我的拿手好戲寫個提綱,我的拿手好戲寫個提綱200字?

時間 2021-07-01 05:01:44

1樓:

我想學習炒菜,這樣媽媽就不用炒菜了。

星期天早上,我就纏著媽媽教我炒菜。

媽媽先教我西紅柿雞蛋,先把碗拿出來,放入兩個雞蛋,再拿出西紅柿把西紅柿切丁,然後起鍋燒油翻炒一下就可以了。

我第一次嘗試,前兩個步驟還很簡單,當我倒入油時,油立刻沸騰起來,賤了我一身,媽媽給我包紮了一下,對我說:「油沸騰的時候拿拿鍋蓋擋住就可以了。」

我第二次嘗試,又把油倒入了鍋裡,他沸騰的時候,我立刻拿鍋蓋擋住了,果然成功了。我要把西紅柿和雞蛋放入了裡面。

接下來就該翻炒了,這是最有趣的,也是最難的。

媽媽先拿著我的右手,又拿著我的左手,先把鍋拿了起來,右手拿著鍋鏟進行翻炒,左手輕輕的向上一拋,西紅柿炒雞蛋就翻了一個面。

我按照媽媽的步驟來了一遍,果然成功了。媽媽還教我做了其他的菜,有青椒肉絲,炒洋蔥等等。

你們做過哪些事情呢?為什麼做這件事呢?

2樓:愛氣歐陽思天

我的拿手好戲:1點明我的拿手好戲2簡單介紹我的拿手好戲如何練成的了3(1)挑戰媽媽(2)做飯過程(3)結果和懂得的道理。

我的拿手好戲寫個提綱200字?

3樓:匿名使用者

我的拿手好戲:1點明我的拿手好戲2簡單介紹我的拿手好戲如何練成的了3(1)挑戰媽媽(2)做飯過程(3)結果和懂得的道理。

4樓:匿名使用者

寫提綱就是找思路,寫任何一篇文章,首先應該規劃好自己的思路,開始寫什麼,然後寫什麼?最後總結

5樓:藍藍的天空

我的拿手好戲提綱

一、首先說明我的拿手好戲是什麼

二、接著把拿手好戲講清楚

越清楚越好,重點突出拿手上

比如可以是書法

也可以是美食

還可以是某項運動

6樓:匿名使用者

我的小好細提起200個字,我普通的手機中七五六百的700的左右,好多好多字,如如果更豪華的手機,可以到**百一千多個字,還有兩三千四千五千

我的拿手好戲作文提綱怎麼寫?

7樓:曉龍修理

寫作思路:首先要點明標題《我的拿手好戲》,接著介紹一下我的拿手好戲是什麼,然後說明一下我的拿手好戲是怎麼練成的,為此付出了什麼樣的努力。

例文:

屋子裡,悠揚的二胡聲,古樸淡雅,時而深沉幽咽千轉百回,時而激越昂揚一瀉千里。嫋嫋餘音,在這靜謐的夜色中渲染開來……

僅僅一個細長的琴桿,一個雕花的琴筒,兩根簡單的琴絃與一張普普通通的馬尾弓,竟能演奏出月光悠悠,也能奔騰出千軍萬馬。少年的我,左手在琴桿忽上忽下滑動,靈巧的手指彷彿是一隻琴絃上的芭蕾舞著。右手有力的運弓,時快時慢,時長時短。

一首首曲子,迸發而出。

一曲終了,我的思緒回到我初學二胡的時候,那可不是十分輕鬆的事兒。

運弓,是二胡的最基本動作。「萬事開頭難」,剛開始學習時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味,但做過的決定又怎能輕易放棄?堅持,堅持,再堅持,終於音色有了起色,變得圓潤了,不再那麼刺耳了。

由於**知識匱乏,可以說一竅不通,僅僅識譜,就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來,我真有些犯難甚至想放棄。

但老師有耐心的一遍又一遍地教導:「5讀so……」經過堅持不懈的練習,我終於對於這些數字形成了條件反射,這令我倍感鼓舞!

