpmn的兩內角的大小及它的面積。因此我們應考慮如何應用平幾知識和橢圓定義將問題解決。

ab義有2apmpn，2cmn，過點p向x軸作垂線，垂足為a， tg∠mnp2，tg∠pna2。由平面幾何知識有: 解：

建立如圖1所示的座標系，設所求的橢圓方程為x22y221，則由橢圓定pa1,ma2

pa2, an

1mnpa1,2amanmn.

23,pa23pm,3 mn,pn.am43,an.333

2153,a，2cmn3，c， 2apmpn,a422

b2a2c23。

4x2y2

1 所求的橢圓方程為153

說明：在上述解題過程中，pnpm是所求橢圓的長軸長，它是減輕本題運算量的關鍵。

1/19

例2、長度為a的線段ab的兩端點在拋物線x2=2py(a≥2p>0)上運動，以ab的中點c為圓心作圓和拋物線的準線相切，求圓的最小半徑（85年湖北省六市高考預選題）。

分析:這裡其實就是要求定長弦ab的中點c到準線的最小距離。由於ab中點到準線的距離等於ab兩端點到準線的距離的算術平均值，所以問題就進一步轉化為求a、b兩點到準線距離之和的最小值。

希望能幫到你。

3樓：神丶雨祭丨

蘋果芯是接近一個心的圖案。但是不同的蘋果形狀不一樣。

建議選擇接近橢圓的紅蘋果，切開的效果相對好一些。

蘋果斜著切，一半的表面有兩顆蘋果核，另一半有三顆蘋果核，慢慢感覺應該切的合適的比例。它們都像小草，只不過一個是兩棵「小草」一株，一個是三棵「小草」一株

另外，把蘋果攔腰切的話，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星，其實就是引導孩子們觀察生活，體驗生活。也是創意。

為什麼切開蘋果，發現蘋果核周圍有像蜘蛛網一樣的絮狀物？

4樓：

說明變質了，

復不能吃制了。

蘋果是美容佳bai品，既能減du

肥，又可使**潤滑柔嫩。zhi蘋果是種低熱dao量食物，每100克只產生60千卡熱量；蘋果中營養成份可溶性大，易被人體吸收，故有「活水」之稱，有利於溶解硫元素，使**潤滑柔嫩。蘋果中還有銅、碘、錳、鋅、鉀等元素，人體如缺乏這些元素，**就會發生乾燥、易裂、奇癢。

蘋果中的維生素c是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。

吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低。所以，有科學家和醫師把蘋果稱為「全方位的健康水果」或稱為「全科醫生」。空氣汙染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受空氣中的灰塵和煙塵的影響。

5樓：匿名使用者

蘋果儲存時間長了，裡面微生物開始活動了。這樣的蘋果不新鮮，不建議吃。

一種扁圓形的棗，像蘋果的形狀，棗核也是扁圓形的，請問是什麼棗，如果有賣的話，大概多少錢一斤？謝謝～ 10

6樓：靜飛天空

是不是冬棗啊？檔次很多的，便宜的幾塊錢，貴的幾十塊錢……

關於描寫蘋果的外貌，味道作文。

7樓：匿名使用者

開頭：蘋果，有著光滑的**，紅彤彤的臉，酸甜的身體。令人愛不釋手，回味無窮。

蘋果如果切的方式不同，蘋果核所呈現的形狀有哪些不同

如果每個小朋友分到蘋果，則多出蘋果。如果每個小朋友

我一部蘋果手機丟了我用新的蘋果如果再登上舊的ID是否還能查到舊手機的定位

蘋果,梨中間的核俗稱叫啥？蘋果核的（核）念什麼？

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