1樓：lv程
不同的物質有不同的溶解度，而且只要兩種物質不發生反應，相互之間並不影響，所以可以往飽和的nacl中加na2co3。這不能從離子的角度上考慮，因為沒聽說說離子飽和的說法，你想想要是有離子飽和了，那析出什麼來。
首先乙個是co2在水中的溶度不大，雖然co2在水中生成碳酸，但碳酸是弱酸，又會往生成co2的方向反應。另乙個原因是co2與nahco3不能夠發生反應，我們知道co2與na2co3溶液反應是生成nahco3的，從這條反應我們就知道了nahco3溶液是不能吸收co2的，所以就不能夠往飽和nahco3中通入co2。
注意看一種物質能不能注入到其他溶液中，要看這幾個標準：物質的溶解度、物質之間能不能發生反應。
2樓：靈菲兒
1.飽和的nacl是對nacl而言飽和了，並不影響na2co3的溶液，而且根據鹽效應，應該會使雙方的溶液度都有所增加；
飽和的nahco3中通入co2不會再有什麼反應了，而且co2在水中的溶解度也不大。
首先 co2溶於水形成碳酸h2co3=2h+與co3 2- 而溶液中含有hco3
而且飽和的是物質，並不是離子，物質的溶解的只是對於物質而言，並不是對於離子而言，一瓶水中可以加入很多很多na+，離子是很小的，並不會飽和。
3樓：00啊飛
你加的碳酸鈉是容也還是晶體啊。
覺得成績出錯該怎麼問老師？
4樓：秋思千萬緒
問老師要考卷，自己加加分看看對不對啊。
5樓：匿名使用者
是分數所錯了，我也有過這樣的經歷。
上課回答老師提問的問題，是否與學習成績的好壞有關？
6樓：gary的家
那要看似什麼樣的老師，不過大多數老師都很好，成績不太好的會優先答，還會有鼓勵，就算他/她沒表現出來，其實對這個學生的印象也會變好，會更看好你，成績差就更應積極思考和回答問題，即可表現積極性又可以讓老師更關注你。。。總之成績不好更應膽大，經得起嘲笑的站起來，學習好的都是壓軸戲，回答也並不一定好。經驗總結：
沒關係，只要丟的起臉，堅定不懈再加點思考，把握就ok了。
7樓：名門糖糖
沒有太大的關係，我上學基本不回答問題，成績班裡前二。但是，我認為回答對你以後的交流能力有很大的幫助。因為現在成績好可以考個好大學，但是大學畢業找工作，就需要口才好。
8樓：薰依戀蓮
沒有關係，上課是否回答問題這和個人性格有關係的。有的同學活潑，喜歡錶現自我，回答問題就多；而有的同學內向，平時說話就少，更何況是在課堂上回答問題呢。其實好多學習好的同學，都是內向安靜的，因為他們一心唯讀聖賢書。
9樓：豬大嫌
有一定關係，但是回答老師的問題一方面可以加深理解，接觸疑惑，給老師乙個好印象，更重要的可以增加自己的自信，這個對人生都有不錯的積極作用哦。
10樓：憶曦思陽
沒有直接關係，你在腦中想清楚答案也行，但是必須跟著老師上課思路走，成績才會更好。
11樓：匿名使用者
並不一定啦~有些人天生就不喜歡發言，即使知道答案也不會去主動回答；而有些人天生就很喜歡被人關注，即使知道自己的回答可能不會全對，也要湊熱鬧~
12樓：網友
從某一方面說有關，1、老師會關注你2、同學會關注你3、當老師和同學都在關注你時，你就會在意自己的各方面，都想做好。4、也可能你會驕傲！
13樓：回不去了嗎
不是，與成績好壞無關。
14樓：網友
個人認為無關，知識在於積累，平時努力就行了。
15樓：網友
一般老師會讓學習比較好的和學習比較差的學生回答問題，對他們的提問也比學習中等的人的幾率大得多，因為那兩種人往往給老師留下的印象比較深，老師很容易想起他們。
