1樓：c醬粉絲團
見過，有一次，一位同學因為老踢桌子，捉弄前桌，老師罰他罰站，這個罰站是乙個瑜伽動作，雙手上舉，相握，乙隻腿貼在另一條腿內側，確實有點奇葩。
2樓：沉夜孤星
罰寫古詩一百遍，靠牆倒立唸詩，罰去老師屋裡打掃，打熱水。
3樓：猴21944著韻
我們有乙個老師，對待遲到男生的方式是用班費買一支脫毛膏，然後脫乙隻小腿的腿毛，然後讓他穿中褲上課，讓全校都看到他乙隻腿有毛，乙隻沒毛。
4樓：赫宰是我的
當街自罵、下跪爬行、暴走70公里、扇自己耳光。
5樓：以心
彈腦蹦，讓抽菸同學的同學一次抽十根，拿腳踹。
6樓：小美
就我們以前上學的時候，犯了錯老師就會罰我們蹲馬步，用手夾粉筆啊。
7樓：說登嗨
比如上課去教室晚了，就讓學生交錢或是買東西之類的。
8樓：jz哈彬哈哈
高中時只要我們宿舍被扣分，老師就把我們手機沒收一週。
9樓：阿qi棄
老師罰學生扎馬步，我覺得挺奇葩的，畢竟扎馬步挺難受的。
10樓：達
小學老師就經常打學生，讓學生上課期間去給他買東西吃。
11樓：一週運動五天
之前看到乙個班因為學生上課吃瓜子，所以老師自費買了十幾斤瓜子讓學生坐在走廊吃完，從此學生長了記性。
老師該怎麼處罰學生最好呢？
12樓：島山與
一，假若你不是老師。
若你不是老師，那一定是學生家長。若是學生家長，出此言，用此手段（在頭條上公佈予眾），可見矛盾之深，惱恨之極。為此提醒幾點：
1，當面與老師溝通。
2，弄準是誰之錯。己之錯，別護短，師之錯，可面批，糾錯。
3，要實事求是，不吵不鬧，不要事態擴大化，儘量息事寧人。
因為，在尊師重教的當今，你若做得過了火，對孩子不好，對己也不好，他人也會低視輕看你的。
能給他人留條路，實為自己修條路。對人寬容，己則舒暢。
二，假如你是老師。
假如你也是老師，只要他（她）沒有坑你，害你，沒有損害你的根本利益，那就更不必如此動肝動火，非讓這個老師難堪一番。
若你是出於公心，不願讓那位老師誤人子弟，那也有很多好的辦法，大可不必單槍匹馬地衝在人家面前，自認為這也看慣，那也看不慣，儼然自己正統，正派，與你無法相提並論云云。
古人說：『文人相輕』。這實際是歷史怪病。
作為老師，歷史上沒有人去效仿不被人齒的文人作派。
因此，為師者，人之表也。老師之間絕不能『』師之相輕『』，而應相互學習，取長補短。
我們更應發揚自己的傳統，『師者相尊』，『師者相敬。』只有這樣，我們才能不枉頭銜，共同肩負起歷史賦予我們的神聖使命！
天下老師是一家，一家人不說二家話。
13樓：江西萬通汽車培訓學院
這個其實不處罰最好。
14樓：鷹的翱翔
學生主要是教育為主的。
老師怎樣處罰學生？
15樓：情感學姐邢茗茗
在處理學生違規行為時，教師應該採取合適和妥善的方式來維護紀律和教育學生。掌摑腳踢學生是嚴重的體罰行為，是不可接受的，困御並且違背了教師的職責和道德準則。下面是應對學生違規行為的一些妥善方法：
1.遵循學校的紀律政策：每個學校都應該有明確的紀律政策和行為規範，教師應遵循這些規定來處理學生違規行為。這些規定應該包括違規行為的定義、處理程式和適用的紀律處分。
2.理性溝通和解決問題：教師應該與學生進行開放和尊重的對話，理解他們的行為背後的原因，並幫助他們認識到錯誤的後果。
通過有效的溝通和問題解決技巧，教師可以引導學生改正錯誤行為，並提供適當的建議和指導。
