1樓：鳴軔
1、環境保護，人人有責。
2、保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
3、實施科教興國與可持續發展戰略。
年6月5日世界環境日主題是："為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
5、保護藍天碧水。
6、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
7、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
8、保護環境是每一位公民應盡的責任。
9、環境保護從我身邊做起。
10、保護環境，造福人民。
11、保護環境就是保護我們自己。
12、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生，防止土壤汙染和沙化，減少水土流失。
14、環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
15、保護水環境，節約水資源。
16、保護戈壁植被，防止沙塵汙染，保護大氣環境。
17、環保不分民族，生態沒有國界 不要旁觀，**入行動者的行列 今天節約一滴水，留給後人一滴血。
18、沒有地球的健康就沒有人類的健康 與自然重建和諧，與地球重修舊好 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
19、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
20、把消費限制在生態圈可以承受的範圍內 破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
21、垃圾**，保護地球，舉手之勞，參與環保。
22、揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
23、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
24、人類只有乙個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。
2樓：淺阡飛
你有你的家，他有他的家，也讓垃圾回到家。
環保標語小學生
3樓：的
1．請您愛護綠色，綠是生命之源。
2．踏破青氈可惜，多行數步無妨。
3．用愛心呵護每一片綠色。
4．繞行三五步，留得芳草綠。
5．茵茵綠草地，腳下請留情。
6．小草給我一片綠，我給小草乙份愛。
7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
8．芳草依依，大家憐惜。
9．心中有情，腳下留情。
10．天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
11．少一串腳印，多乙份綠意。
12．請讓我們的腰桿永遠挺直！
13．我很怕羞，請別碰我！
14．花草是我的朋友，請多乙份愛護！
15．請讓我們的校園永遠充滿綠色。
16．草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
17．鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
18．有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
19．小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
20．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
21．綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
22．手上留情花自香，腳下留意草如茵。
23．拯救地球，一起動手。
24．保護環境，從我做起。
25．追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
26．心動不如行動，去怨不如去幹。
27．喝潔淨的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
28．手下留情花更豔，腳下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
30．多一聲謝謝，多乙個朋友，多一聲抱歉，多乙份寬容。
31．你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
32．當你不要我時，請把我送回家。
33．注意了，每個人都看見你在這裡的一舉一動。
34．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
35．小草青青，腳下留情。
36．小草正睡覺，請你勿打擾。
37．編織愛心，保護環境。
38．學校是我家，人人都愛它。
39．花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
40．人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
41．走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
42．花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
43．你來繞一繞，我來笑一笑。
44．問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
45．建立綠色校園，從你我做起。
46．美化生活，淨化心靈。
47．建設綠色校園，增強環保意識。
48．創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
49．綠色校園，綠色生活。
50．綠色是我們的家園。
小學數學6年級的題，小學數學6年級的題
可以這樣解 設乙車的速度是2x,則甲車的速度是3x。經過2小時兩車相遇，則甲車和乙車2小時行駛的路程和就是ab兩地的全程，即 3x 2x 2 10x,甲車行駛到相遇點時行駛3x 2 6x的路程，乙車行駛到相遇點時行駛2x 2 4x的路程，兩車相遇後繼續向前行駛，甲車行駛4x到達b地，乙車行駛6x能夠...
急誰幫我寫小學6年級的關於民風民俗的作文啊
巨蟹座 德昂族德昂人也過潑水節，時間在清明節後的第七天，除了潑水祝福和跳象腳鼓舞等節目與傣族潑水節一致外，德昂族潑水節最具特色的習俗是為長輩洗手洗腳。屆時，每家的晚輩年輕人要準備一盆熱水，端來放在堂屋 把家裡的父母等長輩請出來坐在堂上，向他們叩頭請罪，請他們原諒晚輩的一年來不孝順的地方。長輩們也要檢...
六年級的語文問題，關於語文的問題（小學6年級的）
閎藹允方 4.過路人,等不得在此小便。 仍鶴猶綠竹 1.看到有的同學不愛護水環境時,我會用 請愛護環境 這句話來提醒他。2.我們應該正確地運用和理解所學過的詞語。修改病句 我們應該正確地理解和運用所學過的詞語。3.老師的一番話溫暖著我的心。改為比喻句 老師的一番話像冬日裡的驕陽溫暖著我的心。4.過路...