16樓：kat妥協
被嘲笑是通過成功的路。
17樓：網友
有的老師專找不好的同學提問，不過有的老師不是。
18樓：網友
可能吧 這和老師的心情有關 她喜歡抽誰就抽誰。
學生打**問老師成績該怎麼問。
19樓：手機使用者
正常打**時的文明用語嫌殲漏 ，您好，老師，我是** 我問一下成芹爛績，最後表示感謝，也可以和老師說幾句家改知常，例如詢問一下老師的身體狀況。最後邀請老師到家裡玩，再見。
如果你因為有不會的問題,又不敢問老師,所以成績一直上不去,你要怎樣和大家說,並讓
20樓：愛你無悔
我比較笨拙，這題不會做，想請教您幫我解決這個問題。
21樓：網友
你可以請教同學呀~老師也並不可怕，只要你問，他肯定答，走出第一步就沒事了，找個同學一起陪你~
22樓：誠晶_流星
我：（對某關係較好的同學的說）這題怎麼做？
某同學：1.解題思路………
2.我不知道。
我：1.謝謝。
2.那你陪我去問老師，反正你也不會。
2號方案：我：老師，這題怎麼做？我不會。
老師：方法………
我：謝謝老師。
如何應對老師問你學習成績為什麼下降
23樓：小亞夢
如果是我的話，我會說，是因為最近有點感冒，腦子都有些漲，所以沒辦法好好思考，所以成績就降了。
24樓：灑脫如
就說這個階段可能在學習上有點力不從心，會及時調整狀態的。
25樓：手機使用者
因為最近心情不好。
26樓：網友
沒有下降，只是這次題目不太順手呢。
如果學生問學分數了，為什麼要學小數。老師該如何回答呢？
27樓：鍾學秀
想解釋準確完整應該這樣說：小數里麵包括了有限小數和無限小數，而無限小數又包括了迴圈小數和不迴圈小數。而分數總是跟有限小數或者無限迴圈小數對應的，而無限不迴圈小數為無理數，這個是不能夠用分數表示出來的。
你的學生因為學習的知識範圍有限還不懂什麼叫無理數，因此你這樣解釋或許他不一定完全理解，不過首先你是要理解的，你理解了才能給你的學生解釋清楚。反正你就跟他說學小數還是有必要的，因為分數並不能囊括了所有的小數。
另外在即使值相同的情況下，你也可以通過比較一下他們各自的意義可以不同來解釋，在不同的場合下我們可能需要不同的表示形式，就拿你說的例子來說用分數可以表示出這個比例的意義，用分數表示幾分之幾很形象你就能在總體上把握某些量的重要性或者分量，而小數這個時候只是值跟他相等但是直接看不出這個意義，這個就是為什麼一般課本上引進分數的時候都會用切蛋糕平均分為幾分佔幾分這種庸俗的例子。
28樓：網友
小數沒有分數那麼精確，但比分數實用，日常生活中接觸到的資料往往都是用小數表示的近似值；而且適合比大小，從左到右逐項比較即可，不需要花更多精力像分數一樣去通分；此外，小數更為直觀形象，計算結果用小數表示有助於我們更好地去把握定位。
29樓：網友
小數是乙個算式的結果，而分數不是，學分數是為了在以後要學習的複雜運算中使運算過程更為簡便。
30樓：網友
小數可以讓人看起來更明白，你寫個2分之2001難倒還化為帶分數嗎，小數看起來更直觀，但無限不迴圈小數便使用分數更好。
31樓：網友
用法不一樣，分數是相對另乙個數而言的，往往表示比率，而小數是可以單獨存在的結果，表示餘數。
舉個例說：我們班十分之三的同學明白了分數和小數的等同和不同，能不能說成：我們班的同學明白了分數和小數的等同和不同呢？
另外分數不一定都是小數，但小數可以用分數表示比如百分之百，結果是整數1，
考試不好，成績需要家長去問老師怎麼辦？
