1樓：聽不清啊
分數比分數，如9分之5:3分之10
（5/9）：（10/3）＝（5/9）*（3/10）＝1/6＝1：6整數比小數，如2:1.2
2：1.2＝20：12＝5：3
小數比小數，如0.12:0.48
0.12：0.48＝12：48＝1：4
整數比整數，如40：8
40：8＝5：1
分數比整數，如10分之5:10
（5/10）：10＝（5/10）*（1/10）＝5/100＝1/20如果兩個數的比值為3分之1，比的前項和後項同時縮小為原來的3分之一，那麼比值等於原來的值，仍是1：3
2樓：匿名使用者
9分之5:3分之10=5/9:10/3=15/90=3/18=3:18
2:1.2=20:12=5/3=5:3
0.12:0.48=12:48=1/4=1:440:8=5:1
5/10:10=0.2:10=2:100=1/50=1:50如果兩個數的比值為3分之1，比的前項和後項同時縮小為原來的3分之一，那麼比值等於3分之1
3樓：阿迪達斯讀大三
比值還是等於三分之一啊，同時擴大或縮小是不變的！！
望採納！！！
關於接受的名詞定義，求各位大神支支招，謝謝
4樓：匿名使用者
按人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行的敘述。2、倒敘：把事件的結局或事件中的突出片斷提在前面，然後再按時間順度敘述事件的發展過程的敘述。
3、插敘：在敘事過程中插進另一有關事件的敘述，然後再接上原來的主線寫下去的敘述。4、補敘：
對前面事件作某些補充而不發展原來情節的敘述。5、平敘：對同時發生的兩件以上的事進行分列、平列的敘述。
有朋友來解答一下c 問題的嗎？我沒聽懂老師說的東西，可以講解一下這道題的解題思路嗎
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老師講的聽懂了是最基本的，關鍵是自己能夠活學活用，注意聽老師講解一道題的思路，結果是怎樣得來的，做選擇題要有理有據，仔細讀題，鎖定知識範圍，琢磨出題人的出題意圖，並且也做好反思，老師講完一道題要思考自己是在哪一環節出了問題，然後回到課本，找相應的知識點。為什老師上課講的聽懂了,下課後卻忘了怎麼運用到...