基本功合格後,我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就兩根弦,怎麼拉得出曲子呢?

老師告訴我,哪個音用哪個手指按弦,按弦的哪個位置……於是斷斷續續的琴聲響起來了,每當我拉錯時,老師就會提醒我改正,回家之後仍鍥而不捨的練習,終於連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了,我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。

就這樣,《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

洋洋灑灑的燈光碟機散著一團又一團黑暗,坐在舞臺**聚光燈下,這樣的氣氛令我十分緊張激動,馬上要開始了!

我的內心不禁翻江倒海般忐忑,當我撫摸著熟悉的二胡時,我的心剎那間平靜了下來,活潑高亢的樂音在場上流連徘徊,在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收穫了大家的鼓勵和認同。

如今,我已會拉許多許多的曲子,像激情澎湃的《賽馬》,憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的**,如同心頭種下的種子,我小心呵護,不懈耕耘,已經發芽,開始露出了青翠欲滴的小苗苗。

夜,屋子裡再一次響起了悠揚的二胡聲,或古樸淡雅,或幽怨深沉,曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

8樓:匿名使用者

我的拿手好戲《做飯》

我的拿手好戲:1點明我的拿手好戲2簡單介紹我的拿手好戲如何練成的了3(1)挑戰媽媽(2)做飯過程(3)結果和懂得的道理。

9樓:mrhs驀然回首

文庫中搜尋到一份提綱,分享予你,希望對你有所啟迪。

10樓:匿名使用者

1.點明我的拿手好戲(一定是我的)

2.簡單介紹:是怎樣練成的好戲

3.具體寫

:週末和讓爸爸媽媽看我做我的拿手好戲

4.用某些動作自信地說明你的拿手好戲

5.第一次做的很好,很高興,爸爸媽媽很佩服你6.第二次又做了一次 ,但做的很不好,很尬尷——拿手好戲演砸了!

11樓:匿名使用者

我的拿手好戲—舞蹈。

1、點明你的拿手好戲是什麼!

2、舞蹈的簡單介紹

3、我在練舞蹈時的趣事

4、結尾

12樓:人文漫步者

想要知道這種拿手好戲,通常要需要結合自己的優點和自己擅長的事情做出相應的介紹。

13樓:王言必果

( l )點明拿手好戲是什麼。 (2 )簡單介紹拿手好戲是怎樣練成的。 ( 3 )具體寫我的拿手好戲發生了私有趣的事情

14樓:匿名使用者

1是什麼(點明)

2.怎樣練成(事例)

3.有趣(展示)動作

15樓:匿名使用者

1、點名拿手好戲是什麼

2、是怎樣練成的

3、在練拿手好戲時的趣事

4、結尾

16樓:匿名使用者

1、點名我的拿手好戲,點名中心 2 、簡要概括我的拿手好戲是怎樣煉成的 3、和朋友或親人表演我的拿手好戲,第一次很精彩 4、第二次糟糕透了,我的拿手好戲演砸了 5、訴說這次讓我明白了什麼道理

17樓:匿名使用者

好好些作與好**的日常

18樓:匿名使用者

你是誰了。我在外面玩手機??我們都在這裡了。我們的生活方式是什麼時候回來呢。我在這裡等你回來了,我們的確是一個人

19樓:藺嘉祥祥的大家

我的拿手好戲寫字作文提綱。

20樓:匿名使用者

自己寫作業,別想來查

21樓:匿名使用者

我的拿手菜作文怎麼寫?

22樓:匿名使用者

學習要靠自己努力去得知答案這樣查手機?以後考試怎麼辦?也查手機嗎?努力吧孩子們加油?奧利給

我的拿手好戲繪畫的提綱怎麼寫?