32樓：督青芬雀汝
老師見家長當然目的就是加強家校聯絡，具體細緻的交流孩子在學校學習和生活方面的情況，也同時瞭解孩子在家裡的各方面情況。有些家長把自己的孩子送進學校，除了開家長會，會見到教自己孩子的老師以外，其他時候根本從未到校跟老師交流孩子的情況，到底自己的孩子在學校學習、習慣方面是好是壞都不知道，不與老師交流，怎能發現孩子在校的具體情況，怎能發現問題及時糾正。老師見家長，不嘗場佰渡脂盜拌醛飽互管孩子的成績是好是壞。
這都說明了老師一直。
都在關注著你的孩子的一切，有些家長怕見老師，是因為怕老師又嘮叨自己的孩子在學校又是怎樣的表現不好或者成績又是怎樣的差，仔細想想，如果老師一味的說你孩子的好話，而發現問題不糾正，這真是家長所需要的嗎？老師關注著孩子，找出孩子的不足之處，及時聯絡家長，就算在忙，做為家長也應該及時到校與老師交談。乙個老師要關注乙個班那麼多的孩子，真的很不容易，要發現每乙個孩子的優缺點也需要一定的時間。。
老師找家長，家長應該感到高興，因為老師一直都在關心著自己的孩子。。。不好意思，我也嘮叨了半天。忘了問。。
老師見家長怎麼辦？請問你是處於老師的角度還是家長的角度。。但是不管處於老師或者是家長的角度。
總之老師跟家長經常交流，，只會對孩子有益而無害。。
33樓：網友
家長為什麼去問老師？孩子應該告訴你分數啊。可以找老師瞭解一下孩子的課堂表現，分析一下孩子的全點，有的放矢的加強一下。
34樓：
那就去問啊，沒事的。老師說什麼你就光答應就行了。
回來了也不要說孩子，因為現在還在學習不好並不一定以後就不好。
你要看到孩子的長處，發揮他的長處。就行了。
35樓：網友
初中時英語學新概念就好。
下個supermemo ux記單詞。
很快就會很犀利。
over
期末考差了，應該怎麼向老師問成績？（發簡訊）
36樓：結木彌耶
*老師您好！我是***這此考試我考得很不滿意，心裡難過，我想知道我各科考的成績好利用假期有針對性的查缺補漏，您能把成績發給我嗎？謝謝您了！
37樓：在職學位提公升
直接發簡訊問唄，這點膽量都沒有！成績好並不是分數高，而是你對待學習的態度好，你知道嗎？
關於男友的凝問，大家幫幫忙
不排除他真心喜歡你的可能，但這種男人最喜歡的還是他自己，你只有滿足了他，他才會對你和顏悅色，說白了就是自私！如果你心甘情願的滿足他，你就是喜歡他的自私，你就答應他，不過，要提醒你的是，他會要的越來越多，人的慾望是沒有盡頭的，尤其是自私的人，當你滿足不了他的時候，他就會把你踹到一邊了，當然，我指的並不...
資深老師同學幫幫忙。我是2019屆江蘇考生，總分312，但選
1 浙江大學城市學院 浙江 98.86 99.32 99.12 98.32 98.68 2 華中科技大學武昌分校 湖北 97.64 95.20 98.67 98.27 98.40 3 瀋陽理工大學應用技術學院 遼寧 96.37 97.52 99.99 93.27 94.68 4 浙江大學寧波理工學院...
大家幫幫忙，我這個怎麼算，請大家幫幫忙，我的這個成本應該如何計算？謝謝了！
都還小 可能你女朋友沒有你那麼愛她那樣愛你，還有就是你說的問題都是你覺得她應該跟你說話 聊天 馬上回復，但是別人也有事情啊 還在念書，一般是不準耍手機的哦 從她的家境看出，女生還是很聽話的，你自己要是不努力點，以後你就追不上人家了 用九除六。得1.5噸 每人 5500 2200 3300。用3300...