文理分科辯論我是支援的，大家幫幫我的忙啊

1樓：刀劍之魔

首先，我支援文理分科。

一：因為我也是個學生，而如果取消文理分科，我想我也會成為受害者之一。每個人都有自己的特長，自己的愛好，和擅長於不擅長。

如果真的把文理混為一體的話，我想那是受害者不僅是千千萬萬的學生，還有中國的未來。美國之所以人才輩出是因為美國的教育和中國的教育理念完全不同。美國的教育是針對每個學生的特長進行專修，使自己的學生能很好的掌握自己的優勢。

而現在真的把文理混為一談的話，不但達不到使每個雪生全面發展還會使學生學得更雜，更亂。這樣不但達不到預想的效果，還會使學生無法良好的掌握每一科。這樣危害到的不僅是學生自己無法發現本身的潛能，還會是將來的中國減少人才。

二：n年前我們學生就希望減輕負擔，幾年前國家教育部是下達過這樣的的指令，可實際呢？不但，我們學生的負擔沒有減輕。

幾年後的現在，我們還面臨著增加負擔的情況。難道這就是所謂的減輕學生負擔嗎？

三：前些天電視報道的汶川大**中被選中的去外國留學的學生與外國學生的談話。其中以很明顯的體現出外國學生與中國學生作息安排的差別。

而出現作息時間的不同的根本原因是什麼？是中國學生繁重的學業。外國的學生可以擁有正常的作息時間，同時還可以輩出人才。

為什麼中國就不能呢？

四：近些年來中考、高考體育分數的翻倍增加的原因又是什麼？是中國學生的體質太差。

而導致中國學生體質太差的直接原因就是繁重的學業。現在一面翻倍增加體育的分數，一面又增加學業。難道中國的教育不是培養人才，而是把學生逼瘋嗎？

2樓：摯愛傻蔥

給你一些觀點，具體你自己吧。

1.文理分科促進學生學有所長。

2.切實減輕學生負擔，從作業量、學習時間等減輕壓力3.為今後上大學選擇專業初步明確方向。

4.不會因為考察太過全面埋沒一些有專長有能力的學生，為社會培養人才奠定基礎，如果考察太過全面，一些作家、**家等等會因為糟糕的理化成績而上不了大學。

5.初中以及高一已經把基本的知識學完，比如物理化學足夠應付我們生活的一些常識現象，而歷史地理也都講得差不多，沒必要在高考中考那麼全。1個學生如果上完高一，其實他的知識面已經比較全面了。

3樓：匿名使用者

如果分科會造成讀文科上大學容易，將來文科生人數會壓倒理科生人數，大家都知到讀理科難，但科技就是靠理科生撐起來的。並且之前國家學校支援培養全面發展的三好學生，現在培養出來了又改革，怎能對得起那些全面發展的三好學生。國家對不起他們。

文科的大學生對只有初中或高中水平教育的人有很大就業壓力。