23樓:匿名使用者

你的提綱可以這樣寫。

第1個寫,我因為什麼樣的緣故開始學習繪畫。

第2個寫我學習繪畫的過程,付出了什麼樣的努力第3個寫我獲得了什麼樣的成就繪畫才成為我的拿手好戲。

24樓:司馬郎我

這個看你想突出什麼重點了,如果想說繪畫就寫繪畫方面啊,想寫作就寫作這方面。

我的拿手好戲一一唱歌的提綱怎麼寫?

25樓:梅雨時節

寫作提綱。

1為什麼說唱歌是你的拿手好戲。

2用事實舉例說明,通過唱歌為自己取得了榮譽或者為學校取得了榮譽。

3你這如何愛好唱歌的!

分為這樣三個段落就可以了。

26樓:小巷微雨靄芳原

如果你主要寫唱歌,你可以先寫一下,你有多麼的喜歡唱歌,然後再講一下你唱歌的方法和你唱歌的感受。

27樓:匿名使用者

寫你是怎麼唱的?你的心情是怎麼樣的?

28樓:匿名使用者

1為什麼說唱歌是你的拿手好戲。

2用事實舉例說明,通過唱歌為自己取得了榮譽或者為學校取得了榮譽。

3你這如何愛好唱歌的!

分為這樣三個段落就可以了。

我的拿手好戲畫畫提綱?

29樓:舒雅學姐

一、提綱:

1、第一段開門見山指出畫畫是我的特長。

2、第二段寫自己喜歡畫畫的時間。

3、第三段寫去學畫畫的契機。

4、第四、五段寫學了畫畫的好處。

5、第六、七、八段寫畫畫面臨的問題。

6、第九段總結。

二、作文:

畫畫是我的拿手好戲。對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆,就是畫筆;只要是紙,就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。

畫畫是從什麼時候開始的呢?已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候,電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈,一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了,不知為什麼就想把它畫下來,天天抱著玩偶吃飯,然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上,畫完以後覺得美得不得了,忙拿給大人看。

評價總歸是好的。

老媽說,你這麼喜歡,那送你去學吧。就這樣,我開始正式的接觸畫畫。因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人要多,自然畫得好一些。

自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出瑕疵的。拿給同學看,大家也是一片讚歎。有小朋友怯怯地拿著自己的作品請我評價,我毫不猶豫地給她指出這樣那樣的錯誤。

其實因為是好朋友,語言還有所緩和。那時覺得,她怎麼畫的那麼爛呢,簡直跟我不是一個級別的。幸而當時的畫儲存了下來,看起來都想笑。

兩個人的畫,根本分不出好壞,因為是一樣的差勁,甚至她的,比我的還稍好那麼一點。但是就是當時那股盲目的自信,讓我堅持了下去。並且一直堅持著。

自己的畫慢慢在變好,快的連自己都能夠感覺出來。但這快,也是那麼一年兩年才能發現的。一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的同學還是以良為主,膽子便大了起來。

大有天上地下唯我獨尊的意識,來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。

然而要畫的人又漸漸少了,因為大家覺得這傢伙畫的也就那麼一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣。不是不服氣海報上的畫更好看。

那是現實。隨著年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞做出評價了。看著自己筆下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,感到無法忍受。

於是我開始觀察周圍的人,看他們的動作,神態,言行舉止和表情。讀過一篇關於達芬奇的文章,那裡寫道,達芬奇可以把見過一面的人的臉畫的惟妙惟肖。我也試圖這樣做。

效果明顯,居然順利的突破了很多的瓶頸。心裡暗暗的高興了很久。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包,掕著書走到我跟前。一下子慌了神,然後老媽幹了我最不想讓她乾的事。她吧書翻開,看我做的筆記。

恩,第一課不錯,第二課不錯,第三課……這是怎麼回事! 全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書。

我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。這是我的拿手好戲,我也一定要堅持下去。

30樓:狂霖

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