3.制定適當的紀律措施：教師可以根據學校的紀律政策，採取適當的紀律措施來回應學生的違規行為。
這可能包括口頭警告、書面警告、額外的作業、學校內外的穗廳限制、家長介入或其他相應的紀律處分。這些紀律措施應該是公平、一致和有教育意義的。
4.尋求家長的合作和支援：在處理學生違規行為時，與學生的家長保持密切聯絡是至關重要的。教師可以與家長合作，共同關注學生的行為問題，並尋求他們的支援和幫助來糾正學生的不當行為。
5.培養積極的行為和教育價值觀：除了懲戒，教師還應該積極地培養學生積極的行為和教育價值觀。
通過鼓勵和讚揚學生的優秀行為、提供適當的激勵和獎勵機制，教師可以幫助學生樹立正確的價值觀和行為準則。
總的來說，教師應該以教育為主導，採取適當的方式來處理學生違規行為。體罰和暴力行為從來都不是解決問題的方法，應該通過建汪族巖立積極的教育。
老師為什麼要罰學生？
16樓：世人崇拜之歌
九年義務教育，我已經陵巖記不清有多少老師罰過我了，我知道，我自制力差，需要老師督促雀汪昌，以至於我經常被揍，也怪了，我都沒怎麼學，但是就是成績好，老師管得緊，所以我就常被打了唄，我遇上的老師基本都常備戒尺，軟尺，鋼尺啥的，還有木頭板子。說實話，和我同班的同學都說了，你咋老被「家法」伺候了，成績那麼好，還老被老師揍？
我雖然成績好，但是作業不寫，上課經常走神，要不開小差，老師們都是忍無可忍，怕我把自己的學業荒廢，才揍我。她們以為好學生打打就能長記性！呼，我不是這樣的，這次打過之後，隔天繼續犯錯，無所畏懼，雖然很疼。
就拿我初三來說，前半學期那叫乙個廢，天天我就像無業遊民，成績也頃扒退了不少，物理不及格，其他還說的下去，物理老師挺重視我的，一節物理課死死盯住我，我就不怕，還是該幹啥幹啥，這不是，遭來一頓皮肉之苦，初三睡眠時間逐漸減少，上課困，我一犯困，立馬清醒，因為背上會迅速遭來老師的板子襲擊，使我不得不清醒，哎，我真的挺難的。再說一下數學老師，我嚴重懷疑她的頭上長滿了眼睛，而且在我家裝了監控，我一抄作業她就能逮住我，然後又是一頓結結實實的皮肉之苦。我不抄她也不查我作業，就挺奇怪
你見過哪些奇葩設計，你見過哪些特別奇葩的裝修設計，讓你過目難忘？
有兩個門把手的門，開門的時候到底開哪邊啊，這樣的設計讓強迫症的我怎麼進門呢。最奇葩的就是方形擀麵杖，好奇擀出來的效果是什麼樣的，還有這個擀麵杖怎麼用啊。移動馬桶，你開車或坐車時有沒有體驗過那種膀胱快要憋不住了，東張西望但就是找不到廁所的體驗。也許，你可以試試這種車，大小便隨時都可以解決。但是衝馬桶時...
你見過哪些奇葩的投訴呢
有一天有個老人家來看糖尿病，門診最後一個別病人了，主任看了感覺也不用吃藥，只需要飲食生活注意一下，就很仔細給他講了近半個小時，結果他出來一查門診卡餘額，發現少了八元，告訴他是 費，他就瘋了，說沒開藥為什麼收錢。主任就鬱悶了，給他開一千塊錢的藥他可能都不嫌貴，我花十幾年唸完博士又花近十年晉到教授，陪你...
關於老師對學生的處罰
嚜 對啊對啊，我們老師也是這樣子，整天拖堂，還佈置一大堆作業！ 1 我國 教師法 第8條明確規定 教師應該 關心 愛護全體學生,促進學生在品德 智力 體質等方面全面發展。一個稱職的教師關心 愛護全體學生,更應該尊重學生的人格。人格尊嚴是我國憲法賦予每一個公民的基本權利之一。我國 義務教育法 及其 實...